教科版科学小学二年级下册 期末测试卷带答案（模拟题）.docx

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1、教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题（共10题，共20分）.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（）。A.爸爸妈妈舍不得花钱B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料C.喝碳酸饮料影响身体健康1 .下列属于健康生活方式的是（）。A.早睡早起B.经常看电视C.多吃零食D.不吃水果2 .在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（）。A.视觉B.听觉C.触觉4.下列选项中的（）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A.用触觉和嗅觉B.用视觉和味觉C.用嗅觉和味觉5.一块磁铁有（）磁极。A.没有B. 2个C .不同的磁铁不一样6.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（ 们。）中的观察方式都可以区分出它A.触觉

2、和嗅觉B.视觉和味觉C.嗅觉和味觉7 .指南针是利用磁铁什么性质制成的？（A.磁铁能指示南北方向的特点A.磁铁能指示南北方向的特点B.隔空吸物的特C.吸铁的特点.指南针的外壳所用的材质不可能是（A.铁B.铜C.塑料8 .小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊 “开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。A. -*B.二C.三10.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙二.填空题（共10题，共50分）二.填空题（共10题，共50分）L磁带中磁铁的作用是（）。2 .磁铁有两个磁极，用汉

3、字表示分别是（）和（的字母表示分别是（）和（）。）,相应3 .我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（）极去靠近（）极、用（）极、用（）极去靠近（）极去靠近（）极。4我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（变成一根磁针。5 .指南针由两部分构成，分别是（）和（6 .我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（）极去靠近）极、用）方向摩擦，使它7.人的生长过程大致经历（7.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、中年期和（8 .直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（）的仪器。9 .磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。10 .下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪

4、边移动?向左 向右三.判断题（共10题，共20分）三.判断题（共10题，共20分）1 .磁铁每次指示的方向都是不同的。（）2 .环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。3 .人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。（）4 .大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。（）5 .从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（）6 .抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。（）7 .磁铁各个位置的磁力都相同。（8 .连接头部和躯干的部位叫做四肢。9.用磁条卡靠近

5、指南针,）（ ）磁针不会偏转。10.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（）四.连线题（共1题，共4分）1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。指示方向磁极间的作用能吸铁记录信息 五简答题（共3题，共15分）.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？1 .写出三个磁铁在生活中应用的实例。2 .怎样检测物品中是否有磁铁？六.综合题（共3题，共27分）.小朋友们，请按照要求观察下列图片。1 .如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.光滑B.粗糙C.颜色不止一种.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.热B.高C.粗糙3.如图中的物品用味

6、觉感知我们可以用（3.如图中的物品用味觉感知我们可以用（）来描述它。A.香B.轻C.白色.如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。A.声音洪亮B.很热C.是长方体.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。A.更多、更全面B.差不多C.更快.找出下面两幅图片中的10个不同之处，并用笔在右图中圈出来。.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萱和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。1.请你在表格的相应位置进行数据记录。2.“抓尺子”得分情况第一次第二次第三次第四次小萱小天.小萱的总得分是（）分；小天的总得分是（）分。2 .抓尺子

7、次数相同时,，总得分越高，说明反应越（）A.快A.快B.慢4 .小萱和小天相比，（）的反应快。B.小天A.小萱.获胜者可能会交流的胜利经验不包括（）。A.仔细触摸B.认真倾听C.快速动作5 .经常玩“抓尺子”的游戏，可以（）。A.使我们的反应变快B.强健体魄C.使睡眠变好参考答案一.选择题.C1 . A. B2 .C5.B6. CA7. AC8. A二.填空题1 .记录信息.南极；北极；S； N2 .N； S； N； N； S； S； S； N. 一1个3 .磁针；刻度盘4 .味.婴儿期；青年期；老年期5 .长度.相同磁极相互排斥的磁力6 .；三.判断题1. XX2. VX3. VV4. XX

8、5. XX四.连线题1.如下：五.简答题.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。1 .用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。2 .判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判 断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指 北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判 断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生 相斥作用时才有效。六.综合题. B； A； A； A； A1 .如下：3.“抓尺子”得分情况弟一次第二;欠第三次第四欠小萱4分6分6分8分小天2分6分8分10分24； 26； A； B； A； A