吉林省松原市宁江区2021-2022学年中考语文考前最后一卷含解析及点睛.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用.下列各项中没有错别字的一项是（）A.秩序井然惊慌失错期期艾艾波光嶙嶙B.气充斗牛锲而不舍顶礼摹拜芒刺在背C精巧绝纶物竞天泽踉踉跄跄无可置疑D.长途跋涉红装素裹袅袅烟云孜孜不倦1 .下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A.文艺创作者应该创作出

2、更多令人喜闻乐见的文艺节目，弘扬真善美,鞭挞假恶丑,不能依靠低俗段子哗众取宠。 B.虽然网络媒体是新兴阅读方式,但在浮光掠影式的阅读下,我们更倾向于将其作为一种文化快餐。 C.从1958年参加工作开始,黄旭华一直战斗在核潜艇研制领域，孜孜不倦、呕心沥血，为我国核潜艇事业奉献了毕生 心血,被誉为“中国核潜艇之父”。D.有了这些在假日中坚守岗位的劳动者的无悔付出，我们才能够外出饱览美景，和家人、朋友共享天伦之乐。 .下列各组词语中书写正确的一项是（）A.狂妄自大妖烧嬉闹根深地固B.恼羞成怒旁鹫B.恼羞成怒旁鹫深邃 自知之名C.吹毛求疵牡蛎C.吹毛求疵牡蛎风骚重蹈覆辙D.孜孜不倦要决愕然恃才放旷.阅

3、读下列古诗文，完成小题朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（注释）：朱熹，南宋著名理学家、哲学家、诗人，儒学集大成者，世尊称为朱子。泗水，水名，在今山东省泗 水县，春秋时孔子曾在此弦歌讲学，教授弟子。此地在宋南渡时早被金人侵占。对这首诗解读有误的一项是（）A.这首诗的首句，点明了天气是“胜日”，地点是“泗水滨”，事情是“寻芳”。后三句都是写“寻芳”所见所得。A语序不当，应是“教育一个青少年儿童，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”。B搭配不当，“无论” 表条件，和具有转折关系的第二个分句搭配不当，而且“无论”和“都”在第一个分句内部搭配不当。D成分赘余，

4、去掉“差不多”或“左右”。【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语 义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、 句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。6、（1）单霁翔退休王旭东接掌故宫博物院（2）故宫开放区域增加；更多的文物将向公众展出；故宫通过网络等平台宣传形象效果显著；故宫文创经济贡献巨大。（3）示例：王院长，紫禁城新的六百年将由你开启！我们希望故宫能更快捷地走进我们紧张的学习生活中，通过现场 参观与网络平台等多种渠道，感受故宫的魅

5、力。【解析】（1）标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达 出来。因此，新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物 或事物单位）、事件。结合“执掌故宫博物院7年的院长单霁翔退休，继任者为敦煌研究院原院长王旭东。”概括得出: 单霁翔退休王旭东接掌故宫博物院。（2）要求学生仔细观察卡片，注意关键字：开放区域、网络等平台宣传、故宫文 创经济等。根据数字对比，具体写出即可。（3）称呼，联系现实生活，结合材料内容展望未来即可。7、（1）何事长向别时圆 （2）会当凌绝顶 （3）似曾相识燕归来 （4）东

6、风无力百花残 （5）塞上燕脂 凝夜紫 （6）俗子胸襟谁识我 （7）心忧炭贱愿天寒 （8）生物之以息相吹也 （9）窈窕淑女 琴瑟 友之 （10）博学而笃志 切问而近思【解析】本题考查古诗文默写。解答此题的关键是熟记古诗文及名句，不写错别字。（1） - （9）小题都是识记型默写，只要能 背诵几首古诗词就可以，（1）小题注意易错字“事” “向”；（2）小题注意易错字“凌”“绝” ；（3）小题注意易错 字“燕”：（4）小题注意易错字“残” ；（5）小题注意易错字“燕” “凝”；（6）小题注意易错字“襟”：（7）小题 注意易错字“炭” ；（9）小题注意易错字“窈窕”。（10）小题是理解性默写，注意题干中

