教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷含答案【达标题】.docx

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1、教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试卷一.选择题供10题，共20分）)OC.沼气)OC.沼气1 .下列物体，利用了生物质能的是（A.太阳能灶B.地热发电2 .乐乐小组制作的小车，测试中发现小车不走直路，可能是因为（）。A.车身漂亮B.车轴不正C.动力不足.下列物体的运动属于反冲运动的是（）。A.踢足球B.火车前进C.喷气式飞机.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大, 我们滑行的距离越（）。A.近B.远C.无法判断3 .下列现象中，增加了摩擦力的是（）。A.滑冰B.刹车C.磁悬浮列车.用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车（）OA.运动

2、越快A.运动越快B.运动越慢C.不运动.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（）。A.不变B.越大C.越小.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误 的是（）。A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（演小摩报力僧大摩融五.简答题1 .火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。2 .拿起测力计，先检查指针是不是指在“0的位置：读数时，

3、视线与指针相平 测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。3 .自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的 地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。六.综合题.气球吹得大小；大；快；远；155； 255；气球吹得越大，小车运动的速度越 快，行驶的距离越远。把气球吹得更大 减轻小车的重力。1 .气球吹得大小；大；快；远；155； 223；气球吹得越大，小车行驶的距离就 越远；可以选择轻便材料，减轻车身重量；选择大小合适并且摩擦力较小的轮 子；力；相反；反冲力.钩码；路面加糙光滑度；拉力的大小（钩码的个数）；小车运动的快慢与拉 力有关，拉力越大，运动得越快。2 .运动的起点与

4、终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8； 5；重A.运动的小车B.发光的灯泡C.橡皮筋10 .小米想滑旱冰,最好选择（A.水泥路B.石子路C.草地二.填空题（共10题,共46分）1 .力的单位是（2 .充气后的气球具有（3 .垫圈越多，拉力越（）,简称牛，用符号（）,喷气时可以产生（），小车的运动越（表示。）O）,距离越）;垫圈越小, ）,距离越（拉力越（）O），小车的运动越）o）的推力，这个力）o）的推力，这个力4.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（5,气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（叫作（）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（）运动的。6 .长在树上

5、的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（）。7 .做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（）释放。8 .运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（），任何工作的物体都具有（），如果没有（）,自然界就不会运动和变化。9 .牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（）和（）十分紧密地结合在一起。10.气球越大，小车运动的距离越（）；气球越小，小车运动的距离越（）。三.判断题供10题，共20分）.用滚木来搬运巨石可以省力。（）1 .弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。（）.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（）2 .静止的物体没有能量。（）.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹

6、得大一些。（）3 .树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于 重力的作用。（）.力可以使运动的物体静止下来。（）4 .控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（）.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（ ）.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（） 四.连线题（共1题，共5分）1 .连线题。机器上添加机油鞋底花纹旱冰鞋轮胎上绑上链条滚珠轴减小摩擦力增大摩擦力五简答题（共3题，共18分）.请说一说火箭是靠什么飞行的？1 .使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。2 .自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的

7、设计有哪些？六.综合题（共4题，共45分）.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（）有关。吹得越大，产生），小车运动得越（），小车运动得越（）,行驶的距离就越的反冲力越（2）实验验证，完成表格。小车运动的距离（厘米）第1次第2次第3次平均值小气球150155160( )大气球220225230( )我发现( )（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？1 .把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（）有关。吹得越大，产生的反冲力越（），小车运动得越（），行驶的距离就越（）O（2）实验验证，完成表格。

8、小车运动的距离（厘米）第1次第2次第3次平均值小气球150155160( )大气球220225230( )我发现 （）（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？（）9（）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（）的力，这个力叫（）o.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他 完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。(4)不变的条件：小车的重量，(5)需要改变的条件：()。(6)实验设计与记录。拉力

9、(钩码个数)实验结果/厘米最后结 果 /厘米第一次第二次第三次第四次第五次3个2020202021206个404040404340(7)可得出的结论：()。2 .研究小车运动快慢与拉力大小的关系。(1)设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些?（ ）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（），小车的运动速度就越（）O（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。拉力大小（垫圈个数）实验次教从起点到终点的时间（秒）测量时间平均时间2第一次16( )第二次15第三次174第一次8( )第二次9第三次/8第-次4( )第二次5第三次6我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（），小车运动的速度就越快。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.B6. A7.BC8. AA二.填空题.牛顿；N1 .能量；反冲力.大；快；远；小；慢；近2 .反冲力.相反；反冲力；反冲力3 .重力.同一位置4 .能量；能量；能量.实验观察；数学推理5 .远；近三.判断题1. VV2. XX3. VV4. VV5. VX四.连线题1.如下: