江苏省阜宁实验初中2022年中考适应性考试语文试题含解析及点睛.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累1.对下面文段中加点词语的解释有错误的一项是（）. 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者, 国恒亡。A.过：过错，过失。B.作：有所作为。C.喻：明白，了解。D.拂：同“弼”，辅佐。2.将

2、下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（） 但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了 人类必须面临的严峻困境。也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。当原本无偿的东西 开始收费以后，人类才珍视它们。我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。人类肮脏了那些洁净的物质，于 头等等商品。A.B.C.D.3.下列句子没有语病的一项是（）A.不可否认网络通信技术没有为我们的生活带来方便。B.脐橙是当地著名的经济作物，许多赣南农民以种植脐橙为生。C.班主任严肃处置了小明欺负班上弱小同学。D.他的成绩不仅在学校很突出，而

3、且在班里也名列前茅。4.下列各句中加点成语运用正确的一项是（）A.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 B. “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经不知不觉地荡然无存了。 C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人望洋兴叹。 D.我们看颐和园风景，则是冠冕堂皇，给人金碧辉煌的印象。 5.默写古诗文中的名句名篇。请在下列横线上填写出古诗文名句。窈窕淑女， O（诗经关雎）能谤讥于市朝，O（邹忌讽齐王纳谏）（3）不要屈从命运的安排，要敢于抗争，要敢于追求自由、平等和幸福。（要坚持自己的信念，执着自己的理想与 追求）不要为外貌、社会地位、财富

4、等外部条件而自卑，要有自信，人最可贵的是拥有高贵的灵魂。人要有尊严 地生活。要尊重别人的感情，也要尊重自己的内心。【解析】题考查对故事情节的积累。答题时应注意，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和 主要情节的把握。简.爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象 的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱 恋。四次“离开”的先后顺序是：简-爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家，简-爱离开劳沃德学校，简-爱离开 桑菲尔德庄园，简-爱离开沼屋（沼地居）。本题考查对人物形象和故事情节

5、的掌握。答题时应注意，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对 人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。简爱在劳法德学校继续受到精神和肉 体上的摧残,随后找到的家庭教师的工作使她得以离开。她的道德不允许她作为一个不合法的妻子继续生活在这个庄 园。她感受到了罗切斯特爱的呼唤，于是她踏上了寻找罗切斯特的旅途。她经常遭受无理的虐待，被惩罚独自关 在红屋子的事件发生后，她得到了出去上学。本题为开放性题目，答案言之有理即可。要注意结合相关故事情节及主旨。命运对简爱如此残忍，她为这段婚姻又 付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求

6、。给人的启发：依靠自己正 直品质和聪明才智，还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻，达到自己的目的地。不要屈从命 运的安排，要敢于抗争，要敢于追求自由、平等和幸福等。二、阅读7、1. 哀而不愁 乐而不荒对偶2. B【解析】.关雎写是一个男子追求一位姑娘的情诗，写他追求时的欢乐和求而不得的哀伤。乐而不淫：淫，过分，过量。 哀而不伤：伤，损伤。孔子认为，哀乐是人性之本，惟哀乐应有制，当戒其“淫”和“伤”；与此文“哀而不愁，乐 而不荒”句式相对称。明显运用了对偶的修辞。1 .考查对实词的理解。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解 释时要注

7、意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意“贪：贪婪。屈：屈服。迩：亲近。故选B。【点睛】翻译吴公子来（鲁国）访问，请求观赏周朝的音乐。为他演唱大雅，（他）说：“宽广啊！和乐啊！曲折却包含正直的内涵，那是文王的德行吧？ ”为他演唱颂，（他）说：“最高（境界）啊！正直但不倨傲，曲折但无冤屈；亲近但不侵犯，遥远但不离散；变化 但不纵逸靡乱，繁复但不多余；哀怨但不烦愁，欢乐但不荒淫；（有）需求但不匮乏，宽广但不疏散；施舍但不耗费， 收取但不贪婪；静处但不迟滞平庸，行动但不放浪。五音相和，八方平安；节奏适度，遵守法度。盛德（之象）都是 相同的啊！”8、1. C.过于水上/不忍鹄之渴/出而饮之

8、/去我飞亡2 .淳于髡能言善辩。他用巧妙的言辞，不仅使自己免于楚王的责备，还向楚王证明自己是诚信的人。另外，他也以实 际行动维护了两国的外交。【解析】. C加点字意思相同。都是“过错，过失”之意。A逃跑/通“无”。B中途/说。D忠信，忠诚/相信，信任。1 .本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较 容易，根据文意即可推断出正确答案：过于水上/不忍鹄之渴/出而饮之/去我飞亡。译为：从水上经过，不忍心黄鹄干 渴，放它出来喝水，不料离开我飞走了。此题要注意把相关的几件事划开。2 .要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，

