人教版八年级全册《Урок3Чтовыбудетеделатьзавтра？》名师教案.docx

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1、课题：YpoK3 Hto Bbi 6yqeTe nejiarb 3aBTpa? 第二课时学科初中俄语教材名称人民教育出版社八年级俄语教材会一册课题YpoK311To bbi 6/eTe aejiaTb3aBTpa?第二课时年 级八年级学 期第一学期学段初中教材分析本课是人民教育出版社八年级俄 语教材会一册的第三课第二课时 内今，本课学习和夜论的主题是 “休息。在第一课时教学中，学生已经初步掌握了动词6bITb 的将来时和过去时。在本节课中， 我将从讲斛本课新单词人手，让 学生初步了斛名词第四格的用 法，本课将从俄语核心素养的8 维目林人手，培养学生鼠好的思 维品质和文化意识，让学生在轻 松的完

2、氤下进行学习。学情分析八年级的学生通过一年多的俄语学 习，已经具备了一定的学习合作探 究能力。本节课我打算以小组自主 合作学习的方式来进行。本节课我 首先从贴近生活的自我介绍作为开 场，并以询问：“今天是星期几来 将学生的注意力引到本课新单词的 学习中，新课由此开始。在小组自 主合作学习中注意引导学生主动探 光,归纳总结知识点和探索新知识 的能力。教学目标1 .知识H标：学会本课新单词“星期一星期国的正确拼读与书写。2.能力目林：能用俄语介绍自己在休闲时间里喜欢做什么？板书设讨自我反思主要特色与创新之处存在的问题与“学，帮，理，练四步教学法在我校已经开展一年多了，在我的俄语课堂教学中也一直在尝

3、试这种本节课我采用了 “学，那，理，练四步教学，这种教学方法让课堂教学发生了新变化，让所有的学与缺乏3.情感忐度目标：积极参与课堂活动，乐于用俄语同老师和同学交流。教学重点：掌握与本课相关的名词第四格的用法。教学重点难点教学唯皮：正确区分和掌握“KaKoii aeHb? 和“B khkoh achb?”表示的意义和用 法本节课达标题：1 .完成教科书中P47第17题。2,完成导学案中所给的习题。我本节课所设计的教学目的是让学生们学会本课新单词星期星期日的正确拼读与书写，在学会星期星期日的根底上，引出“B+星期几的短语，从而引知名词第四格的用加，通过让学生们通过强化记忆和用卡片做游戏相结合的方式

4、,教学郝助学生们快速的记忆并说出“星期几和“在星期几的正确的表达形式。课思路前，我首先要求学生根据导学案上的内今进行课前复习准备与新知识的预习，然 后将导学案的内今进行展示，引出本节课新的学习内今，课堂中主要以老师点拨, 学生小组合作探究、展示、梳理、练习、小结为主线来完本钱节课内余。主要教学方法本节课我采用了 “学，科理，练四步教学法。所谓四步教学法分别是：学的 环节，帮的环节，理的环节和练的环节。这种教学法改变了教师的传统教学理念, 课堂的教学结构发生新变化,通过生生互助，师生互助，使得全体学生参与到课 堂学习过程中，形成了师生和谐对话的课堂文化。师生在毛主、和谐、快乐的气 氤中，共同成为

5、课堂学习的主人。教学资源1.6极2 .教学课件3 .游戏道具假设干卡片等教学过程预设课前 第热身课时新课导八1分钟导入教师做简单的自我介绍。复习动词nrpaTbnrpaTb Ha hcmbo HTO教师用汉语提出问题：“今天，昨夭，明夭是星期几?1 ,复习稳固间单词：“今夭”昨夭”2 .记忆本课新单词：“明夭 后夭L大声拼读单词“星期星期日3 .准确朗读单词“星期星期屋4 .正确的默写出单词“星期一星期日。课件出示教科书P473anoMHHTe表格。对“星期几怎么提问呢?分析6mti在句中的变化形式。KaKonaeHb|6biJi|BHepa ?KaKofiAeHb|6yqeT|3aBTpa

6、?出示四个俄语句式:MoBTOypHVKB noHenejibHUK y mchm 6ylieT ypoK.y MaMbi 6yaeT ache poeHHH.BnMTHnuyAHTOH Hrpan b 4)yr6oji.BBocKpeceHbe 兄 CMOTpeji tcjicbh30P.(J)B+noHe/iejibHnK 表示的是什么意思？ 对 B noHe”ejibHPiK划线词怎么提问？合板给出重点词组:b noHeaejibHHKBO BTOpHHK学b cpeny习b neTBeprb n兄THnuyb cy66oTyb BOCKpeceHbe将以下句子翻译成俄语并答复以下问题:今天是星期几？咋天是星期几？明天是星期几？五、 忌 体 练 习六、布置 作业七、