2022年辽宁省盘锦市大洼区高三下第一次测试语文试题含解析.docx

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1、2021-2022高考语文模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 （）在中国，传统村落是宗法制基层组织，也是民间信仰、原始崇拜的宗教组织。家族祠堂是祖先崇拜之地。凡有人居住的地方，都供奉土地神。这里香火氤氮，更

2、有土地庙，祈求农业丰收。村有社树，为祀神处，故日社林。土地庙，地方神祇，奉土地神的庙宇。“旧时茅店社林边”，社，土地神庙。社树，古代封土为社，各随其地所宜种植树木，称社树。A.B.C. D.2、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A.作为鹰，我在浩渺的天空肆意地震羽盘旋兴之所至时喙边会流淌出悠然的曲调；我最爱身下累累（啕）沙丘明媚 硬朗的颜色，最喜烈烈朔风在我身上摩拳（suo）出命运的纹路。B.我思忖（cihi）中国传统文人的共性：他们不管是官屠宰辅还是长为布衣，是侠骨赤胆还是蝇营（ying）狗苟，是 豪壮奇崛还是脂肥粉渍，都操作着一副笔墨，写着独特的毛笔字。C.在大观园中精筑

3、一个稻香村未免失之矫（jiao）揉，毕竟农舍野趣只在最惬（qi。意的乡村里；时装表演可以引发 阵阵惊叹，但最让人舒心畅意的，莫过于市井服饰的整体鲜亮。D.不得不说，人的生命状态的构建是极其复杂的，面壁十年，博览诸子，形迹万里，宦海沉浮，人格精神的吐纳几 乎是一种混（hiin）沌的存在，暧昧飘忽，不可轻易觇（chan）视。 3、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是中华民族是世界上最懂得美的民族，凡是看过中国园林的人是不会_这一点的，园艺家们在不大的空间里， 对山石水流、亭台楼阁、花草树木进行巧妙的布置，于是 迭出，令人流连忘返。A.质疑胜景巧夺天工B.置疑胜景鬼斧神工C.质疑盛景鬼斧

4、神工D.置疑盛景巧夺天工4、阅读下面的文字，完成下列小题。人，后也以“公车”泛指入京应试的举人。B.顿首即叩首，九拜之一。行礼时，以头叩地即举而不停留。通常用于下对上及平辈间的敬礼，如官僚间的拜迎、 拜送，民间的拜贺、拜望、拜别等。C.射覆，是古代雅士日常生活中的一种玩乐方式。“射”是猜度之意，“覆”是覆盖之意。覆者用瓯盂等器覆盖某 一物件，射者通过占筮等途径猜测里面是什么东西。D.易，相传为老子所著。“卜筮”就是对未来事态的发展进行预测，易便是总结这些预测的规律理论的书，被 誉为“群经之首，大道之源”。3 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.东方朔大胆自荐，他认为自己才貌

5、俱佳，且勇敢、敏捷、廉洁、守信义，足以成为天子的大臣。武帝读了他的自 荐，很赞赏他。B.东方朔机智敏捷，能言善辩。在不得宠幸之时，他故意吓唬几个宫中管理马圈的侏儒，得以接近武帝并获得亲近 和赏识，被授予常侍郎的官职。C.东方朔聪明过人，精通占卜之术。皇帝曾让人射覆，东方朔多次准确猜出所覆之物，皇帝赐帛嘉奖。受皇帝宠幸 的倡优郭舍人挑战，却终究无法难住东方朔。D.东方朔以孝文皇帝生活俭朴、崇尚高尚的道德和仁义为例，劝武帝舍弃奢侈，以此教化百姓，就能建立与尧舜盛 世相媲美的功业。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)臣言可用，幸异其礼；不可用，罢之，无令但索长安米。(2)上为淫侈如此，而欲

6、使民独不奢侈失农，事之难者也。5 .从百草园到三味书屋中，作者鲁迅提到小时候“不知哪里听来的，东方朔很渊博，他认识一种虫，名曰怪哉”， 可是最终私塾先生也没有告诉他世上究竟有没有这种虫子。其实“怪哉”有章可查，如天平广记卷第四百七十三: 汉武帝幸甘泉宫，弛道中有虫，赤色，头牙齿耳鼻尽具，观者莫识。帝乃使东方朔视之。还对日：“此虫名怪哉。昔 时拘系无辜，众庶愁怨，咸仰首叹曰：怪哉！怪哉！盖感动上天，愤所生也，故名怪哉。此地必秦之狱处。” 根据文中你所知的东方朔，你认为他向武帝如此解释“怪哉”有何深意？11、阅读下面的文言文，完成下面小题。王若虚，字从之，藁城人也。幼颖悟，若夙昔在文字间者。擢承安