7、“学习活动最能体现一个人 是否具有仁的思想”的“最” “仁”字要求，注意易错字“笃”“切”。8、示例：祥子；祥子的买车梦想屡受挫，但他仍不放弃；祥子初期是个积极向上，勤奋上进的好青年。【解析】试题分析：（1）【人物一】骆驼祥子是中国现代著名作家老舍的代表作。讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、 充满生命活力的人力车夫样子三起三落的人生经历。祥子的“三起三落”的经历：一起：来到北平当人力车夫，苦干 三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼 命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三

8、起：虎 妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。经过这人生的 起落，祥子由开始时的发愤图强，力求上进，吃苦耐劳，脚踏实地，力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运，逐渐走向 堕落，变成了无耻，麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，自暴自弃的行尸走肉。通过人物描写刻画，深刻揭露了旧中国的 黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治 下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。（2）【人物二】鲁滨孙漂流记作者丹尼尔笛福，英国作家。小 说记述了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘于像父辈那样平庸地过一辈子，一心向往着

9、充满冒险与挑战的海外生活，于 是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有一次，风暴将船只 打翻，鲁滨孙一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了 28年孤独的时光。小说最吸引人的地方就是鲁 滨孙的性格。他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。即使流落荒岛，也绝不气馁。本题作答可根据人物 的特点和经历，并写出自己的感受来填写作答。答案是多元的，符合题目要求即可。二、阅读9、D【解析】D错误，不是以“大雁”自喻，大雁北归，诗人正想到可以借雁足来传递家书。10、1.左丘明. （1）参与（2）遍及、普遍（3）案件（4）倒下2 .围绕“政治上取信

10、于民”回答（或“民心所向”；或“百姓的支持”；或“小大之狱，虽不能察，必以情”）.围绕：对比，突出曹刿的从容镇定，胸有成竹，指挥若定，能祥察敌情-，善于把握战机，远谋回答3 .围绕：善于纳谏，知错就改，虚心请教，不耻下问，虚怀若谷，用人不疑回答【解析】.考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故 事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串 起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与曹刿论战有 关的文学常识。曹刿论战是左传中的一篇文章

11、，出自左传庄公十年，作者相传为春秋时期鲁国史官左丘 明。1 .考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“间”：参与。所以千万不要以今释 古。理解好上下文内容是作答的关键。2 .考查对文言文内容的理解。具体考查战争胜利的基础。从“小大之狱，虽不能察，必以情”这句话来分析，“政治 上取信于民”即战争胜利的基础。“小大之狱，虽不能察，必以情”这句话得到了曹刿“忠之属也，可以一战”的肯 定。3 .文言文要点的理解。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意

12、，读懂内容，这是归纳概括 的前提和基础。如作者极言鲁庄公的“鄙”目的是与曹刿的军事才能形成鲜明的对比。通过这种对比，突出了曹刿的 在政治上深谋远虑，知道取信于民是作战的先决条件。有强烈的爱国热情和责任感（从与乡人不同的反应可看出）。军 事才能：沉着冷静、心思缜密（击鼓进军和下视其辙可看出）、指挥若定等。4 .概括鲁庄公身上所具有的优秀品质。把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事 件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如答案可从以下方面考 虑：战前虚心纳谏，战场上听从曹刿指挥，战后能够向曹刿请教战胜的原因，从政治上能够尽职

13、尽责（“小大之狱， 虽不能察，必以情）。【点睛】推断实词意思有下列方法：1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点， 因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比 句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对, 词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分 是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到 字不离词，词不离句，句

14、不离篇。译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人 自会谋划这件事，你又何必参与呢？ ”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿 问：“您凭借什么作战？ ”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的 大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉 器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任， 神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一

15、明察，但我一定根据实情（合理裁决）。” 曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。” 等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还 不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以 追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。 第二次击鼓士兵们的士气就开

16、始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺 盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的 车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”11、 1. A2 .相关法律法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等。3 .原因：近15年来，中国传统村落锐减，并且还在持续递减：城镇化大潮来势凶猛，古村落保护时间紧迫：对于发 源于农耕文化的中华文明，村落有着至关重要的意义。做法：保护古村落，不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕，更要聚焦村庄中人们的生活质量要注意乡土味道，保留乡村 风貌。【解析】.此题考查

17、的是对文章内容的感知。B：第三段通过引用汉书中的名言说明了 “村落承载着中华文明的物质基础、 文化属性”。C：美丽的乡村之所以成为城市人的精神归宿，是因为那里有“我们的乡愁，我们的根”。D：想要解决“从哪里来向何处去”的问题，就要“保护村落、振兴乡村”。故选A。1 .此题考查的是从文中搜集信息。第段中最后一句“相美法律法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象”概括了 村落数量锐减的缘由。据此理解作答。2 .此题考查的是对文章内容的感知和概括。由于“近15年来，中国传统村落锐减近92万个，并正以每天1.6个的速 度持续递减“城镇化大潮来势凶猛，因为“村落承载着中华文明的物质基础、文化属性”，所以

18、保护村落迫在眉睫。但 要想做到对村落的保护必须要：“顺势而为、水到渠成”，“不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕，更要聚焦村庄中人们 的生活质量”,“要注意乡土味道，保留乡村风貌” o据此概括作答。.12、1.老头在春早打枣时疯闹昏倒，春早将老头送医救治并精心照顾；老头的儿子来信致谢，春早得知老头是自己失散的父亲。3 .运用外貌描写，形象具体地刻画出一位精神不正常、遨遢、脏乱的老人形象，为下文写老人晕倒、春早救助老人做 铺垫；结合下文春早给老人饼吃，衬托出春早善良、热心的形象。4 .春早种枣树，为相邻带来香甜的红枣，枣树是春早热情、善良的化身；文章以枣树为线索，春早种枣树，通过枣树 得知自己的身世，

19、找到失散亲人，枣树是维系亲情的纽带。5 .从春早种枣树，把大枣分给相邻、卖枣给孩子赚学费，可以看出春早勤劳、善良；从春早给流浪老头拿烙饼吃、救 助晕倒的疯老头，可以看出春早热情、识大体、善解人意。6 .文章处处设置悬念，为最后解开春早的身世之谜及老人身份的情节铺垫，吸引读者的阅读兴趣；春早在不知道老人 身份时，热心救助，这样的情节衬托出春早热心、善良的人物形象，若一开始揭示老人身份则无此效果；在文章结尾 处揭晓谜底引人深思，揭示文章的主题。【解析】.考查对文章内容概括的能力。首先要划分文章的结构层次，然后对其内容分别概括。归纳概括有三个原则：带着 题目，通读全文，把握大意。对照考题，找到答题区

20、，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语 言。快速浏览全文，验证答案。本题要求从春早和老头交往的角度，补全情节。根据“老头跌倒了，口吐白沫，不 省人事。”“春早和老憨掏医药费为老头治病，精心侍奉个呆傻老头还无怨无悔” “春早收到了老头儿子寄来的一封 信，感谢春早救了自己的父亲，信封里有老人在自家门前照的一张照片，老人家门口旁也有一棵枣树她不知 道自己家在哪里，只模模糊糊记得家门口有棵枣树。”概括即可。1 .结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或 是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是

21、：先写出句子的特点，然后结合 具体语境进行分析，最后写出表达效果。划线句子写老头年龄、眉毛胡子、头发、眼睛、嘴角等，是对人物的外貌描 写，形象具体地刻画出一位精神不正常、遨遢、脏乱的老人形象，为下文写老人晕倒、春早无怨无悔救助老人做铺垫; 刻画出春早善良、乐于助人的形象。2 .考查对重要词语的理解。“枣树”在题目有出现，在文中也多次出现，可以考虑是文章的线索，另外主要人物春早 也与枣树密切相关，春早种枣树，为相邻带来香甜的红枣，枣树是春早热情、善良的化身，“她三岁那年，被一个陌 生人抱走，后来就到了一个无儿无女的五十多岁的老两口家里。她不知道自己家在哪里，只模模糊糊记得家门口有棵 枣树。”春早

22、种枣树，模糊记得自己的身世，后来因救助老人而得知自己就是老人的女儿，所以枣树是维系亲情的纽 珏IH o.本题主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。 学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。这里 从春早种枣树，把大枣分给相邻、卖枣给孩子赚学费，可以看出春早勤劳、善良、纯朴；从春早给流浪老头拿烙饼吃、 救助晕倒的老头，精心伺候，可以看出春早热情、乐于助人。3 .悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，它包括“设悬”和“释悬”两个方面。前有“设悬”，后必 有“释悬”。如开头春

