部编版七年级语文上册《〈世说新语〉二则》同步训练习题.docx

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1、世说新语二那么基础训练.以下加点字注音正确的一项为哪一项()A.俄而雪骤(c6u) B.公大兄无奕女(yi) C.尊君在不(bu) D.友人惭(chan) 1 .解释以下加点的词语。撒盐空中差可拟差： *元方入门不顾顾： (3)期日中期：公欣然曰欣然： .说出以下句子中加点词的古今义。下车引之 古义： 今义：太丘舍去古义： 今义：与友期行古义： 今义：相委而去 *古义： 今义：2 .以下句子解释有误的一项为哪一项()A.俄而雪骤翻译：突然间，雪下得紧了。B.即公大兄无奕女翻译：就是谢安长兄的女儿无奕。C.待君久不至，已去。翻译：等了很久也没来，已经离开了。0.元方入门不顾。翻译：元芳头也不回地

2、走了。5 .翻译以下文言语句。与儿女讲论文义。未假设柳絮因风起。6 .仿照例如补出以下省略句的省略成分。例如：去后（客）乃至。（省略主语“客”。）元方时年七岁，门外戏。（）非人哉。（）.指出以下句子有通假字的一项（）A.撒盐空中差可拟。7 .尊君在不。C.相委而去。D.日中不至，那么是无信。阅读理解一、阅读陈太丘与友期行，完成后面第812题。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉！与人期行， 相委而去。“元方曰：“君与家君期日中，日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼

3、。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。8 .解释下面加点字的意思。（1）太丘舍去 舍：尊君在不不：下车引之弓.翻译以下文言语句。非人哉!与人期行，相委而去。9 .写出以下句中省略的内容过中不至：去后乃至：10 . Hl答以下问题。作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在?阅读上文后，你明白了一些什么道理?11 .陈太丘与友期主要写的是哪两个人？分别归纳他们各自的性格特征。二、现代文阅读。阅读下面的文章，完成第1315题。手掌里的清凉段奇清树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌 起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画

4、 着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接 来，与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约 是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法 一样，从树桩上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了 一艮小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一络络舞 动的火。热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去， 他渴望有风吹过来，可是没有。哥哥显得非常

5、失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块 侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天， 只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸至I水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头 顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些 高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码 起来，站在砖头上，他这下能够着。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可 就是上不去。努力几次后，他放弃了 - -因为他明白，凭

6、着自己的力量，是不能抱着弟弟上 到砖头上去的。他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住 弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈 问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？ 哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热 得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的 表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么 凉。”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。 可妈妈没

7、有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子， 无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。（选自铜陵日报，有删改）.本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说说这样改的好处 是什么？12 .品析语言。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来（从修辞角度赏析句子。）.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的“？请从哥哥的性格 特点方面作答。拓展延伸.校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。 社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚，会怎样委婉的

8、 劝说小明？请把劝说的话写下来。13 .以下说话得体的一项为哪一项（）A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？ ”B.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍JC.你比照赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？ ”D.你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”世说新语二那么参考答案1 .【答案】Bo【解析】此题是对字音认读能力的考查。A项，“骤”应读“zh3u” ； C项，“不”通 “否”，应读“f6u” ； D项，“惭”应读can。2 .【答案】大体。看，回头望。约定时间。（4）愉快、高兴的样子。【解析】此题

9、是对文言词语意义理解能力的考查。解答这题，要注意古今异义、词性活 用、通假字等情况，如“期”不是假期，这里就是名词活用为动词。3 .【答案】古义：拉；今义：领，引路人。古义：离开；今义：前往，到 去。古义：约定；今义：等候所约定的人，泛指等待或盼望。古义：丢下，舍弃；今义： 把事情交给别人去办。【解析】此题是对文言词语古今异义理解能力的考查。解答这题，要调动平时对文言词 语的积累，特别注意古今不同的用法。4 .【答案】Bo【解析】此题是对文言语句正确理解能力的考查。解答这题，要注意文言句子的正确翻 译，如B项，不是“女儿无奕”，而是“无奕的女儿”。5 .【答案】跟子侄辈的人谈诗论文。不如比作风