7、二年经义进士调鄢州录事历管城门山二县令皆 在惠政秩满老功攀送数且及得疝用卷为回史院编修宣迁应奉翰林文字。奉使夏国，还授同知酒州军州事，留为著作 佐郎。正大初，宣宗实录成，迁平凉府判官。未几，召为左司谏，后转延州刺史，入为直学士。天兴元年，哀宗走 归德。明年春，崔立变。群小附和，请为立建功德碑，翟奕以尚书省命召若虚为文。时奕辈恃势作威，人或少忤，则 谗构立见屠灭。若虚自分必死,私谓左右司员外郎元好问日：“今召我作碑，不从则死。作之则名节扫地，不若死之 为愈。虽然，我姑以理谕之。”乃谓奕辈曰：“丞相功德碑当指何事为言？ ”奕辈怒曰：“丞相以京城降，活生灵百 万，非功德乎？ ”日：“学士代王言，功德

8、碑谓之代王言可乎？且丞相既以城降，则朝官皆出其门，自古岂有门下人 为帅诵功德而可信乎后世哉？ ”奕辈不能夺，乃召太学生刘祁、麻革辈赴省，好问、张信之喻以立碑事，日：“众议 属二君，且已白郑王矣，二君其无让。”祁等固辞而别。数日，促迫不已，祁即为草定，以付好问，好问意未惬，乃 自为之。既成，以示若虚，乃共删定数字，然止直叙其事而已。后兵入城，不果立也。金亡，徽服北归镇阳，与浑源 刘郁东游泰山，至黄觇峰，憩萃美亭，顾谓同游日：“汩没尘土中一生，不意晚年乃造仙府，诚得终老此山，志愿毕 矣。”乃令子忠先归，遣子恕前行视夷险，因垂足坐大石上，良久瞑目而逝，年七十。所著文章号慵夫集若干卷、 溥南遗老若干卷

9、，传于世。（节选自金史王若虚传）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.擢承安/二年经义/进士调邮州/录事历管城门山/二县令皆有惠政/秩满老幼攀送数日/乃得行/用荐人为国史院编修 官/B.擢承安二年经义进士/调邮州/录事历管城门山/二县令皆有惠政/秩满/老幼攀送数日/乃得行/用荐入为国史院编修 官/C.擢承安二年经义进士/调廓州录事/历管城门山二县令/皆有惠政/秩满/老幼攀送/数日乃得行/用荐人为国史院编修 官/D.擢承安二年/经义进士/调廓州录事/历管城门山二县令/皆有惠政/秩满老幼攀送/数日乃得行/用荐人为国史院编修 官/1 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.

10、实录，依照真实情况记录。编年体史书的一种，一般以皇帝的谥号或庙号为书名，也有以王朝命名。B.刺史，原为巡查官名，东汉以后成为州郡最高军政长官，有时称太守。唐白居易曾任杭州苏州刺史。C.尚书省，由汉代皇帝的秘书机关尚书发展而来，隋唐后与中书省、门下省为中央政府最高权力机构。D.泰山，与华山、衡山、庐山、嵩山并称五岳，古时有天子到泰山封禅祭天地，后也以“泰山”比喻岳父。2 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.若虚少有高才，仕途颇为顺利。他年少聪明慧悟，仿佛很早就同文字打交道；他曾历任翰林文字、著作佐郎、左 司谏、直学士等职。B.若虚身处官场，做实事重名节。他为官颇有成就，曾出使夏国