23、早在自家门口种下酸枣树，为什么？后来知道把收获的大枣先分给临近的乡亲们尝鲜，再把剩 余的大枣拎到城里卖了给志清交学费。还有春早在不知道老人身份时，热心救助，后来得知老人因丢失女儿精神失常, 自己模糊记得家门口的枣树在文章结尾处揭晓谜底引人深思，揭示文章的主题，突出人物善良的高贵品质。13、1. 时间、 手绢、冬梅精心绣制出漂亮的手绢，终于受到老师的关注和表扬.心理描写；她激动极了，在心里默念：“老师，快来看看我的手绢吧!”2 .使文章跌宕多姿，波澜起伏，激发读者的阅读兴趣。如句中的“近了，近了”最终又“停住了脚步”的曲折描写, 不仅激起读者对情节发展的期待心理，而且使之对冬梅精美的手绢是否能被

24、老师发现，产生了更强烈的关注之情.因为冬梅是一个成绩长相均一般，性格内向而又极普通的女孩，她非常想进步，想得到他人的认可，尤其是迫切希 望得到老师的关注和表扬。为此，她熬夜绣制了一条精美的手绢，并工整地绣上自己的名字，希望引起老师的注意。 给老师留下更深更好的印象。3 .做好自己就行。相信老师是个很好的老师的，好好和老师相处，没必要把老师因为一次不理你的疏忽记那么清楚， 那么放在心上。（或是跟老师多沟通，表明自己的想法）（言之成理即可）【解析】.试题分析：以人名为叙述者，是第三人称；“静静的夜里”“第二天早上”“傍晚”，显然本文是以时间为序；本 文始终围绕“绣手绢”在叙述故事，所以“绣手绢”是

25、本文的线索。本题有难度，学生分不清叙述的顺序与线索是不 同的知识点，易混淆。叙述顺序，表现在文章文字上，是文章叙述先后的安排；线索，表现于文章的内容中，是叙述 的主线。当然，叙述顺序与线过可以合二为一的。1 .试题分析：“想起了”“她又想”“简直不敢相信自己的眼睛” “她的心声在回荡” “她失望了，彻底地失望 了”，文章这些语言都是对人物心理描写的提示。本题不难，文章中人物心理描写还是比较突出的。“心理描写” 在语言上有两种表现形式，一种是引述心理活动，比如本文中“想起了”“她又想”，另一种是作者直接表达人物的 心理状态，如本文中“多么美丽的图案啊”，其实这不是作者在感叹，是文章的人物在感叹感

26、想。2 .试题分析:：本文故事在发展过程中没有按照读者的预想发展，情节曲折生动，增强了吸引力，也为文章最后“柳 暗花明”的结尾做了很好的铺垫。本题有难度，学生阅读一般能了解情节的内容，但在情节安排上的写作方法不太了 解。叙事类文章情节的生动就在于跌宕多姿，波澜起伏，这样才能激发读者的阅读兴趣，写作时要掌握运用这种写作 方法。3 .试题分析：找到二三两段中的“希望每个人所绣的手绢都能烙在老师的脑子里”“如果老师能够表扬我，如果 那该多好啊！ ”两句话即可理解。本题不难，文中有明确的文字信息。一篇文章，前后内容上是有联系的，这种联系 有的表现在文字上，有的表现在内容中，阅读时要注意。4 .试题分析

27、：人物形象分析，此题要从情节和描写两个角度考虑。答案：善解人意，尊重学生，关注学生平等对待 学生的一位老师；言之有理即可三、语言表述14、但这并不代表尼古丁对人体无害因此尼古丁是诱发心脏疾病的重要因素【解析】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应， 以及语意的提示，如第空根据后文”因为尼古丁除了是让人成瘾的主要元凶外”可知应该填写“提出尼古丁对人体 的危害”。第空根据“不断重复使用还会损害冠状动脉和外周动脉的内皮细胞，并增加心脏工作速度和升高血压” 可以得出“尼古丁危害的”总结语。如：因此尼古丁是诱发心脏疾病的重要因素。四、写作15

