网络学习平台的管理制度.docx

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1、计算机网络技术专业网络学习平台的管理制度网络教学平台是XXXX职业中专学校教师上传的教学资源，对学校学生进 行自主学习开展，寻找教学资源的一个重要窗口，发挥此窗口的功能，对我 校学生在线教育教学的试点工作中，出现的教与学过程管理将起到推动和提 高的作用。为加强学校网络教学平台的使用及管理，特制定以下规定。一、管理权限及职责1.网络教学平台的一级管理权属网络中心。其职责是：（1）学期初，负责辅导教师本学期在教学平台上开设课程（任课老师需 提供所教授课程的课程名称，简介，等课程所需相关信息）。（2）辅导教师给学生在教学平台注册，并开通登录账号（学习本课程学 生名单由任课老师提供，名单中必须包括学生

2、学号，班级及姓名）。（3）协助和催促辅导教师教学资源的上传、下载和充实。（4）负责教学重要公告的发布。（5）对上载资料的内容负责。2.教学平台的二级管理权属课任辅导教师。其职责是：（1）负责上传所任辅导课程的教学大纲、实施细那么、一体化设计方案、课程重、难点辅导材料及电子教案等。(2)辅导教师利用平台指导和引导学生自主学习，通过平台的公告栏、 课程答疑、BBS讨论等功能栏目，适时和非适时地进行教与学的交互，帮助 学生解决在学习中遇到的问题。(3)通过平台掌握和公布学生“资源点击率” “作业递交率”，催促学 生利用和使用网络了解教学信息及教学动态。(4)对上载的教学资源负责。、网络教学平台的使用

3、:1 .教务处等相关教学管理机构将利用教学平台，了解课程教师上载教学 资源的及时性和完整性；了解学生上网学习的记录；了解和掌握资源点击率、 作业递交率等。并及时地对学生进行指导和催促。2 .在教学平台上进行课程学习的学生，通过自己的用户名和密码登录进 入课程教学平台，了解课程教学要求、共享教师的电子教案；下载课程辅导 资料，帮助自己自主学习。可利用网络教学平台的相关栏目与老师进行课程学习的交流、问题的探 讨，克服自主学习中的困难，通过网络向老师递交作业，发送课程调查报告 等等。三、教学平台媒体素材技术规范媒体素材是指传播教学信息的基本材料单元，可分为五大类：文本类素材、 图形(像)类素材、音频

4、类素材、动画类素材、视频类素材。为了使课件能 在平台上正常使用，现对其媒体素材规定如下：第一条文本素材文本素材中汉字采用GB码统一编码和存储，英文字母和符号使用ASCII 编码和存储。第二条图形（像）素材1 .图形图像素材应采用目前通用的格式处理和存储。由于在Internet上 通用的格式只有GIF和JPG格式。所有图形图像都要有这两种格式的任何一 种格式。2 .彩色图像的颜色数不低于8位色数，灰度图像的灰度级不低于128级, 图形可以为单色。3 .扫描图像的扫描分辨率不低于150dpio 第三条音频素材1 .数字化音频的采样频率不低于UKHZ,量化位数至少为8位，声道数建 议为双声道。2 .

5、所有音频数据都需要制作成流式媒体格式（rm、wmv或asf）格式，或 者制作成mp3格式。第四条视频素材1 .导入教学平台的所有视频数据都需要制作成流式媒体格式（rm、wmv或 asf）格式。2 .视频类素材每帧图像颜色数不低于256色或灰度级不低于128级。3 .视频类素材中的音频与视频图像需有良好的同步。4 .视频集样使用Y、U、V分量采样模式，采样基准频率为13.5MHz,采样 格式为如下4：1：1； 4：2： 2和4： 4：4三种之一。第五条动画素材1 .导入教学平台的所有动画数据都需要制作成GIF格式或Flash格式。32 .动画色彩造型应和谐，帧和帧之间的关联性要强。、网络教学平台

6、的上网信息管理方法1 .为了加强网络教学平台的信息的管理，促进教学、科研和管理工作信 息资源的交流与共享，根据中华人民共和国保密法、中华人民共和国 计算机信息网络国际联网管理暂行规定、计算机信息系统国际联网保密 管理规定、中国教育和科研计算机网管理方法等及其他相关规定，结 合我校实际情况，特制定本方法。2 .网络教学平台为学校网络的二级平台，具有连网功能和性质，公开化 应受到监督和检查，平台上除了教与学相关内容以外，应遵守学校网络管理 规定和网络文明公约。严肃、认真地使用平台。3 .凡不宜公开发表及国家有关法规禁止传播的各类信息（内部通知、通 报、汇报材料、涉及政治或技术机密的材料等）一律不得上网。4 .用户需对自己的账号和密码平安负全部责任。另外，每个用户都要对其 以用户名进行的所有活动和事件负责。