11、，编成宣宗实录；对翟奕等人作碑文的要求，他 用道理来回绝。C.若虚不畏权贵，碑文交由他人。翟奕等人对他不写碑文很恼怒，最后碑文由刘祁写好，经他和元好问删定后，只 是直接叙述事件。D.若虚不仕元君，东游泰山而逝。金国灭亡后，他穿平民服装北归；与友人游历泰山时感慨人生，希望终老于此， 在一大石上坐逝。3 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)时奕辈恃势作威，人或少忤，则谗构立见屠灭。(2)众议属二君，且已白郑王矣，二君其无让。12、根据以下材料，按要求完成写作。材料一央视2019主持人大赛总决赛第二轮规则选手将根据现场抽取的图片内容，进行一分钟的即兴描述，一分钟后，这张图片将进行缩放，展示更多

12、的信息, 选手将通过图片上的全新信息，进行一分半的即兴论述。材料二 央视2019主持人大赛选手王嘉宁所抽题图题图一题图二材料三“枪响之后没有赢家。”董卿(于央视2019主持人大赛总决赛第二轮点评选手王嘉宁时所说。)读了上面的材料，你有什么看法？请写一篇文章。要求：综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体, 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案1、C【解析】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此题，首先浏览语段，把握中心话题，然后分析横线前后的内容，借以确定首 句和尾句，最后分析几个句子，找出关联词、代词、指示代词，以此确定句子之间的关联。横线前面说“家族祠堂是祖先崇拜

13、之地”，主语是“家族祠堂”，句“这里”指代“祠堂”接前文，故放在首句， 排除AD两项。“更有土地庙，祈求农业丰收”中“土地庙”引出第句，然后述说“土地庙”，引出，这两句是对“土 地庙”“土地神”的解说；最后为，解说“社林”“社树”，排除B项。故选C。2、B【解析】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、 生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。A项，震羽振羽；C项，矫（jiao）应为“ji ；矫揉造作，形容装腔作势，极不自然。矫：使曲的变直。揉：使直的变曲。D项，形迹一行迹。故选B。3、A【解析】本题

14、主要考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境； 注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义， 然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。第一个空处，“质疑”，提出疑问；“置疑”，表示怀疑，但这个词多用于否定句中，如“毋庸置疑”，后面往往不 带宾语，此处应用“质疑”。第二个空处，“胜景”，指优美的（景物、境界、景象等）；“盛景”，盛大的景象，美丽的景色。“盛景”多指场面 盛大，此处指“山石水流、亭台楼阁、花草树木”，都是优美的景物，用“胜景”恰当。第三

15、个空处，“鬼斧神工”，形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的；“巧夺天工”，专指精巧的人工胜过天然, 形容技艺极其精巧。此处指园艺家们的技巧高超，用“巧夺天工”恰当。故选A。【点睛】解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用 范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上 分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。4、1. BA2. D【解析】.本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注 意对

16、近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然 后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。“煞费心机”和“苦心孤诣” 同为强调科学家观察的煞费苦心，“煞费心机”含有贬义，不符合文意，所以选“苦心孤诣”。“包含”是“里边含 有”，“包涵”是客套话表示，请人原谅，有“包容、宽容”的意思，结合语境，应选用“包含”。“不可限量”指前程 远大，一般不做修饰语，“不可估量”指数量大或程度深，应选“不可估量”。“南辕北辙”强调一个对象的行动和目的 相悖，“背道而驰”比喻方向、目标完全相反，强调两个对象或行动间的相悖，文中是

17、“个体不良行对”与“生物内在 节律”两个事物，所以选“背道而驰”。故选B。1 .本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时, 最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式 各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。根据文意，本句陈述的是生物钟，并非强调“包 括我们人类在内“，所以排除B、C；本句陈述生物钟时强调的是“所有生物”而非“人类”，所以排除D。故选A。2 .本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一

18、个句 子，将其修改为病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是难度不大， 只是在词语搭配这个考点上设置陷阱。本题要求选出“修改最恰当的一项。A、C两项，成分残缺，“出现”缺少宾 语；B项，搭配不当，“即使”和“但是”不搭配。故选D。5、1. C2.先总写月光照下之景，月光与水色交相辉映的场景；再写诗人赏月的情态；最后写作者赏月的感受，从而表 达自己颠沛流离、江山易主的悲凉与感慨。【解析】.本题考查的是对诗词内容的理解及手法赏析的综合能力。解答此类试题，要注意明确题干要求及考点和考向的能力 要求，最后要认真的比对选项内容和原文内容的差异。本题中，C项，“山河影