28、、友情，原来这么简单友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，让人沉淀，使人坚强；朋友是生-命中永久的财富，真诚不可亵渎。 适量的茶碰到适合自己的水，茶水又碰到适合自己的人，这茶、水、人因缘而得以相逢，才使喝茶的时候给人的一种 感悟就是这样一种一直以为自己可以不带走一片云彩，还是在绝望时，发现自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴 许多人总是把朋友当做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰坏了。所以有时候，明明对朋友很不满，却也不敢表达出来。 害怕一旦表达了不满，就会发生冲突；一旦发生冲突，就会伤害感情；一旦伤害感情，就会失去这个朋友，为了一件 小事失去一个朋友。我曾经读过一本书夏洛的网，是一本深入友谊的故事

29、书：有一只名叫威伯的小猪和一只名叫夏洛的蜘蛛成为朋友。 小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐，这个悲凉的结果让威伯心惊胆寒。它也曾尝试过逃跑，但它毕竟只是一 只猪。看似渺小的夏洛却说：“让我来帮你。”于是夏洛用它的网在猪棚中织出“好猪”查克曼的好猪”等字样， 最后就改变了威伯猪的命运，而威伯猪也帮夏洛抚养了它的孩子，让这份爱传递下去那些总是想看到你，也总是愿意接到你打来的电话，可以跟你无拘无束地叙述自己的故事，却从来没有想过把自己的 生命跟你联系在一起，为你的忧愁而担心，为你的满足而喜悦，为你想要的一本书经常去逛书店，为你突然患上感冒 而焦急，却从未考虑让自己介入到你的命运转折当中的人就是我

30、们的朋友友谊可以促进竞争：当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步，这才是真正友谊地体现。若两个人因竞争而反目 成仇，互相利用，互相陷害，那么他们二人绝对不是朋友，存在的也不是真正的友谊。如果因竞争而失去了友谊，那 么他所失去的远比得到的多朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖，没错，我们在逆境中认识了朋友，认识了他们 的伟大。友谊是用心感受，用心传递的，只有亲身体验过，才会知道友谊的珍贵。【解析】现实的生活更多的是由简单平凡组构而成，但简单不等于简化，平凡不等于平淡。本次作文意图引领学生，用眼捕捉、 用心体会、更是用笔书写身边的简单平凡的美好，培养健康积极的“三观”意识

31、。从题目要求上看，这是一篇自命题作文，拟题中要求包含“简单”一词。拟题过程根据学生所学语法知识，可以在该 词前添加短语来组构，把“简单”当作谓语。例如：其实不简单，原来这么简单。也可把“简单”作为中心语，在其 前面加修饰语，例如：不一样的简单。或者在该词的后面添加语素来组构题目，例如：简单的友情，那一顿简单的晚良守专。根据导语的提示，本次作文选材很宽泛，但要求学生脚踏实地，选好身边的实实在在的素材，并着重在写作过程体现 考生的个人感受，可以说“一事一理”的写作模式很适合在本次写作中使用，横式结构亦是适合用。至于题目，可以在构思时创设为文章的线索来贯穿全文，或者采用一语双关，叙说简单的经历背后感

32、悟到的“简单” 的大道理、深体悟。当然题目也可以创设矛盾来吸引读者，如“简单里的不简单”等。本次写作要出彩有一定难度，写“简单事、简单景”，却要悟出其中的“不简单”，这本就需要细心琢磨耐心研究, 因此“立意”上的出彩和能把“简单事、简单景”叙述妥帖的文笔出彩，是本次考场作文出彩的突破点。B.这是一首哲理诗，说明春天之所以很容易辨认，是因为春天具有焕然一新的面容和万紫千红的特征的道理。C.细究朱熹其人和当时的时代背景，可见诗中的“泗水”应暗指孔门，因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。D.这是一首哲理诗，诗人用“万紫千红”比喻孔学的丰富多彩，将圣人之道比作催发生机和美好景致的春风。5.下列句子中没有

