2022年教师心理健康教育培训心得体会三篇.docx
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1、2022年教师心理健康教育培训心得体会四月的春风,染黄了油菜花,漂白了柳絮,描青了山峰, 绘绿了秧畦,乘着彩色的和风,沐浴着温暖的阳光,有幸参 加了 XX县教育局组织的业余技能培训班,赴河南新乡延津 县接受了心理健康教育培训。历时一周的封闭培训,阳光组 的八位教师一起认真聆听了专家的理论讲解,积极参与了体 验分享,精心挑选了作课任务,熬夜进行了课堂教学设计, 利用听课的零碎时间一次又一次地对教学设计进行了修改, 终于,我们呈现的课堂教学受到了听课专家、教师的一致好 评。课上与课下的互助,组内与组外的交流,学员与专家思 想的碰撞,培训者与受训者情感的交融,所有的一切,让我 们受益匪浅。本次培训意
2、义重大,对今后工作的开展具有很 大的帮助。一、学习纲要,明确目标在XX心理咨询中心,我们聆听了专家李晓玲老师的讲 座,重新学习了教育部颁发的中小学心理健康教育指导纲 要,明确了心理健康的目标,就是“提高全体学生的心理 素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发 他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健 康成长和幸福生活奠定基础。”要实现这个目标,应该普及 心理健康知识,树立心理健康知识,了解心理调节方法,认 加强思想道德修养,提高业务能力,提高适应信息化时代的 复合本领。在提高政治理论素质方面,党员教师要结合学校改革和 发展的实践,认真学习、深刻领会党的“十几大”精神。在
3、 加强思想道德修养方面,党员教师要认真学习和积极实践优 秀教师的先进事迹。要真正懂得教师职业道德,是教师和一 切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行 为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质,是教师的 从业之德,是对教师这一行业者的道德要求。它是调整教师 与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关 系的行为准则。它包括教师的道德意识、道德规范、道德修 养、道德行为等内容。高尚的师德,是对学生ZUI生动、体、 ZUI深远的教育。党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体 系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人 理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树
4、立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下 心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意 的教师。在提高业务能力方面,党员教师要勇于创新,努力使自 己成为积极推进素质教育,改革教育、教学方法,全面提高 教育质量的先行者和示范者。在新形势下,党员教师必须具 备不断加强自身建设的能力、组织教学的能力、自我调控的 能力、思想教育和常规管理的能力、指导学生的能力、教育 科研能力、创造能力、理解和分析的能力、熟悉相关教育政 策和法律、法规的能力。此外,博闻强记,一专多能,教育 过程中随机应变、因势利导等等,都是党员教师应当具备的 能力素质。在提高适应信息化时代的复合本领方面,党员教师除
5、了 应具备上述能力素质外,还应包括快速获取信息、消化信息 的能力,较强的沟通交往能力,较好的身体素质等等。21世 纪的党员教师应致力于业余化发展,不仅具有实施心理教育 的能力,具备一种反思的能力,还有如何将现代教育信息技 术整合到课程中去,这也是一种能力的体现。因为他ZUI熟 悉学生,他创造出来的内容ZUI适合学生,因而是ZUI有价 值的。四、勤奋工作,兢兢业业俗语曰万丈高楼平地起”,“积溪成河,积流汇海”, 任何事业的成功都是在不断积累的过程中靠勤奋、务实、苦 干而铸就的。先进分子要成就社会主义现代化的伟大事业别 无它途,唯有实干。怎样实干?首先,先进分子要有乐于实 干的精神,这里关键在“乐
6、于”两字,它所体现的应是一种 无私奉献的境界和不计得失的态度。这正是成就社会主义建 设事业所应具备的一个品质,身为我们光荣组织员更应该使 自己具备这种品质。其次,要有甘于吃苦的精神。吃苦在前、 享受在后本来就是党员的本色,而任劳任怨、默默无闻地为 我们光荣组织的事业弹精竭虑更是党员应尽的义务。再次,实践证明:任何虚假的、不求实效的行为必定有损于党的形 象和社会主义建设事业,身为我们光荣组织员必须旗帜鲜明 地反对弄虚作假,倡导求真务实,争当社会主义建设的“实 干家”。教师正确的育人理念、高尚的人格魅力和务实的敬 业精神,不仅能使学生健康成长,甚至能改变学生的命运。识心理异常现象,掌握心理补益常识
7、和技能。通过学习,我 进一步认识到心理健康对一个人一生成长的重要性,也感受 到了自己肩负的使命和责任是重大的。二、亲近其师,探索其道李晓玲老师先为我们讲述了发展心理学有关知识,她从 发展心理学的研究对象,心理发展的动因,进而讲到心理发 展过程。李晓玲老师在讲解心理健康知识时,总是用通俗易 懂的案例做诠释,比如心理学就是你舒服别人也舒服的一 门学科”。季老师用温和的语言娓娓道来。我们不由得暗暗 钦佩老师扎实的学识,这样有关“心理健康教育的背景,心 理健康的基本含义,心理健康的教育标准”等知识,我们全 体学员都能够认真学习,掌握其要旨。确实亲其师,信其道。 我们在工作中就要像季老师那样,把最佳的情
8、绪带到课堂 中,让学生看到老师积极向上、健康阳光的一面,让老师传 递的正能量潜移默化地影响孩子的心灵,让他们能够健康成 长。老师的业余知识和人格魅力无时无刻都在感染着学生的 成长。季老师深入浅出的讲解,让那高深莫测的心理学理论知 识变得鲜活生动有趣。例如,季老师用扁大哥的故事表述了 我们心理健康教师的责任,就是要做一名扁大哥,在”润物 细无声”的教育中,培养孩子良好的品德,健全的人格。我 希望自己像季老师那样,助人自助,用渊博的知识和高尚的人格魅力感染我的学生,让我的学生亲其师,信其道。希望 我能够做到!三、内容丰富,实用性强在这次培训中,我们也学到了很多团辅活动知识。比如 热身的“拍拍操”,
9、培训的学员从开始的不连贯到整齐划一的 节奏,也说明熟能生巧,强化训练不但可以增强记忆,而且 可以得心应手,增强自信心,提高专注度。在团辅实操活动中,专家郭连群老师为我们讲解了团辅 的性质,团体咨询的应用领域等理论知识。团体活动的基本 环节:破冰一一主题活动一一活动成员自我探索,彼此了解, 充分分享一一回顾总结,升华感受。为了让学员体验团辅活 动的魅力,郭老师让学员分两列报数,1、2、3、4、5、6为 一个周期,重复报数,口令相同的学员编为一组,这样六个 活动小组迅速组建。郭老师先讲规则,他多次重申“大家听 清楚了吗?。大家在郭老师的指令中,体验了 “乌贼和鸟 鸦”的活动游戏,在笑声中,学员们增
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