19、转”含蓄地写出了中原沦陷、江山易主之感，没有体现“词人恢复中原的决心”。诗词最后 几句可以理解为：夜风清露广大壮阔，山河的空间随着月影推移的时间而变化。明月普照下，想到古往今来世事沧桑, 联想到南北分疆，江山易主，心境感到无比悲怆凄凉。故选C。1 .本题考查的是围绕标题中的诗词意象，理解和把握全词内容的能力。解答这类试题，首先要明确题干的要求，然后 结合对诗词内容的理解，注意用自己的话概括和理解诗句的内容，一般情况下是要最后扣住诗词所要表达的情感。本题题干要求是：全词是如何扣住“月”而展开的？请结合全词简要分析。根据对题干的把握，考生要注意扣住词中 如何写“月”，来做具体的分析和概括。根据对全

20、词内容的把握，考生可以从以下对诗词内容的理解去答题：词人以 “玩月”为主线，多层次多角度地描绘月下江南水乡的迷人景色。上片写秋江月色，首二句写月光斜射江面，泛出一 片寒光，给人以凄清之感；接着写自己陶醉于这如画般的迷人的月色中，勾勒出一幅月光水色交相辉映的壮丽图景。下片紧承上片，写芦花飘荡，烟水苍茫之景，进一步抒写凭栏“玩月”的感受，结尾笔调陡转，景象实变，情调悲凉, 寄寓了词人的国家兴亡之感。6、出则弟 谨而信 举尊以相属 寄蜉蜷于天地 怨归去得疾 恨不倩疏林挂住斜晖 鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写的能力。考查名篇背诵分直接性默

21、写和理解性默写两种类型。解答此类题， 要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性 默写和情境式默写的混合题型。写错字或漏字添字均不能得分。本题默写时要注意以下重点字词：“弟” “谨”“尊”“属”“蜉蟾” “疾” “倩” “疏” “晖” “雀” “侵” “窥” “檐” “扪” “胁” “抚” “膺” “坐”。7、1. D“换茬”既指给庄稼地换茬，又指给人换茬：支持小刚换新环境，并让小刚吃苦以免成为“空心萝卜”；“换茬” 不仅表现了主人公春分熟悉农事，勤劳能干，还表现了她善于教育引导孩子吃苦耐劳；“换茬”作为标题，蕴含了小 说的主旨。2.

22、 (1)在人物塑造上，通过景物描写来衬托主人公春分的形象，使人物形象更加鲜明。(2)在情节结构上，用景物描写收束全文，照应上文排韭菜，分葱的情节，和小说开篇的景物描写形成呼应。(3)在主题表达上，暗示小说主题。“新排的韭菜和葱苗舒展伸开，一片新绿”暗示人也需要换茬才能茁壮成长。(4)在艺术表现上，一片舒伸开来的、新绿的韭菜和葱象征了小刚在春分的严厉教导下的成长，言有尽而意无穷。【解析】.本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨, 在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相 关

23、内容进行比较，以确定正误。D项，“然后写二贵主动积极地分葱，丈夫对待农活前后态度的对比”错误。结合“反正是春酒没得吃了，二贵干脆 一甩外套：做就做个够，顺手把那行葱也给分了吧!二贵知道眼下分葱还早了点，故意拿话挤兑春分”分析，二贵 对待分葱并非积极主动的，和前面的“分韭菜”并不形成对比关系。故选D。1 .本题主要考查鉴赏文本标题内涵意蕴的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“请结合全文内容，简析 小说标题换茬的丰富意蕴”，题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物（或物象）、 主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章

24、的内容或是否 是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有 时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。结合“春分把锹递给二贵，说：你把韭菜给全挖出来，我把根分一分，去掉老根老系，选那壮实的，芽旺的，重新 排! ”“二贵又嘟哝说：小刚说，去年形势就不怎么好，那个厂今年怕呆不下去了！ ” “春分说：是吗？换个 厂也好，地不换茬不长，人不挪窝不旺，儿子想换新环境跟这韭菜地换茬不也一样吗？ ”分析，“换茬”既指给庄 稼地换茬，又指给人换茬。结合“春分说：出门在外就要吃得苦，不然啥能耐也不会长! ”“二贵