33、语病的一项是（） A.我们坚持创建文明城市的活动，就是要达到“教育一个青少年儿童，影响一个社区，带动一个家庭，文明整个社会”的目的。B.无论外界环境和参赛条件都极端恶劣，“好声音”的歌手们总能够面带微笑、充满信心地完成所有的比赛项目。C.从各国对黄灯的规定来看，设置黄灯的目的在于为驾驶员在红灯和绿灯之间提供一个“缓冲时段”，提醒驾驶员判断是过去还是停下。D.这不可能是真的，我这样想，汽车不会跑这么远，差不多有三十公里左右呢。6 .阅读下面材料，按要求答题。材料一 （新华网客户端）（2019年4月9日12: 05讯）4月8日，执掌故宫博物院7年的院长单霁翔退休，继 任者为敦煌研究院原院长王旭东。

34、此外，故宫新任党委书记都海江也于3月上任。单霁翔卸任前一个月,故宫博物院发布紫禁城600年展览计划。数十项展览从2019年下半年开始延续一整年。2020 年是故宫博物院一个重要节点，历时18年的古建大修和8年“平安故宫”建设都将完成，故宫将迎来更加健康的状态。材料二见下图J3J3O%186 80%81186Sl5150080% 3 8%!1100E7*25 50材料三 单霁翔一直的心愿：“要把壮美的紫禁城完整地交给下一个600年”。请为材料一的新闻加一个标题。（15字以内）阅读材料二的图，概括单院长在职期间工作的主要成绩。作为即将去故宫参观的中学生，你想向新继任的王院长说些什么？请结合以上三则

35、材料回答。7 .补写出下列句子中的空缺部分。不应有恨，?（苏轼水调歌头）览众山小。（杜甫望岳）无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙）相见时难别亦难，o （李商隐无题）角声满天秋色里，o （李贺雁门太守行）?英雄末路当磨折。（秋瑾满江红）可怜身上衣正单，O （白居易卖炭翁）野马也，尘埃也，O （庄子北冥有鱼）参差苓菜，左右采之。,o （诗经关雎）论语十二章中阐述学习活动最能体现一个人是否具有“仁”的思想的句子是：“,8 .名著阅读阅读下列人物的描述或评价，选择其一，为这个人物制作一张读书卡片。（人物一）他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。

36、他一天到晚思索这件事有了车就足以抵得一切。（人物二）他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了 28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造 出了精彩的人生。卡片：人物姓名概括最让我感动的故事或细节（20字以内）我的感受二、阅读9 .诗歌赏析次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。.海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。对这首诗下面赏析有误的一项是（）A.首联以对偶句点题，“客路即驿道，是诗人在船上的想象，暗含旅途奔波之意，与尾联的“乡书”归雁“遥相呼应。B.颔联“潮平”,两岸才显得宽阔，“风正”,帆才有悬空的态势：“正”和“悬”的对应，写出了风的

37、和缓和行船 的平稳。C.颈联“生”入”二字运用了拟人的修辞手法，通过描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。D.尾联运用设问的修辞手法，在一问一答中以大雁自喻，“我”和大雁一样都离家久不得归，寄托了诗人的思乡愁绪。10 .阅读下文，回答问题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？ ”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。” 乃入见。问：“何以战？ ”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未褊，民弗从也。”公日：“牺 牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日： “忠之属也。可以一战

38、。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日： “未可。”下视其辙，登轼而望之，日：”可矣。“遂逐齐师。既克，公问其故。对日：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也， 惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1 .曹刿论战相传为春秋时期鲁国史官一（人名）-所作。2 .解释下列句中加点词语的意思。又何间焉（）（2）小惠未遍（）小大之狱（）（4）望其旗 靡（）3 .面对齐军压境，庄公欲仓促迎战，乡人闲议漠视其战，曹刿却以布衣之身“请见”，曹刿入见后与庄公的一番对话, 使庄公明确了战争胜利的基础，

39、这个基础是什么？4 .文中第二段仅用“将鼓”“将驰”寥寥数语，便将庄公的鲁莽少谋之“鄙”表现得神情毕现。那么，作者极言其 “鄙”有何作用？5 .鲁庄公虽然平庸，但也不是一无是处，请概括写出鲁庄公身上所具有的优秀品质。11.阅读下面的文字，完成下列小题。守护好乡愁才能留住根保护村落、振兴乡村，就成了追索“从哪里来”的方式，也成为标记“向何处去”的最近，一纽数据让人惊心： 近15年来，中国传统村落锐减近92万个，并正以每天16个的速度持续递减。12月10日发布的中国传统村落蓝 皮书则列出了传统村落保护的五大挑战，包括相美法律法规不完善、过度商业开发、空心村现象等。有人说，中国人往上数三代，多数来自

