劳动节活动策划方案2022.docx

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1、劳动节活动策划方案2022五一国际劳动节即将到来了，这是每个都在期盼的日子，同时也是让人快乐的日子，那么劳动节活动策划方案怎么写呢?下面给大家共享关于最新劳动节活动策划方案2022，欢迎阅读!劳动节活动策划方案【篇1】一、目的与意义：庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐群众放松身心。口号：我们劳动我们傲慢我们年轻我们富有。二、活动内容(一)后山拔草。分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。(二)清扫校内。分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。(三)玩游戏：1.千里走单骑每队一名队员竞赛规则分四队

2、。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为胜利者。2.鲁宾逊漂流记按照主持人的要求竞赛规则4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最终又快又稳到达目的地的为胜利者。3.欢乐呼啦圈一边摇着呼啦圈竞赛规则由四人上场比拼。一边穿着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利。4.四人五足最先到达终点的一组为赢。竞赛规则分四组竞赛。5.澳洲袋鼠双脚放入麻袋中竞赛规则各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。6.为歌狂每组的人轮番竞赛胜利者再进入下一轮竞赛。竞赛规则实行淘汰赛方式5人为一组。

3、劳动节活动策划方案【篇2】活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动预备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关怀身边的事。3、大班幼儿主动参加制作宣扬小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，公路上的警察)，带着幼儿观看成人劳动。小班活动：

4、环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手、“我会自己脱衣服、“我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培育他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行检垃圾的活动。中班活动：自己的事情自己做1、通过自己的事情自己做主题开展&39;我会自己叠被子、“我会自己穿衣服“我会自己叠衣服、“我能自己擦椅子“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及喜爱劳动的欢乐;2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子&39; &39;穿衣服&39; &39;&39;叠衣服 &39;

5、 &39;擦椅子&39; &39; 扫地&39; 。大班活动：我是劳动小明星1、进行关于“五一劳动节的教学活动。2、各班级充分利用“五一劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动特殊说明：1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的预备。劳动节活动策划方案【篇3】一、活动目的：1、通过开展以“我劳动，我荣耀;我创造，我美好为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

6、2、通过有打算有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我荣耀;我创造，我美好这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手。二、活动主题我劳动，我荣耀;我自理，我能干三、活动内容(一)我是劳动小能手1、在“五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈洗一次脚;3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。(二)学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周推举观赏“劳动荣耀的歌曲。2、周二班队活动课，布置劳动节活动。四、活动要求各班要切实布置好

7、两个阶段的活动，让学生亲身体验劳动的欢乐。可拍照发到班级博客或者在班级展板上展出。劳动节活动策划方案【篇4】为了丰富职工业余文化生活，营造共同奋进的良好气氛，通过五一活动，增添各工区间员工沟通、沟通，更好的在中德生态园建设中发挥作用。一工区、三工区、四工区联合举行“庆五一趣味运动会，具体活动方案如下：一、活动主题友情第一竞赛第二二、活动时间：4月29日三、活动地点：一工区院内四、活动内容：趣味运动会分为集体赛和个人赛、活跃赛、全员参加赛两类，具体活动规则如下：一、集体赛：两人三足游戏1、每队选取4名小组队员，两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起;2、参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部

8、分，当然也不能低于脚裸;3、在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发;4、竞赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组小组队员进行赛跑。最终以完成时间长短进行排名;对排名前三的小组进行嘉奖。5、两人三足，团结你我，友情第一，竞赛第二。袋鼠跳规则：1、4人一队。2、每组小组队员对分为两批，一半在起点，一半在终点，发给每组起点人员一个袋子;3、竞赛开始后，第一个人必需快速的把袋子套在腿上，然后提着袋子，像袋鼠一样跳向终点的队友;4、到达终点后，队友马上接过袋子，并以同样的方式跳回起点，这样来回跳，直到全部小组队员都做过一次袋鼠为止;5、最先完成的队伍获胜。根