25、还要说话，春分说：你忘了去年那畦萝卜 啊!二贵就想起来了，去年入秋时，二贵把一车鸡粪全肥进那畦萝卜地里，结果腊月里，那萝卜全烧得空了心”“莫 非你也想儿子出去几年成个空心萝卜回来？ ”分析，“换茬”不仅表现了主人公春分熟悉农事，勤劳能干，还表现了 她善于教育引导孩子吃苦耐劳。“换茬”蕴含了小说的主旨。2 .本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如 本题“赏析小说结尾景物描写的表达效果”，应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。需要结合小说 的人物形象塑造、情节发展、主旨表达等方面分析。结合“春分把锹递给二贵，说：你把韭菜给全

26、挖出来，我把根分一分，去掉老根老系，选那壮实的，芽旺的，重新 排! ”“二贵只好快快下了锹，气不顺使劲就大，一锹翻起一大丛韭菜根来，春分弯下腰，那丛韭菜，用铲子敲散土, 把韭莱一根一根理开，剪去根须，往一边放，准备待会排”“二贵毕竟不是懒人，一旦干顺了手，就觉得眼里的活都 该干。当春分还在排葱时，二贵已抽空回了趟家。春分以为二贵口渴了回去喝茶，没曾想二贵却从屋里拎了水桶和瓢 来，他是给韭菜浇定根水呢”等分析，通过景物描写来衬托主人公春分的形象，使人物形象更加鲜明。结合“春酒还没吃完，春分就开始刨园子了”“不过都像钮扣似的扣在地上，春寒刚过，还没来得及舒展叶片”分析, 用景物描写收束全文，照应上

27、文排韭菜，分葱的情节等。“新排的韭菜和葱苗舒展伸开，一片新绿”，韭菜和葱苗“换茬”后茁壮成长，暗示人也需要换茬才能茁壮成长，象 征了小刚在春分的严厉教导下的成长，言有尽而意无穷。【点睛】这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、 手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落， 抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句, 抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分

28、析即可得出答案。8、1. B. C2 .党的领导：中国共产党坚持贯彻全心全意为人民服务的宗旨，在保障全体人民基本生活水平的基础上，不断提升 老百姓的生活质量。两大支撑：经济高速发展为社会保障提供基础；“互联网+人社”行动计划加速社保体系的扩 展。自主创新：走具有中国特色的社保之路，让亿万人民分享发展成果。【解析】.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“对材料相关 内容的理解，正确的一项”，然后浏览选项，再到文中圈出相关的信息，并与选项进行比对，做出判断。A项，“不是因为中国人多”错误，原文首“中国为什么能建成全球规模最大的社会保障安全网？仅仅

29、因为中国人多 吗”，再联系下文可知，应是“不仅仅是因为中国人多”，“中国人多”是原因之一，而选项否决了这一原因。C项，“只要就能”错误，说法过于绝对化，选项混淆了条件，文中说的应是“只有才”。D项，“五项社会保险是指现如今中国参保人数超13.5亿，参保率超过98%”错误，选项以偏概全，从文中来看, “参保人数超13.5亿，参保率超过98%”的是“城乡基本医疗保险”。故选B。1 .本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确” 或“错误”“一项”或“两项”的要求，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。C项，“全民医保的目

30、标快速变成现实，是因为政府动用了公共投入为职工之外的居民提供普享的基础医疗保险金” 错误，原因解释错误，从文中来看，全民医保的目标快速变成现实，是因为“政府为职工之外的全体城乡居民提供医 疗保险筹资规模三分之二以上的财政补贴”。故选C。2 .本题考查学生筛选概括文本信息的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“结合材料，分析说明 中国为何能建成全球最大的社保网络”，然后浏览材料，找到设题区域，再从中筛选出相关的信息，并分点进行概括。 从文中来看，材料一提出这一问题，下面的材料做出了回答，如材料二”体现了中国共产党全心全意为人民服务 的宗旨和通过社会保障来保障与改善全体人民的生活并不

31、断提升其生活质量的意志正是一代又一代中国共产党人 坚守“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命，才使得社会保障在新中国成立以来的各个历史时期， 成为不断增进人民福祉的基本制度性安排”，由此可知，这是因为党的领导；如材料三”我国之所以能够在短时 间内扩大社保覆盖面，并且不断提高保障水平，和经济发展紧密相关。过去几十年，中国经济高速增长，经济总量名 列前茅，为社保发展提供了坚实的物质基础”“经济发展的速度，夯实了社保基金的厚度“因为有了国民 经济持续高速发展和政府财力的不断提高，”“借助互联网、大数据、人工智能等信息技术，我国社保公共服务 能力和水平不断提升。金保工程建设，互联网+人社行