40、农村，来自泥土。即使人在城市，也经常会遐想“暧暧远人村，依依墟里 烟”的恬淡意境。然而现实中，为了保护古村落，却往往不得不与时间赛跑。有的村子年久失修；有的村民翻新住房， 拆掉祖屋抹去壁画；有的全村外出务工，留下老人儿童；有的地方把古村落当“摇钱树”，随意搭建破坏古貌正 如著名作家冯骥才所感叹的那样：“每座古村落都是一部厚重的书，不能没等我们去认真翻阅，就让这些古村落在城 镇化的大潮中消失不见。”对于发源于农耕文化的中华文明，村落可说有着至关重要的意义。从汉书所言“或久无害，稍筑室宅，遂成 聚落”的自然萌生，到社会学家林耀华在金翼里所言“别忘了把种子埋进土里”的朴素信仰，村落承载着中华文 明的

41、物质基础、文化属性。在乡土中国中，费孝通写道：“从基层上看去，中国社会是乡土性的”在这里，“乡 土”并不是一个贬义的概念，而是千百年来农业社会发展特点的集大成。即使是今天，城镇化成为通往现代化的必由 之路，当高楼大履伸向天际之时，也离不开从历史文脉中吸纳地气。因而，保护村落、振兴乡村，就成了追索“从哪 里来”的方式，也成为标记“向何处去”的脚注。城乡关系，人与自然的关系的重构，需要顺势而为、水到渠成。这就意味着保护古村落，不仅要关注建筑风貌上 的岁月留痕，更要聚焦村庄中人们的生活质量。有抢救者感慨：“我们走进许多美丽的村子，有老树，山庙、石板房, 但是没有人。”贵州黎平铜关侗寨被称为“时光边缘

42、的古村落”，当地侗族人居住的干栏式民居有着700多年历史。 然而在纳入国家保护试点后，有的村民却因木房子容易起火，不愿再建民族特色的木居。这启示我们，保护要见物， 更要见人。村民固然是村落保护的第一责任人，但同时也要让他们成为村落保护的受益者。只有传统村落更加宜居， 人们在这里生活质量更好，对村落的保护才有更坚实的基础。“看得见山，望得见水，记得住乡愁。”这是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景，也是城镇化的目标所在。 在云南古生村，习近平总书记称赞当地白族民居的庭院“记得住乡愁”，指出要注意乡土味道，保留乡村风貌；在湖 北崛山村，习近平总书记强调，建设美丽乡村不是“涂脂抹粉”，不能大拆大建，

43、特别是古村落要保护好在党的 十九大报告中，实施乡村振兴战略同科教兴国，人才强国、创新驱动一道，成为贯彻新发展理念的有机组成部分。对许多一辈子种田劳作的村民来说。村子就是他们的家；对拥挤在钢筋混凝土森林中的人们而言，乡村又何尝不 是精神的归宿？村落不可能也不应该一成不变，只是，这样的变化不应是衰败，而应是成长。惟其如此，才能守护好 我们的乡愁，留住我们的根。（人民日报（2017年12月13日05版）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（.）A.生活在城市，会经常遐想乡村的恬淡意境，其重要原因是多数人的根在乡村。B.第三段通过引用汉书中的名言，点明了中华千百年来农业社会发展的特点。C.美

44、丽的乡村之所以成为城市人的精神归宿，是因为往上数三代，中国人都来自乡村。D.想要解决“从哪里来向何处去”的问题，就要在保护村落的同时推进城镇化。2 .近些年来传统村落数量锐减的缘由是什么？请结合选文加以概括。3 .文章围绕“守护好村落，才能守护好乡愁留住根”的论点，作者分析了原因及儆法。请结合文章说一说原因和做法 是什么？12.阅读下面的文字，完成后面小题。门口有棵枣树王全喜那是个春天。春早嫁给老憨的第二天，就到村外的岗坡上挖了棵酸枣树，在家门口旁边挖个大坑，担了满满两桶 水倒在坑里，等水渗完了，就把酸枣树栽下去，培上土，把四周用脚踩实了。她累得满头大汗，用手抹了把脸上的汗 水，捋了捋刘海，看

