A9学生信息道德培养2活动简报.docx

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网络信息道德培养2022年4月28日，1-6年学生开展了 “网络信息道德培养”活动；全体学生对信 息道德有了全新地认识、信息道德水平得到了提高。1 .课前任务，收集网络暴力的新闻、影视作品、宣传图画等资料。2 .小组交流讨论交流讨论收集到的资料，小组讨论网络行为与礼仪，得出结论时代不断进步，信息 不断发展，有些人在现实生活中不会做的事，在网络中会被无限扩大，因为躲在电脑、 手机背后的人，自以为事，毫无底线，说话不负责任，这种人是不道德的，这种行为是 可耻的，无论是在网络还是在现实牛.活中都要时刻保持良好的行为礼仪，包括网络行为 礼仪，在大数据的时代，每一个人的网络言行也都是有法可依、有律可查的。要善于网上学习冰/音不浏览不良信息 ；要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 ;要增强自护意识 不随意约会网友要维护网络安全要有益身心健康不破坏网络秩序不沉溺虚拟时空诲，锁海冰，曲曲/谢谢曲/冰冰.模拟法庭通过教师准备的案例，进行模拟法庭活动，有律师、法官、被告、原告等角色，对 网络暴力案件，进行辩论。3 .影视作品欣赏心理罪之城市之光观看片段视频，师生探讨网络奥论暴力的后果，引导学生反 思，养成良好的网络行为礼仪的重要性。4 .总结结合总结、分析课前学生收集的材料，进行真实情景中的应用和迁移。通过本次活动，全体学生对信息道德有了全新地认识、信息道德水平得到了提高。