32、动计划实施，有力推动了社保数据共享和互联互通”， 由此可知，这是因为经济的高速发展和“互联网+人社”的行动计划；如材料四“正是通过发挥我们的独特优势，不 断进行制度创新，中国成了当今世界社会保障发展速度最快、覆盖人口规模最大、保障水平提升幅度最多的国家”， 由此可知，这是我们的自主创新。考生可以围绕这些内容进行概括。9、1. BA2. A【解析】.此题考核筛选并整合文中信息的能力。解答本题，考生要浏览选项，然后到材料中圈出相关内容，最后进行比对。 本题B项说法绝对，“新方志文学不在意介绍当地风俗、传说、物产、舆地等方面的知识”错，原文第二段“这样的 作品既尊崇以文学方法反映新时代巨变的美学规律

33、，又是对方志记录地方舆地、物产、风俗、传说等传统的继承和发 扬，可称之为新方志文学”，所以新方志文学并非不在意介绍当地风俗、传说、物产、舆地等方面的知识。故选 Bo1 .本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把 握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型， 重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题A项以偏概全，”文章采用举例、对比的论证 方法”错，在论证新方志文学与地方志的差异上，采用了对比论证，而在说明地方志的特点中，没有举例，只是在说 明新方志文学的特

34、点中有举例。故选A。2 .此本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审 题，明确题干的要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说 要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代 的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。B项，说法绝对，“要想创作出优秀的文学作品，必须使所创作品具备新方志文学的品格。”错，具备新方志文学的 品格不是成为优秀作品的唯一途径。C项曲解文意，“明清两代地方志中所收景观诗文的数量远多于其他

35、朝代”错，原文最后一段“明清两代的地方 志中大量地收录的景观诗文即是突出的例子”，没有强调多于其他朝代。D项强加因果，“因而它们既是地方志，也是优秀的文学作品”错，原文并未体现。 故选A。10、 1. CD2. B(1)我的话如果可以被采用，希望您改变对待我的礼节；如果我的话不能被采用，请让我回家，不要让我只是白吃 长安的米。(2)皇上这样奢侈无度，却偏偏想让百姓不奢侈，不放弃农业，这是难以做到的事。3. 婉谏汉武帝要施仁政，不要残害无辜，引起民众的怨恨和反抗。【解析】.本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，先了解文章大意，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。 一般情况下，句首发语

36、词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后 可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称等。“上以若曹无益于县官”，“上”是主语，“以”谓语，“若曹无益于县官”是宾语，本句主谓宾齐全，结构完整，不能断开，排除AD； “县官”指朝廷，后面 的“耕田力作”的主语指的是侏儒，排除B。本句译为：皇上认为你们这些人对朝廷没有用，耕田力作当然赶不上别人，居于民众之上做官不能治理民事，从军杀 敌不能胜任作战之事，对国家没有益处，仅是耗费衣食，现在皇上想杀光你们。故选C。1 .本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文化常识的积累，尤其是课本

37、注释的相关内容，需要分 门别类，进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，根据文意仔细甄别正误。D项，“易，相传为老子所著”说法错误。易相传为周文王所著。报任安书中有“文王拘而演周易”。 故选D。2 .本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目，首先要看清题干要求，然后依据人名、地名、官名、时间等 提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合之处。B项，“东方朔机智敏捷，能言善辩。在不得宠幸之时，他故意吓唬几个宫中管理马圈的侏儒，得以接近武帝并获得 亲近和赏识，被授予常侍郎的官职”说法错误。被授予常侍郎的官职是在“射覆”事件之后。故选

38、B。3 .本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重 点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意 自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。第一句得分点：“幸”，希望；“异”，不同，改变；“无令”，不要让；“但”，只是；第二句得分点：“淫侈”，奢侈无度；“使”，让；“独”，只；“事之难者也”，判断句，”也”判断句标志;4 .本题考查学生理解文章内容的能力。作答本题，首先要明确“怪哉” 一虫的含义，由“此虫名怪哉。昔时拘系无辜, 众庶愁怨，咸仰首叹日：怪哉！怪哉！盖感动上天，