45、着齐腰高的酸枣树亭亭玉立在自己家门口旁，红扑扑的脸上满是灿烂。老憨从家里出来，说：“门口栽棵酸枣坨针干嘛哩！不当吃不当喝，光等着扎人呀？ ”春早说：“你去搬些砖把它围起来不就扎不着人了？ ”老憨就乖乖地搬了砖在酸枣树周围垒了 1米高的花墙。街坊邻居见了不知道这小两口在搞啥名堂。酸枣树很快发芽，抽出许多枝条，茂盛的长起来。来年春天，春早请来个师傅把酸枣树齐腰砍了嫁接成了枣树。 待到枣树长得攒过了门洞的房顶，果实累累压满枝头，春早的儿子志清也到了上学的年龄。春早把收获的大枣先分给 临近的乡亲们尝鲜，再把剩余的大枣拎到城里卖了给志清交学费。村里的人开始对春早刮目相看了，都说老憨这个憨小子找了倜好女人

46、。又是个春天。那天，暖风习习，枣花飘香，春早坐在门旁的枣树下给老憨织毛衣，傍晌午的时候，一个老头走到 了她跟前，说：“孩她娘，做中饭了么？我快饿死了。”春早抬头一看，见老头约有七十开外，眉毛胡子都白了，头 发横七竖八长长的遮盖住了耳朵和面颊，像是生来都没理过发，眼睛呆滞，嘴角流着哈喇子，就知道老头精神不正常。 春早停下手中的营生，站起身对老头说：“大伯，你饿了，在这儿等一下，我回家给你拿吃的。”说罢就回到家里， 拿了张烙饼给老头吃。老头饿极了，三下两下就把整张烙饼吞到了肚子里，说：“孩她娘，孩子还没找到，咱还得去 找啊！ ”说着，就兀自去了。望着老头步履蹒跚远去的背影，春早傻愣愣地呆立了许久。

47、秋天到了。春早家门旁枣树上熟透了的大枣红宝石般闪着亮光。趁星期天，春早把在城里读书的儿子志清和在外 打工的老憨都叫回家采收大枣，又把左邻右舍喊来帮忙。一时间，春早家门前热闹起来。志清和几个半大小子有的爬 到枣树上，有的占到房上拿了竹竿打枣，春早、老憨和邻居们则俩人一组张开包袱接从树上打下来的枣子，不一会儿， 一树的大枣就收完了。装满了四个萝筐五个编织袋，估摸有三百多斤哩。春早就把早就准备好的一沓塑料袋拿出来， 招呼老憨和志清装满大枣，分发给邻居们拿回家去。这时，那个呆傻的老头又来了。他从萝筐里抓了把大枣，边吃边冲着春早说：“孩他娘，咱家今儿个打枣你咋不 对我说呀，要不是赶巧回来了，还吃不上哩！

48、“哪里来的傻疯子，滚一边去！ ”老憨吼起来了。“傻疯子，快滚，快滚！ ”人们都在喊。“嘿嘿，嘿嘿，”老头傻笑着说：“滚，滚！你们才滚哩，这是俺家，俺家的枣树。“老头从地下捡起一个枣树 枝，追打人们，人们纷纷躲避着。什么东西绊了一下，老头跌倒了，口吐白沫，不省人事。变故突然，人们惊呆了。一霎时，鸦雀无声。五婶出来说话了： “大伙甭怕，咱谁也不认得他，谁也没怎么着他，他自个来咱这儿，又吃枣儿又撵人打人，自 个儿跌倒了，怨谁哩？要真出了人命，和咱们谁也没关系！”“对对，和咱们谁也没关系！ ”众人异口同声附和着。不想，春早从家里抱着被子褥子出来，说：“老憨，开拖拉机去！”“春早干嘛呀？ ”老憨不挪步。“干嘛，你说干嘛？救人呀！ ”春早急眼了。老憨是个憨人，老大了还找不上媳妇，和春早结婚时有约在先，家里大事小情都得听春