2022年劳动教育心得500字6篇.docx
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1、劳动教育心得500字6篇学校劳动心得体会500字范文1卢梭曾经说过:劳动是社会每个人不可避免的义务。我们也常说, 劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也 就是说,只要是劳动,不论是什么劳动,都是光荣伟大的。这次义务劳动的实践,通过小组为单位的劳动,启发了我们在义 务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解 劳动的价值。我们小组的同学看着桌地面,窗台的明净,看着自己辛 勤劳动的成果我们都会心的笑了,是这些成果完全让我们忘记了劳累。义务劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参 加义务劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们, 大多都是
2、独生子女,父母对我们的宠爱,使我们对劳动的概念了解肤 浅。这次的集体义务劳动,使我们体会到了集体的力量、集体的温暖, 也让我亲身体会到了劳动的光荣感。学校有意识地组织了我们去参加 力所能及的义务劳动,让我们对劳动有一个更深入的认识,让我们亲 身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣,让我们重视劳动,重视自己的 劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正 确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光 荣和价值。这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此 激烈的今天,对于我们这些在校的大学生们,独立的培养和社会的洗 第一批来吃饭,我们也匆匆忙忙的去吃了点,马
3、上又回到食堂,一会 儿添饭,一会添汤。等第一批吃完还要擦桌子,添碗筷还要再把饭一 盒盒放在桌上,时间很紧,一会儿第二批又来了,等他们吃好我们又 要开始收餐具,擦桌子,拖地板,一天下来路不知道走了多少,脚酸 得不行,实在是太辛苦太累了,以后的那7天慢慢地习惯了,也就不 会像第一天那么累了。在劳动中我收获很多,第一个就是要尊重人家的劳动成果,有的 同学一点都不尊重我们的劳动,他们真是不知道劳动的苦;第二就是 劳动真光荣,每次看到食堂被我们扫得干干净净心理有种说不出的开 心,第三就是在劳动中大家都互帮互助,平时读书时很少会这样的, 但在这次劳动中互相帮助的精神发挥的淋漓尽致。学校劳动心得体会500字
4、范文6经过一个星期的劳动,我们有艰辛的付出,也有劳动的回报,我 们的付出是体力上的汗水,收获是精神上的升华。欧文先生曾经说过这样一句话一一“完善新人应该在劳动之中为 了劳动而培养起来的”。恰是这周劳动周,让我对这句话有了更真切 与深入的理解。劳动周期间,我们每天从事的都是看管楼层,搽玻璃、 托楼梯、楼道一类的简单的劳动,有的在宿舍打扫卫生,有的冲洗卫 生间在这些岗位做的事情都很小,也很琐碎,需要耐心的认真。可能很多同学不屑于做这样的小事,总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么都需要脚踏实地,需要把每个细节做好。没有在每件事情的 认真负责精神,任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫,何以扫天 下。”
5、我们要培养这种做事情干工作的良好品质。这次劳动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈 的今天,对于我们这些在学校的大学生,独立培养和社会的洗礼是多 么重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面 临的问题。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味 着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情,由此联系到我 们以后的工作,就业,对于应用型人才的我们需要靠双手才创造生活, 需要靠技能创造明天,因此更需要有吃苦耐劳的精神。这次劳动使我 体会到了工人的艰辛,社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光 荣感。不要像以前轻视劳动,劳动让我们亲身体会到了艰辛和劳动创 造世界
6、的真理,避免我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动还培养了我们的责任心,使我们竖立了要回报社会,回报人 民的人生观。它使我们认识到:职业没有高低贵贱之分,我要在我自 己的岗位生,兢兢业业,尽职尽责,鞠躬尽瘁,吃苦在前,享受在后, 努力做一个合格的社会主义新人。(全文完) 礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我 们即将面临的问题。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会, 就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情,从小事 做起、从我做起,不辜负学校对我们的要求。学校劳动心得体会500字范文2本学期社会实践学校开设了四、五、六年级实践活动。通过此次 活动学生们亲近社会、
7、学习知识、开阔眼界;增强了集体责任感,提 高学生自身的综合素质和独立生活能力,培养学生的动手能力和创新 精神。也有了机会把自己学到的知识用于操作,创新上,经过半天的 活动学生能创作出自己的作品,而且比较优秀的还发给了“小能手”、“小发明”等获奖证书,在欣赏自己作品的同时也激发起了动手实践 的能力。他们的热情非常高。取得的主要成绩:1、保证活动的安全从学校出发开始就进行教育,班主任在课堂 上提出具体要求,然后学校在上车前集中,提出具体要求:上车时不 准拥挤,抢上,排队有序上车,乘车时不许打闹喧哗,吃东西,不准 开车窗户,一定要扶好,系好安全带,活动时听从老师的指挥,不与 外校学生发生争执。保持好
8、乘车时和活动地点的卫生。这学期三次活 动保证了安全,学生遵守纪律,服从老师的安排,基本做到讲究卫生;2、能认真参加各小组的活动,课上表现活跃,积极参与,小组 合作精神好,能在有效地时间内完成老师交给的任务,完善自己的作品,如电子相框、橡筋直升机、会跑的蛇、袜子玩偶等,兴趣浓厚, 团结协作;3、三个年级活动之前分别参观了二楼的走廊文化,在实践学校 老师的讲解下,同学们注意聆听,认真做好记录,欣赏自己的笑脸美 滋滋的,掌握了安全常识,消防设备的使用情况,提高了遇到突发事 的应变能力。4、本学期增加了电子相框、电子报刊等内容增进了孩子们的乐 趣!积极参与的热情浓厚,期待新的课程开发,供孩子们体验;5
9、、社会实践活动给了学生展示自己的舞台,借助这个平台应用 知识,开发创作的空间,使他们乐于动手创作,课后通过自己动手制 作出小发明,小创作,有了爱科学、爱创新的欲望;6、通过实践活动给了学生动手的机会,借助自己的作品,展示 自己的风采,有了发表观点、团结、协作、竞争的意识,也增进了爱 祖国、爱家乡、爱美、爱劳动的情感。经历综合课的孩子回归到社会和生活当中”使学生有了自主选择 和主动探究的能动性,为学生个性的充分发展创造空间;面向学生的 生活世界,帮助学生体验生活并学以致用;推进学生对自我、社会和 自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐 发展。也得到了家长的支持,肯定和赞扬。
10、需要改进的方面:1、学生的约束力不强,通过乘车、语言、活动过程看,少数同学 散漫,自身素质差,私下乱动学具教具,保持卫生观念淡薄,表现出 爱说话、打逗、随意吃自带的小食品,这些需要改进和加强;2、活动中不够专注,动手能力差,小组活动时动作慢,自己的 作品粗糙,折痕、裁剪、缝纫等操作不规格。有待加强。总之,小学综合课回归生活和社会”是立足于以人为本,以学生 为本的主体性思想;立足于课内外结合,课堂与生活、与社会联系, 促进知情意行统一的整体性思想;立足于学生参与社会活动。是力求 教学目标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活逻辑,建立在 学生生活经验基础上的,根据学生生理、心理发展的内在规律安
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