小学班主任工作考核制度.docx
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1、小学班主任工作考核制度1 .指导思想和基本原那么以提高班主任队伍素质为核心,以提升班主任育人能 力、优化班主任育人行为为目的,坚持客观公正、多劳多 得、优绩优酬、鼓励先进的原那么,着力构建导向明确、标 准科学、体系完善的班主任绩效考核评价制度,促进学校 班主任工作全面、协调、稳定、可持续开展。2 .考核及实施绩效工资的范围全体班主任老师。3 .经费额度从学校绩效工资总量中按人均600元的标准预留出 资金,由学校根据班主任工作考核结果发放。4 .考核方式根据各班常规管理及各班主任完成学校布置的工作 情况,按学期考核。5 .考核实施方法以考核内容进行计分,按得分多少确定考核等次。低 年级与中高年级
2、分开考核,分别划分为三个等级,一等3 人(低年级1人,高年级2人),二等4人(低年级2人, 高年级2人),三等3人(低年级1人,高年级2人), 每等之间相差600元。6 .考核内容(1)常规管理(10分)以周护导记录为依据,考核分卫生、路队、两操、 礼仪、就餐、课堂等项,德育处和教导处定期对各班卫生、 路队、两操、礼仪、授课等进行检查,每周颁发德育常规 示范班级、课堂常规示范班级、卫生管理示范班级三个奖 牌,每获得一个奖牌得1分,每学期以奖牌颁发为依据进 行优秀班级的评价。出现平分时,德育处联系班级日常表 现分出胜负。(2)平安管理(5分)学期初将各项平安规章制度上墙,做好期初平安教 育。加强
3、日常平安管理,利用晨会、晚点、班会时间强化 平安教育。每次放长假前,带着学生拟定“平安公约”, 学生签字、家长签字、教师签字全部到位,全部收齐无遗 漏。班级出现平安事故后,班主任能在第一时间内与相关 责任人共同处理事件,处理问题及时、全面、细致,出事 不上报的每次扣2分。出现严重的违反纪律现象每人每次 扣1分。(3)跟班情况(5分)升旗、出操、集会、放学、外出活动等,要求班主任 老师必须跟班,并在跟班过程中要求管理到位,负责好学 生的平安、纪律。一次跟班不到位扣1分。(4)国旗下讲话(5分)要求学生站在国旗台上脱稿讲话,不能熟练、流畅演 讲时要扣0. 5分。忘记准备国旗下演讲稿时扣1分,帮助
4、他人进行国旗下讲话的每次加1分。(5)班级文化建设(5分)班级文化气氛昂扬向上、积极进取、健康高雅、干净 整洁,班级文化与班级管理协调一致,黑板报定时更换、 内容丰富,对学生有吸引力,按等次加分,一等2分,二 等1分,三等0.5分。(6)班队会、德育课(5分)能根据学校的安排精心准备班队会,教育效果良好。 挪用或挤占班队会、德育课时间,每节课扣1分,受表扬 时每次加1分。(7)德育培训(5分)积极承当德育培训任务(包括班主任培训、普法教育 培训、家长培训、心理咨询等),并及时上传学校网站, 承当一次培训任务加2分,各项培训活动表现积极并得到表扬的每次加1分。(8)班级博客(5分)以班级博客为家
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