9、据时间先后，排出前三名，进行嘉奖。留意：竞赛过程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必需始终套在腿上，如有滑落必需重新套上后方可继续竞赛。两人交接布袋的时候，必需在起点或终点的起始端意外进行。拔河竞赛1、以工区为单位，每队10人，参与拔河竞赛。螃蟹赛跑规则：1.每队共计6人，参赛小组队员双人小组参赛，赛道长50米2.一次四组同时竞赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住气球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜。3.听到开始信号夹好球后方可离开起跑线4.中途球落地，必需从落地处夹起才能继续进行。5、抱球跑者取消竞赛资格6、气球挤爆了需从起点重新开始跑7

10、、对最终获胜小组进行嘉奖。纸衣往返【竞赛道具】：A4纸一张【竞赛人数】：每队4名小组队员,2队同时进行竞赛【竞赛赛距】：场地长约30米，在起、终点分别放标志物作折返标志。【竞赛规则】：将报纸贴在胸前奔跑，超过2米预留区后，双手必需与纸张脱离，奔跑过程中保持不掉，假如掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面标志物后交给另一名同伴，如此循环，最终一名小组队员先到达终点并且用时最少的获胜。留意：奔跑过程中，使用双手扶持纸张。需从起点重新开始 萝卜蹲每4人一组，机选中其中一组为开始组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完Y萝卜蹲。说完的同时用手指相应的Y萝卜组。比方从黄萝卜开始，则黄萝

11、卜的成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲，说完的同时用手指绿萝卜组。假如黄萝卜最终指定的小组不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，则黄萝卜被淘汰。比方：1.黄萝卜说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完黑萝卜蹲，但是在这场活动中没有黑萝卜组(或者黑萝卜组已经被淘汰，不在场上)，则黄萝卜被淘汰。2.黄萝卜说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲，但是手里指的是红萝卜组，则黄萝卜依旧被淘汰。3、接下来绿萝卜组开始根据步骤三进行蹲起和喊口号，然后指定下一组做蹲起的萝卜组。每当有小组犯错误时便根据后文说的留意事项中的淘汰规则进行淘汰。4、如此循环，直到场上还剩下最终一组

12、没被淘汰的为胜利组。二、个人赛一股作气每人分10个气球，参赛选手用自身重力把气球坐爆，根据用时长短进行排名，对前三名进行嘉奖。拿砖过河1、竞赛开始前，参赛小组队员站于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。2、裁判发令后，小组队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程为20米。3、以参赛小组队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止，根据用时长短进行排名，对前三名进行嘉奖。你来比划我来猜1、限时1分钟，两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，但是不能包含所猜的字或词中的任何一个!另外一个人猜所做的动作。2、在规定时间内，根据猜对词语数多少进行排名，对前三

13、名名进行嘉奖。青蛙跳水规则：一组人先一起喊 “青蛙跳啊青蛙叫，接着从左到右，每个人喊一个字，所喊内容为：一只青蛙跳下水，呱，两只青蛙跳下水，呱，呱，三只青蛙跳下水，呱，呱，呱。以此类推，有几只青蛙就呱几声。需要留意的是，喊“呱的人必需同时做下蹲然后站立动作， 在规定时间内，根据喊得多少排名，排出前三名。劳动节活动策划方案【篇5】随着“五一劳动节的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案，通过专题教学、商量谈话、竞赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面进展。一、活动

14、目的为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日5月x日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!二、活动过程1、且歌且吟故事讲解并描述篇搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬;搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱;各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，到达家园共育的教育目的。2、小鬼当家劳动实践篇(一)小班自己的事情自己做开展 “我会自己洗

15、手、“我会自己穿衣服、“我会自己吃饭等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。(二)中班我是欢乐小帮手各班以“劳动最荣耀为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，关心老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)，各班每周评选出本周的“值日之星。(三)大班劳动最荣耀。开展“爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳

16、动的激情。4、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动打算。让幼儿依据自己订制的家务劳动打算，开展“家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)5、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)6、每周一各班评选出班级“家务劳动之星，实现家园共育。三、我能行“我能行劳动技能大比武：(分年级组进行竞赛、每班男女各10人)小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学预备。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选23名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手评选，“劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓舞。四、我真棒各班在每周评选出的劳动之星中推选23名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手评选，“劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓舞。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页