有趣的叶子教学活动设计.docx

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1、有趣的叶子教学活动设计活动题目有趣的叶子活动时间班级主持人幼儿及内容分析在大班IB “保护地球”单元，幼儿对纸的来由以及怎样做纸产生很大的兴趣。活动目标1、通过实验学会运用不同材料，尝试再生纸的制作。2、知道环保再利用的意义。3、能够大胆地表达自己的想法，分享自己的实验发现。活动准备量杯每组三个、水、鸡蛋托盒、纸芯筒、废报纸、记事本、 包装纸等搅拌机每组一个颜料若干辅助材料：不同形状 的造型物品（气球、瓶子、花盆等和装这些东西的框子三个） 乳胶、吸水毛巾、再生纸制作流程ppt。活动方法与过程一、导入教师向幼儿出示已制作好的再生纸工艺品。提问：“这是什么？ ”“这是用什么做的？ ”“它可以用（步

2、 骤、信 息技术 手段、 方法、 组织形 式等）来干嘛？ ”提问：“纸是怎么来的？ ”教师小结：这些废纸可以再回首利用，制作出美丽有用 的工艺品，这种回收利用的行为有利于节约资源和保护环 境。二、了解再生纸制作的步骤。教师出示并讲解再生纸制作步骤图（ppt）,先单张展示, 再展示整体流程图。1、双手把废纸撕成碎片2、把碎片放在小桶里用水浸泡，再用搅拌机把废纸搅 碎。3、把纸浆倒入沙网中平铺均匀。4、用毛巾把纸浆上的水吸干。5、把半干的纸继续晒干，纸就做成了。三、自由分组尝试用不同材料进行再生纸的制作。1、教师介绍每组所投放的材料。2、幼儿自由选择喜欢的材料分组进行再生纸的制作。3、教师鼓励幼儿尝试选择辅助材料制作不同形状、颜 色的再生纸。教师巡回指导，关注动手能力较弱的幼儿。四、分享和讨论教师引导幼儿自由观赏同伴作品，并相互介绍。考查活动效果方法1、班级幼儿在活动过程中表现积极主动，乐于参与实验， 乐于与同伴分享实验结果。2、个人幼儿在用纱网过滤时不耐心，需要老师及时提醒。备注