高考文言文阅读仿真训练：《通鉴纪事本末-三家分晋》（附答案解析与译文）.docx

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1、高考文言文阅读仿真训练：通鉴纪事本末三家分晋（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成1014题。初，智宣子将以瑶为后，智果曰：“若果立瑶也，智宗必灭。”弗听。智果 别族于太史，为辅氏。赵简子之子，长曰伯鲁，幼曰无恤。将置后，不知所立， 乃书训戒之辞于二简，以授二子，曰“谨识之！”三年而问之，伯鲁不能举其辞； 求其简，已失之矣。问无恤，诵其辞甚习；求其简，出诸袖中而奏之。于是简子 以无恤为翼，立以为后。简子使尹铎为晋阳，尹铎损其户数。简子谓无恤曰：“置 国有难，而无以尹铎为少，无以晋阳为远，必以为归。”及智宣子卒，智襄子为 政，与韩康子、魏桓子宴于蓝台。智伯戏康子而侮段规智国闻之谏曰主不备难难

2、 必至矣智伯曰难将由我我不为难谁敢兴之对曰：“不然。今主一宴而耻人之君相，ZSZZVS/Z1SZSZZ1V*S/ZNZSZZN/SZZZSZZWVZZ1WXZWZWZWVZZWZZZZZZZXZWZXZWXZZZZKZXZZZZZ/ZZZSZWZW*-一/1又弗备。曰不敢兴难，无乃不可乎！“弗听。智伯请地于韩康子，康子欲弗 与。段规曰：“智伯好利而愎，不与，将伐我，不如与之。”使使者致万家之邑于智伯。智伯悦。又求地于魏桓子，桓子欲弗与。任章日：“主不如与之，以骄 智伯，然后可以择交而图智氏矣，奈何独以吾为智氏质乎！”与之万家之邑一。 智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子，襄子弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲

3、以攻赵氏。 赵襄子使张孟谈潜出见二子，二子乃潜与张孟谈约，为之期日而遣之。襄子夜使 人杀守堤之吏，而决水灌智伯军。智伯军救水而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒 犯其前，大败智伯之众，遂杀智伯，尽灭智氏之族。唯辅果在。臣光曰：智伯之亡也，才胜德也。凡取人之术，苟不得圣人，君子而与之，与其得小人，不若得愚人。故为国为家者苟能审于才德之分而知所先后，又何失 人之足患哉！（选自通鉴纪事本末三家分晋，有删改）10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.智伯戏康子/而侮段规智国/闻之/谏曰/主不备难/难必至矣/智伯曰/难将 由我/我不为难/谁敢兴之/B.智伯戏康子而侮段规/智国闻之/谏曰/主

4、不备难/难必至矣/智伯曰/难将 由我/我不为难谁/敢兴之/C.智伯戏康子/而侮段规智国/闻之/谏曰/主不备难/难必至矣/智伯曰/难将 由我/我不为难谁/敢兴之/D.智伯戏康子而侮段规/智国闻之/谏日/主不备难/难必至矣/智伯日/难将 由我/我不为难/谁敢兴之/11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.太史，官名。史官之长，掌修史及天文历法等，汉代为太常之属官，掌管 天文历法。B. “不然”与“若火之始然”（人皆有不忍之心）两句中的“然”字含 义相同。C.邑，泛指一般城镇，大曰都，小曰邑，比如六国论中“小则获邑，大 则获城”。D. “荀不得圣人”与“虑而后能得”（大学

5、之道）两句中的“得”字含 义不同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.智果很有远见，他劝谏智宣子没有成功，便向太史请求脱离智族姓氏，改 为辅氏，结果智氏被灭族，只有他的一族得以保全。B.赵简子颇具智慧，他将立继承人，不知道立哪一个好，就通过两个儿子对 写有日常训诫之言的两块竹简的态度确定了继承人。C.智瑶贪财好利，又刚愎自用，他向韩康子索要领地，韩康子送了一处城邑 给他，于是智瑶又向魏桓子和赵襄子各索要两处土地。D.赵襄子不肯割地给智瑶，智瑶勃然大怒，率领韩、魏的军队进攻赵襄子， 赵襄子秘密联合韩、魏两家，最终打败智瑶的军队。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（