10、把柳絮吹得满天飞。【解析】此题是对文言语句翻译能力的考查。解答这题，先要弄清句子中关键字词的意 思，然后用自己的话说出句意，尽量遵循现代汉语的语言习惯。6 .【答案】元方时年七岁，（于）门外戏。（省略介词“于”）。（陈太丘）非人哉。 （省略主语“陈太丘” ）o【解析】此题是对文言语句正确理解能力的考查。省略句是文言文中常见的现象，无论 是朗读还是翻译时，都要将省略的成分补全，才能表达句子的完整性，解答时，要结合具体 句子作分析。7 .【答案】Bo【解析】此题是对通假字理解能力的考查。解答时要调动对通假字知识的积累作参考, 如B项的“不”就是通假字，通“否”，表示疑问语气。8 .【答案】放弃 同

11、“否” 拉【解析】此题是对文言实词意义理解能力的考查。解答这题，要注意古今异义、词性活 用以及通假字的解释，如第题的“不”就是通假字，通“否”。9 .【答案】真不是人哪!和别人约好一起走，把别人丢下就走了。【解析】此题是对文言语句翻译能力的考查。解答这题，先要弄清句子中关键字词的意 思，然后用自己的话说出句意，尽量遵循现代汉语的语言习惯。10 .【答案】（那朋友）过中不至（太丘）去后（那朋友）乃至。【解析】此题是对文言语句正确理解能力的考查。省略句是文言文中常见的现象，无论 是朗读还是翻译时，都要将省略的成分补全，才能表达句子的完整性，解答时，要结合具体 句子作分析。1L【答案】写客人得知太丘

12、已经离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗 野，不堪入耳；元方那么针锋相对，指出对方“无信”“无礼”，义正辞严，副得对方无言可 答。例如：为人要言而有信，不讲信用自食苦果。【解析】此题是对文章内容理解能力的考查。解答这题，要反复通读全文，到达能正确、 熟练的翻译，将其变成现代文，然后再在现代文的基础上来进行分析。12 .【答案】元方一一聪明、勇敢、识礼、有节。友人一一无信、无义、无礼，但能接 受批评。【解析】此题是对人物形象分析能力的考查。分析人物形象，要根据文中对人物的 相关描写或相关情节作分析，想想作者通过这些描写表现人物怎样的性格特征，然后用简洁 的语言概括出来。13 .【答案】题

13、目新颖而优美感.手掌一般是传递温暖的，这里用“手掌上的清凉” 为题跳出了人们的思维定式，吸引读者的阅读兴趣；暗示了文章的主旨.由手掌上传递的 清凉来表达哥哥对弟弟的关爱，很有意蕴.以“清凉的”为线索行文，使文章思路清晰, 结构完整。【解析】此题考查题目的作用理解能力。题目的作用：交代文章主要内容；揭示（暗 示）文章主旨。交代故事发生的环境。点明行文线索或感情线索。确定文章描写对象， 确定文章的感情基调。交代故事发生的环境。设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思 考。回答是围绕以上各点回答即可。14 .【答案】运用比喻（拟人）的修辞手法，把风比作淘气的孩子，生动形象的写出了 天气的炎热（为下文哥哥

14、帮弟弟解凉做铺垫）。【解析】此题考查句子的赏析能力。句子的赏析的格式为：此句运用了XXX修辞（或 者细节描写等），生动形象的写出了 XXX （浅层含义），表现了 XXX （深层含义）。15 .【答案】因为他对身边的人有爱心，懂事，遇到困难肯动脑，而且肯吃苦，有毅力.他 具备了如此优秀的品质，所以，妈妈相信无论将来的日子过得如何，他都是人间过的最富有 的。【解析】此题考查人物性格的概括能力。妈妈相信“无论将来的日子过得如何，他都是 人间最富有的”的原因是：哥哥具有一些能使生活更美好的性格特点，然后结合具体内容作 答即可。16 .【答案】例如：小明，你的表演很精彩，但是如果你能和大家配合得再默契些，我 们的课本剧表演一定会更精彩。【解析】这是劝说类口语交际题。应该有称呼，劝说的内容要抓住问题中的“学会与大 家合作”展开，注意劝说的语气不可生硬。17 .【答案】Co【解析】此题是对语言运用能力的考查。A项，语气不当，生硬、无礼；B项，“寒舍” 是对自己的谦称，用于对方不合适；D项，“不耻下问”用词不妥，一般指向地位比自己低、 学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。