2023届高三联考作文“兴趣与志趣”导写及范文.docx

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1、2023届高三联考作文“兴趣与志趣导写及 范文【原题呈现】23 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一詹天佑从小对机器十分感兴趣，常和伙伴一起用泥土仿作各种 机器模型。后来他考入耶鲁大学专攻铁路工程并以优异成绩毕业。回国后， 他把所学本领贡献给祖国的铁路事业。材料二钱伟长自幼喜读经史，文史成绩优异。九一八”事变后，在 清华大学历史系就读的他决定弃文从理，国家的需要就是我的专业， 转学物理。随后，他对物理产生了兴趣，完成了志向与兴趣的完美结合， 最终成为中国近代力学之父。复兴中学团委将组织以“兴趣与志趣”为主题的征文活动，请结合以 上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，

2、确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800o【审题指导】关系型作文要注意两者之间的关系要解读到位，兴趣是最好的老师， 这一点大家都非常清楚，志趣是什么呢？这个概念该如何去界定呢？它是 指行动或意志的趋向，简而言之就是指志向和兴趣。志趣比兴趣要多一个 志向”的意思，也就是说志趣要比兴趣更高一个层面，两者之间应该是 矛盾统一的关系，材料一强调了兴趣的作用。材料二说的是当个人兴趣和 国家需求之间出现矛盾的时候，要有为国家的发展而牺牲个人兴趣的远大 志向，一切要服从国家的需求，这也就是从国家的层面、远大的志向上对 个人提出了更高的要求，也是命题人想要让考生深入解

3、读材料的目的，考 生要明白这类关系型作文的重点是在志趣这个层面。两则材料的共同点是个人兴趣须与国家的需求紧密联系，詹天佑将自 己的兴趣化作了志趣，将所学本领献给了祖国的铁路事业；钱伟长更伟大， 为了国家的需求弃文从理，转向之后有将志向和兴趣完美结合，实现了人 生的价值。个人兴趣与国家需求是统一的，每个人都要有为国家服务奉献 的精神，这才是对兴趣最好的发展，也是志趣所向，也是我们每个人的价 值追求。【优秀作文】有志趣才高雅翅湿沾微雨，泥香带落花这是宋代诗人葛天明的清寂；予独爰 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这是北宋理学家周敦颐的追求；怀 逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。这是诗仙李白的潇洒；“居庙堂

4、之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君这是大宋政治家、文学家范仲淹忧心天下 的情怀。他们都是有志趣高雅的人，不喧哗，不浮躁，不肤浅，不功利， 内心安安静静，独享属于自己的舒适与愉悦。（例证归纳入题，引出“志 趣高雅”的观点。）有很多人都认为，只要找到了自己感兴趣的领域，方向就出现了。其 实不然，一个人从自我出发，是生活兴趣，我们称之兴趣。兴趣应该 是个人爰好，是个人的喜好，兴趣可以广泛，也可以只有一个，是个人的 感受与需求，与社会需求无关。即使找到了自己的兴趣，那也是个人的喜 好，顶多会让自己生活的快乐一点，这不能称之为找到了人生的方向，因 为兴趣有好有坏，不好的嗜好能成为你人生的方向吗？（驳论）

5、把感兴趣（好的方面）的事坚持下去，做到极致，那就会成功，成功 了那就有了乐趣，就会使人感到愉快而又有情趣。这样才是找到了自己的 方向，也体现了自己的价值和人生追求，也就是我所说的志趣。（观点句） 当代愚公黄大发挥洒36年时光，凭着坚忍不拔的毅力、百折不挠的恒心， 最终凿通绕三重大山，过三道绝壁，穿三道险崖的水渠，彻底改变了祖祖 辈辈缺水的命运。他二十几岁的时候就立志要帮草王坝修建水渠，志趣引 发兴趣，他把开山修渠当做自己一生的乐趣，做什么事都是为了草王坝修 渠。渠水通了，草王坝的百姓笑了，老支书黄大发眼中含泪，那是见证他 36年坚持的泪水。他不愚，他是志趣高雅的当代英雄。从个人事业发展的角度来

6、说的，志趣的层次要比兴趣高很多很多。兴 趣的出发点是自己的感受和需求，志趣是从别人的需求出发，是事业兴趣， 那些把兴趣当作职业，从事了一辈子的人，他们拥有的兴趣其实就是志趣。 能够将兴趣变为志趣的人，能够获得更多的价值，并让自己的价值得到发 挥。兴趣所指，志趣所向。兴趣和志趣在一定情况下可以互相激发。有了 为民服务的志向，兴趣自然就会被激发成乐趣，并直至成功。宋代诗人石 曼卿做海州通判时，发现县衙对面山岭高峻，人路不通，了无花卉点缀映 照。有一天他突发奇想，叫人用黄泥裹着桃核做成弹丸，闲暇时便一颗颗 往山岭上投。几年下来，竟然花发满山。后来，苏轼游历此地，赋诗赞曰： 坐令空山出锦绣，倚天照海花无数。石曼卿是一方父母官，他要为百姓造 福，这是他的志向，荒山挡路且不美，他就要想办法改变。他喜欢美景， 也爱幻想，肯定是情趣高雅之人，他扔桃核弹丸的初衷肯定就是为了改变 对面这座秃山，为民造福。最终他达成了志趣和兴趣的融合，岂不美哉？（紧扣观点分析论证）志趣是志向加兴趣，是二者的融合，是人生更高的追求，重在志而不 在趣，这是一种可以持续一生的兴趣，心意所向，是人的较高理想与追求。 把兴趣的事做成乐趣才会有情趣，最终才能体现自己的志趣，也就是人生 价值和追求。（结尾深化主旨）