6、8分）（1）晋国有难，而无以尹铎为少，无以晋阳为远，必以为归。（4分） 译文：（2）今主一宴而耻人之君相，又弗备，日不敢兴难，无乃不可乎！ （4 分）译文：14 .文末司马光认为应该怎样“取人”？请简要概括。（3分）【答案解析】10 . D （原文标点）智伯戏康子而侮段规。智国闻之，谏日：“主不备难， 难必至矣！”智伯日：“难将由我。我不为难，谁敢兴之！ ” 11 .B （两个“然”字含义不同，前一个“然”是“这样”，后一个“然”同 “燃”）12 .C （“向魏桓子和赵襄子各索要两处土地说法错误，只是向赵襄子索要 了蔡和皋狼两处土地，文中没有提到也向魏桓子索要两处土地）13 . （1）晋国（如

7、果）有危难，你不要认为（或嫌）尹铎的地位不高，不要 认为（或嫌）晋阳路途遥远，一定要把他那里作为归属。（“而” “少” “以为” 各1分，句意1分）（2）现在主公在一次宴会上就羞辱了人家的国君和国相，又不加戒备，说 “（另U人）不敢兴起灾难”，恐怕不可以啊！（“耻” “兴” “无乃乎”各 1分，句意1分）14 .如果找不到圣人、君子来委任，与其选择小人，不如选择愚人。要 审慎地考察才与德两种不同的标准，知道选择的先后。（答出一点给1分，两点 全对给3分）【参考译文】当初，智宣子准备立智瑶为继承人。族人智果说：“如果真的立智瑶为继承 人，智氏宗族必遭灭门之灾。”智宣子对此置之不理。智果便向太史请

8、求脱离智 族姓氏，改为辅氏。赵国大夫赵简子有两个儿子，大的叫伯鲁，小的叫无恤。赵 简子将立继承人，不知道立哪一个好，于是把他的日常训诫言词写在两块行简上, 分别交给两个儿子，并嘱咐道：“用心记住这些话！”过了三年，赵简子问起两 个儿子，大儿子伯鲁说不出来；问他的竹简在哪里，却早已丢了。赵简子又问小 儿子无恤，他则熟练地将竹简上的话背出；问他竹简在哪儿，他立即从袖中取出 献上。通过这件事，赵简子认为无恤贤德，便立他为继承人。赵简子派尹铎去治 理晋阳，尹铎少算居民户数（减轻当地的赋税）。赵简子对儿子无恤说：“晋国 （如果）有危难，你不要认为（或嫌）尹铎的地位不高，不要认为（或嫌）晋阳 路途遥远，一

9、定要把他那里作为归属等到智宣子去世，智襄子智瑶继位当政, 他与韩康子、魏桓子在蓝台饮宴。智襄子戏弄韩康子又羞辱了他的国相段规。智 瑶的家臣智国听说此事，便告诫说：“主公您不提防灾祸的话，灾祸就一定会降 临啊！”智瑶说：“人的生死祸福都取决于我。我不给他们降灾落祸，谁还敢兴 风作浪！”智国说：“并不是您说的那样。现在主公在一次宴会上就羞辱了人家 的国君和国相，又不加成备，说（别人）不敢兴起灾难，恐怕不可以啊！” 智瑶不听。智瑶向韩康子索要领地，韩康子不想给他。段规说：“智瑶贪财好利， 又刚愎自用，如果不给他，他一定会讨伐我们，不如给他。”便派使臣去见智瑶, 送上有万户人家的一处城邑给智瑶。智瑶大

10、喜。又向魏桓子提出索地要求，魏桓 子打算不给他。任幸说：“主公不如先答应智瑶的要求，让他骄横，然后我们可 以选择盟友共同对付智氏，何必要我们单独成为智瑶的攻击目标呢！“于是交给 智瑶一处有万户人口的城邑。智瑶又向起襄子索要蔡和皋狼两处地方。赵襄子拒 绝了他。智瑶勃然大怒，率领韩、魏的军队进攻赵氏。赵襄子派遣张孟谈秘密出 城未见韩、魏二人，于是两人秘密地与张孟该商议，约定好起事的日子后送他回 城了。夜里，赵襄子派人杀死智军守堤官吏，使大水决口倒灌智瑶军营。智瑶军 队为救水乱作一团，韩、魏两军乘机从两边夹击，赵襄子率兵从正面攻击，打败 智瑶之军，杀了智瑶。又将智氏族人尽行诛灭。只有辅果一家幸免于难。臣司马光日：智瑶的灭亡，在于才胜过德。大凡挑选人才的方法，如果找不 到圣人、君子来委任，与其选择小人，不如选择愚人。所以治国治家者如果能审 慎地考察才与德两种不同的标准，知道选择的先后，又何必担心失去人才呢！