幼儿园：茶文化.docx

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茶文化活动目标：1、引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿 探索欲望。2、通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。3、通过故事，使幼儿知道中国是第一个发现茶叶可以泡水喝的国家，激发 幼儿对祖国的自豪感。4、教育幼儿从小懂礼貌。重点领域：科学、社会活动方式:集体、小组活动准备：L课件2、茶叶、玻璃杯、茶具、磁带、表格、信封。活动过程：一、用魔术形式引出主题，引导幼儿运用嗅觉,触觉认识茶叶。1、魔术:信封出物。2、提问:猜猜老师变出的是什么?讨论:用什么办法来判断？3、请幼儿观察茶叶的形状、颜色。4、记录下没泡前茶叶的形状。二、通过看课件，使幼儿了解中国的茶文化1、介绍茶具及用途。2、泡功夫茶的步骤。3、介绍几种名茶。4、品茶：(1)教师泡茶(2)幼儿听故事茶叶的故事(3)请客人品茶。5、记录结果:没泡过的茶叶泡过的茶叶相同不同要求:可以画，可以写字也可以用拼音代替。三、结束：1、教师小结2、提问:关于茶叶，你们还想知道什么呢?请幼儿查找资料并带到幼儿园与大家分享。