39、愤所生也，故名怪哉。此地必秦之狱处”可知，“怪哉”是 由百姓的怨气凝结而成；其次，结合本文了解东方朔的性格特点，可知东方朔向武帝解释“怪哉”深意。本文中，他 直言进谏，劝武帝舍弃奢侈，可见他关注民生疾苦；结合以上分析，可知东方朔是婉言劝谏汉武帝要施仁政，不要残地球上的生物需要适应地球的自转，而包括人在内的所有生物都可以通过生物钟来预测和适应昼夜变化。获得2017年诺贝尔生理学或医学奖的三位科学家以果蝇为模式生物，分离出了一个调控生物钟的基因。他们 地观察细胞中该基因编码的蛋白变化，鉴定其他相关蛋白所 的成分，揭示了果蝇生物钟的调控机制。由此，科学家们认为，（），也是生物适应外界环境而进化的结果

40、，它调控着10%10%的基因表达。研究生物钟对了解人类生命 活动具有重大的理论意义，同时也对治疗由于生物节律失常造成的人类疾病有着 的应用价值。就我们人体而言，如果外部环境与生物钟发生冲突，个体不良行为与生物内在节律，那么，我们的健 康就会受到影响。最明显的例子莫过于“时差综合症”。当乘坐飞机跨越多个时区，就会出现时差倒不过来，有时候 即使我们感到很疲惫，但是晚上还是会失眠。生物钟的正常工作对人的健康起着重要作用。继三位诺奖获得者开拓性 的研究之后，生物钟生物学成为具有广阔发展前景的研究领域，指导着人们健康生活。1 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.煞费心机包涵不可限量南辕北

41、辙B.苦心孤诣包含不可估量背道而驰C.煞费心机包涵不可估量背道而驰D.苦心孤诣包含不可限量南辕北辙.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.生物钟是包括我们人类在内的所有生物都有的现象B.包括我们人类在内，生物钟是所有生物都有的现象C.生物钟是所有生物都有的现象，包括我们人类在内D.生物钟是所有生物中包括我们人类在内都有的现象2 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.就会出现时差倒不过来，有时候即使我们很疲惫，但是晚上还会失眠。B.就会出现时差倒不过来的情况，有时候即使我们很疲惫，但是晚上还会失眠。C.就会出现时差倒不过来，有时候我们虽然很疲惫，但是晚上还是会失眠。

42、D.就会出现时差倒不过来的情况，有时候我们虽然很疲惫，但是晚上还是会失眠。5、阅读下面这首宋词,完成下列小题。丛花溪堂玩月作陈亮冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光。危阑醉倚人如画，隔烟村、何处呜榔？乌鹊倦栖，鱼龙惊起，星斗挂垂杨 芦花千顷水微茫，秋色满江乡。楼台恍似游仙梦，又疑是、洛浦潇湘。风露浩然，山河影转，今古照凄凉（注）鸣榔:象声词，渔人捕鱼时敲击船帮发出的声音洛浦:洛水之滨，借指洛神。潇湘:湘水之神。 害无辜，引起民众的怨恨和反抗。【点睛】文言文翻译的原则一般是直译为主，意译为辅。具体方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留，保留一些 不需要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的文

43、言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”， 就是替换，用现代词汇替换古代词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式；“变”，就是变通，在忠 于原文的基础上，灵活译出有关文字。翻译标准：信达雅。答好此题，要积累文言基础知识，要兼顾上下文分析把握 关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等，根据上下文语 境，推敲断定解释即可。译文：东方朔，字曼倩，平原郡厌次县人。汉武帝即位，征召天下推举方正、贤良、有文学才能的人士。东方朔刚到长 安，就上书说：“我一共习诵了四十四万字。还经常佩服子路的格言。我今年二十二岁，身高九尺三寸，眼睛像挂起 来的

