《扇子》教学反思.docx

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徐秋霞中班美术活动扇子教学反思中班孩子已经开始有审美和欣赏美的欲望，而幼儿获取美的体验是源于身边 的生活。在美术活动美丽的扇子教学中，我设计的教学目标有两个：1、通 过观观察和欣赏各种美丽的扇子，激发幼儿的创作意识。2、感受扇子的外形、 图案、色彩及装饰的美。扇子是幼儿身边经常会看到的东西，扇面上有很多美丽的图案，扇子有各 种美丽的形状，都是可以用来欣赏和感受美的一种艺术。因为炎热的夏天来了， 人们手里总是拿着一把美丽的扇子在扇风消暑，孩子耳融目睹，对扇子并不陌生。 活动开始，我引用了一段美妙的音乐，配上一个的扇子舞引起孩子的学习兴趣， 孩子在观察和欣赏扇子的过程中，我又配上了美丽的扇子图片让幼儿充分欣赏， 图片上扇子形状多样，图案美丽，激发了孩子的创作意识，在幼儿欣赏过程中， 我始终用你会怎么装饰你的扇子？ 给了孩子更多的想象空间和学习的空间。 孩子是创造美的艺术家，只要有心让孩子多观察生活，多给他们提供材料，幼儿 都能创造出美的艺术来。这节美术活动，让我从中收获了许多，不足之处也就是 没有更多的去挖掘孩子的艺术潜能，让孩子说一说自己是怎样来欣赏扇面的，没 有让孩子品尝创作的美，今后克服。要上好一节美术活动，老师要用心去观察 孩子的需要，用心去研究孩子在这样的知识点中，所要掌握的知识技能，仔细推 模所要教学的目标，以及实施目标的每个环节，才能更好的完成教学要求。