教师资格《小学教育教学知识能力》模拟题.docx

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1、XX年教师资格小学教育教学知识能力模拟题下面是关于的一些模拟题，欢送大家参考！一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）1. 1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.康德D.裴斯泰洛齐2.据记载，我国的小学产生于（）。A.殷周时代B.秦代C.汉代D.宋代3 .心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱 比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。A. 18791897B. 178917984 .某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛， 稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）oA.多血质8 .胆汁质C.黏液

2、质D.抑郁质5.世界上最著名的智力量表是（）,该量表最初由法国人比 纳和西蒙于1905年编制。A. SB量表B.斯坦福量表C.韦克斯勒量表D.比纳量表6.教师职业道德的核心是（）。A.教师对教育事业的忠诚B.热爱学生C.教师自身的道德修养D.教师的责任心7 .中国古代“内发论”的代表人物是（）。A.孔子.荀子C.孟子D.墨子8 .如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成 作业的行为，最适宜的安排应该是（）。A.让儿童看完电视以后立即催促他完成作业.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视9 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）

3、oA.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移.美国教育家杜威要反对的是（）oA.儿童中心论的观点B.教师中心论的观点C.活动中心论的观点D.中心论的观点11 .表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是 （）oA.依从B.认同C.内化D.坚决12 .试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家 是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫13 .教师不直接将学习内容提供应学生，而是为学生创设问题情 境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。A.讲授法B.发现法C.掌握学习法D.头脑风暴法14 .()提出了一个教师成长公式：经历+反思二成长。A.科顿

4、B.波斯纳C.布鲁纳D.布鲁巴奇15 .()是教育最古老、最根本的核心。A.教学工作B.教学方法C.教学组织D.教学策略二、简答题(本大题共5小题，每题6分，共30分).班级授课制的优缺点各是什么？1 .简述影响问题解决的主要因素。2 .德育过程的根本规律有哪些？3 .简述的内容和程序。4 .如何创设问题情境？三、材料分析题(本大题共2小题，每题10分，共20分).下面是一位教师的教育案例：为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改写了剧 本。第二天，把我的方案和大家说了说，全班同学都很快乐，这时 我听到了一段小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好 演。”“你管呢，让你演什么你就演什么

5、呗。”“我可不想演。” 听到这儿，我的心一沉，原来是王渺。下课，我把她叫到办公室请 她谈自己对演课本剧的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不 好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试 一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办 代替”，他们长大了。于是，我把导演的任务交给了王渺同学，她 快乐地承受了任务，开始和同学商量演哪一课。然后找我做参谋， 帮我做道具。课本剧表演得非常成功，我和孩子们一同品尝到了成 功的喜悦。问题：这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合新课程理念 谈谈自己的看法。1 .李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习 不用功。每次

6、他都有幸运心理，希望能够靠运气过关。这次他考得 不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析：(1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎 样的影响？(2)如不正确，正确的归因应是怎样的？(3)对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？四、教学设计题(根据以下材料任选其一进展教学设计。本大题 20分)材料一：21. 5除以10、100、1000各是多少？用计算器计算， 并观察小数点位置的变化情况。再任意找几个小数，分别除以10、100、1000,观察小数点位 置的变化情况，并在小组里交流。一个小数除以10、100、1000只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位材料二：珍珠鸟真好!朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子 里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。