44、珍珠那样明亮，牙齿像编起来的贝壳整齐洁白，像孟贲一样勇猛，如庆忌一样敏捷，似鲍叔一样廉洁，如尾生一 样守信。像这样的人，可以做天子的大臣了。臣东方朔冒死拜两拜向皇上禀告。”东方朔上书的文辞不谦逊，赞美抬 高自己，汉武帝却认为他奇伟，命令他在公车署待诏，但俸禄微薄，没有被赏识提拔。过了很久，有一次东方朔哄骗宫中管理马厩的侏儒说：“皇上认为你们这些人对朝廷没有用，耕田力作当然赶不 上别人，居于民众之上做官不能治理民事，从军杀敌不能胜任作战之事，对国家没有益处，仅是耗费衣食，现在皇上 想杀光你们。”侏儒们很是害怕，哭哭啼啼。于是东方朔教唆他们说：“皇上就要从这里经过，你们要叩头请罪。” 过了一会儿，

45、听说皇帝路过，侏儒们都跪在地上，一边哭一边磕头。皇上问：“你们为什么这样？ “侏儒们回答说： “东方朔说皇帝要把我们全杀死。”皇上知道东方朔诡计多端，召见并责问他：“你为什么要恐吓那些侏儒？ “东方 朔回答说：“我活也要说，死也要说。侏儒身长只有三尺多，俸禄是一袋粟，钱是二百四十。我身高九尺多，却也只 拿到一袋粟的俸禄，钱二百四十。侏儒饱得要死，我饿得要死。我的话如果可以被采用，希望您改变对待我的礼节； 如果我的话不能采用，请让我回家，不要让我只是白吃长安米。”武帝听后大笑，就让他待诏金马门，渐渐得到皇帝 的亲近。皇上曾经让一些擅长占筮的人射覆，把壁虎扣在盆子下面，让他们猜是什么，都没有猜中。

46、东方朔自我介绍说： “臣曾学易，请允许我猜猜是什么。”于是他用蓍草分组摆成卦局，回答说：“这不是壁虎就是蜥蜴。”武帝说： “猜得对！”赏赐给他十四帛。又让他猜别的东西，接连都能猜中，每次都赏赐给他布帛。当时宫中有个受宠幸的倡 优郭舍人，他说：“东方朔太狂妄，不过是侥幸猜中罢了，并不是实在的数术。我希望让他再猜。”郭舍人问的谜语, 东方朔应声对答，变化奇巧锋芒毕出，没有能难住他的题，在场的人都很惊讶。皇帝因此任命东方朔为常侍郎，从此 受到亲近和宠幸。当时天下崇尚奢华，争相从事工商业，老百姓多离开农田。武帝悠闲地问东方朔：“我想教化百姓，有什么办法 吗？ 东方朔回答说：“我愿意就近说说孝文皇帝时的

47、事，这是当今在世老人都知道的。文帝贵为天子，富有四海， 但他身着黑粗布衣服，脚穿生皮做的鞋，用不加装饰的韦皮剑鞘挂佩剑，铺着莞蒲编的草席，兵器像木制的那样没有 利刃，棉衣以乱絮铺成而不加纹饰。缀合装奏章的青布袋用作宫殿帷幕。文帝以道德高尚为美，以仁义为准绳。于是 天下人都仰望他的风范，形成淳厚的风俗，明显地教化了民众。现在陛下嫌长安城地方小，在城外建章宫，左有凤阙， 右有神明台，号称千门万户。家具用锦绣装饰，宫人头上簪着玳瑁，设置杂耍玩车，倡导驰逐游猎之乐，追求装饰的 文采华丽，聚集珍奇怪物，乐人演戏，郑女起舞。皇上这样的奢侈无度，却偏偏想让百姓不奢侈，不弃农经商，这是 难以做到的事。陛下果真

48、采用我东方朔的建议，撤去这些华丽的帷帐，在四通八达的大街上烧掉，放弃饲养良马表示 不再崎用，那样，就只有尧舜盛世才能与陛下的功业相媲美了。希望陛下能用心考虑上述之事。”东方朔虽然诙谐调笑，但常常察言观色，适时地直言进谏，武帝经常采纳他的意见。从公卿到在位的群臣，东方 朔都轻视嘲弄，没有什么人是他肯于屈从的。11、 1. CD2. C(1)当时翟奕一类人依仗权势，作威作福，有人稍稍顶撞他们，他们就进谗言，罗织罪名，使那人立即被杀害。 (2)大家的意见是请你们二位撰写碑文，而且已经报告给郑王(崔立)了，希望二位不要推辞。【解析】.此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备 一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、对称结构等等，还可以利用词语在句中充当 的成分来判断。最重要的是抓住句子的主语，梳