春夏秋冬教案 一年级第一课时教学反思.docx
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春夏秋冬教案一年级第一课时教学反思开始上课，我开门见山开始了讲课。询问一个学习后进 生一年有几个季节，谁知到该学生却声音响亮的回答四个季 节，我随机让孩子们表扬了他。当问到都有哪四个季节时该 学生就不知道啦，但是我还是和颜悦色的和同学们一起说出 了答案：春夏秋冬，并随机板书课题。在板书课题时我认真的在田字格里给孩子们书写了春 夏秋冬，我感觉课堂的每个字的书写都有一定的作用，再则 “春和冬，字还是本课的生字。书写春字时我内心想到了曾经 听过的一节课，老师书写课题就把生字写了，虽然我认真的 给孩子讲述加书写，但是我却内能让孩子拿出本子写一个或 者描一个，这是我需要努力的地方。以后课堂要拿出练习本 了。
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