高一班主任详细工作计划【春、秋学期共4篇】.docx
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1、高一班主任详细工作计划【春、秋学期共4篇】高一班主任详细工作计划【秋期】本学期我担任高一级(X)班的班主任工作。高一对于学生 来说是个关键的时期,这关系到他们的初高中衔接问题,因 此我觉得我肩上的责任重大。经过认真思考我根据高一学生 的实际特点结合我们学校的实际情况,制定出高一(刈班第一 学期工作计划: 一、指导思想:在德育工作中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相 信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者 是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和 不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结 果是班主任工作难以开展。平等不仅是指学生与班主任之间是平等的,还包括
2、班主 任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点,班主任才能树 立威信,并能和学生保持良好的交流。奋斗I 努力培养高一(X)班的学生成为合格的高中生,不仅努力培养学生成为学业优秀的人,更重要的是让学生”学会学习二 ”学会生活二”学会做人“、“学会做事”。二、组织建设:在班级干部任免中,采用民主集中制、自我推荐、班主 任任命的方式进行,使一局部热心为大家服务,并有一定的 领导能力的学生走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻 炼学生的自我管理能力。三、制度建设:以中学生守那么、中学生日常行为规范及校规校纪 为依据,根据本班学生的特点实际情况,放手让学生自己制 定本班的班规班纪。四、学习方法:积极探索素
3、质教育的新途径,配合各任课老师,开展各 课兴趣小组,培养学生浓厚的学习兴趣,提高整体水平,使 本班形成良好的班风,促进班级浓厚的学风。当然,在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意 外情况发生,因此需要警醒适时地调整,以期顺利地完成班 级管理工作。我坚信,用自己的信心、耐心和爱心去带着班 级,学生会实现健康成长,班级目标会得以实现。高一班主任详细工作计划【四】高一班主任详细工作计划【春期】一.指导思想:培养学生的创新精神和实践能力为重点,以圆满完成学校提出的各项工作要求为目标,严格管理、科学备考,向管 理要效益,用研究促提高,用活动保质量,扎实有序、严谨 认真地开展各项备考工作。二、基本情况
4、:本班共X人,其中男生X人,女生X人。由于局部同学还没有意识到高中学习的紧迫感,纪律方面稍有松懈,所以 做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的促进作 用。本班的下游学生有较强的自卑心理,长此下去会严重影 响学习。开学初,经过全班同学、科任和班任的共同努力下, 高一(X)班整体比拟稳定,同学间、师生间相处融洽,逐 步形成朴实、进取的良好风气。三、工作目标:三年磨一剑。培养学生健全的人格,树立报效祖国的远 大志向,是我们三年的共同目标。起始年级重在抓基础、抓 养成教育,引导学生培养良好的学习习惯和行为习惯,为XX 年的高考打下坚实的基础。四、工作重点:(-)班级管理原那么:从严、从实.从爰.
5、从细。1、严格日常行为规范管理,创立良好的班风、学风。 抓日常行为规范和创立良好的班风、学风是本学年的重要任 务。从第二周开始年级每天由学生轮值,对各班的班容班貌、 考勤、午读、晚自习等方面进行全面检查,每周统计一次。 年级将检查结果印发给每个班级。2、增强学生的自我管理意识,提高学生自我管理自我 教育的能力。随着独生子女越来越多,学生的自我管理、自 我约束能力相对较弱。我们创造条件,提供机会,放手让学 生参与管理,提高学生的自我管理意识,激发学生的内在动 力,使他们充分利用各种有利因素主动地、自觉地锻炼自己, 不断提高自己的综合素质。3、加强德育教育和行为规范教育,努力塑造学生健全 的人格,
6、培养学生顽强的意志力,鼓励他们拼搏进取,全力 以赴实现自己的人生理想。高一,是学生学习心理转变关键 的一年。学生来自区内的几十所学校,许多原来学校的尖子, 来到这个高手如林的地方找不到自己的位置,很多学生没有 了那种排在前面的成就感和优越感,很容易导致心理失衡。为了减少学生的挫败感,增强学生战胜困难的信心,一定要 加强学生意志力的培养。4、作好男女同学之间健康交往的指导。由于多种因素 的影响,学生中的“早恋”已成为一个日益突出问题。尽管这 是一个越来越让人头痛的问题。但如果能用远大的理性抱负 来引导学生建立起健康的交往模式。从学生的实际出发,分 析“早恋”可能对学生生理、心理上带来的消极影响,
7、用真心 去理解和帮助学生,就能有效地减少”早恋”现象的发生。五.班主任工作内容:班主任工作总的要求是:做到“四心“俱备。即悉心、耐 心、细心和热心。对学生严要求。即行为规范严、管理严、 学风严。具体开展好以上几方面的工作。总之,又是一个新学期的开始,我相信凭借自己的工作 热情和对学生发自内心的爰,自己在新学期的工作中一定能 够顺利完成学校的各项任务,使学生们在新学期中也能有更 多的收获和更大的进步。三、具体措施:1、班级实行制度化管理。Q)制定班规,班级口号以及班级制度。(2)实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常 规
8、,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容 易管理,学生的情况容易量化,便于今后的工作开展。(3)每月根据班级量化管理评出”班级之星二 (4)增强集体凝聚力。文明向上的班风是良好习惯养成的基础,树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求,逐 渐形成文明儒雅,发奋向上班级风气(5)加强班委建设。在班级建设中,班委的建设是至关重要的。他们能在班级里起到模范带头作用,帮助老师管理好班级、具体操作各 项事务,同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委,需要老师的教育和引导。使班委成为班级管 理的骨干,成为老师的左膀右臂,同时也能够为学生所信服。2 .充分利用好
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