9、读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准 确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如“出邑门，道飞其鹄” 后，淳于髡杜撰了 “过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡”的情节，说了 “吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾 王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴佗国奔亡，痛吾两主使 不通。故来服过，叩头受罪大王”一席话，说明淳于髡用巧妙的言辞证明自己是诚信的人，得到了齐王的信任，最重 要的是维护了两国的友好关系。【点睛】译文：以前，齐王派淳于髡去楚国进献黄鹄。出了都城门，中途那只黄鹄飞走了，他只好托着空笼子，编造了一篇

10、假话, 前去拜见楚王说：“齐王派我来进献黄鹄，从水上经过，不忍心黄鹄干渴，放它出来喝水，不料离开我飞走了。我想 要刺腹或勒脖子而死，又担心别人非议大王因为鸟兽的缘故致使士人自杀。黄鹄是羽毛类的东西，相似的很多，我想 买一个相似的来代替，这是不诚实而且欺骗了大王。想要逃奔到别的国家去，又痛心齐楚两国君主之间的通使由此断 绝。所以前来服罪，向大王叩头，请求责罚。”楚王说：“很好，齐王竟有这样忠信的人。”用厚礼赏赐淳于髡，财 物比进献黄鹄多一倍。9、1.断有时快全，都.水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。2 .甲文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天

11、蔽日的特点。乙文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等 特点。3 .对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。【解析】.本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义的能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居 多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注 意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。本题注意“奔”是词类活用，“阙”这里 是通假字，同“缺”，空隙、缺口。1 .此题考查学生翻译文言文语句的能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句 不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译

12、准确，不可遗漏，字字落实。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意 特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内 容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。此题注意：清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草 盛。良：实在，的确，确实。2 .本题考查学生对文章内容的理解能力。完成此类题目，要求学生要准确理解文章内容，把握文章主题，在此基础上, 理解文章所表达的观点，体味作者所描写的场景和画面。本题中，两段选文同时写景，但又各有特点，做题时，要比 较阅读，找出各自的写景特点加以分析。抓住有效信息：“两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天

13、蔽日，自非亭午夜 不见曦月”，“峰峦上入霄汉”，“纤丽奇峭”，“如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也”等概括即可。3 .本题考查学生对作者情感的理解能力。完成此类题目，首先要整体感知文章内容，理解文章主题，了解作者的写作 思想情感。其次要善于抓住能反映作者观点和态度的关键句子和关键词语来分析揣摩作者的思想情感。本题中，在选 文的山水景色的描写中，蕴含着作者对祖国河山的热爱和赞美之情。译文：在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太 阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时

14、皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍 晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上，大 多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠。妙用真人就是世上所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦直上 云霄，山脚径直插入江水中。人们议论说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。但是巫山十二峰，不能都看得 见。所能见到的八、九座峰，只有神女峰最是纤细峻峭。确实适宜作为神

15、女的化身。祠中主持祭祀者说：“每年的八 月十五晚上月亮朗明的时候，就能听到优美的管弦音乐，在峰顶上来回走，能听到山上的猿啼鸣，到天明才渐渐停止。” 在庙的后边，半山腰中有个石坛，比较平坦。传说“夏禹遇到神女，神女就是在这个地方把符书送给禹。”在石坛上 看十二峰，就像屏障一样。这一天，天空晴朗，看四周围没有丝毫云烟，只有神女峰上有几片白云，就像凤凰、白鹤 在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是很奇异的一个现象。10、 1. BC2. C【解析】B错误，各部分完全对称的雪花，在自然界中无法形成。1. C错误，第段画线句子运用的是列数字、作比较的说明方法，无分类别。2. C错误，含量多的一面总是要增长

16、得快一些。11、 1. B. D2 .B.文章以时间顺序介绍木棉，从汉代开始，木棉被岭南先民使用，到盛唐年间，广泛种植并受到百姓和文人墨客的喜 爱，至清代，定格为“英雄树”形象，1929和1982两度荣膺广州市花的过程，条理清晰地写出了木棉花受广州人喜 爱的历史轨迹。4 .示例一：我认为素馨适合（表态1分）。素馨曾在广州大面积种植，花市上卖得多，生活用途多，可见其适应广州 环境特征，生长良好；其在广州的历史有二千多年，在民俗文化上，深远影响每一个广州人，有丰富的历史文化内涵, 能够代表广州形象。所以，素馨符合市花具备的两个条件，适合作为市花。示例二：我认为木棉适合。盛唐开始，广州已广种木棉，有

17、多重价值，与广州人的生活形影不离，深受老百姓喜爱。 可见其适应广州环境特征，生长良好；木棉又称“英雄花”，与广州民众英勇无畏的精神契合，有一定的历史文化内 涵，能够代表广州形象。所以，木棉符合市花具备的两个条件，适合作为市花。【解析】.试题分析：考查对文章内容的理解。依据“屈先生的话或许夸张了些，但说素馨是城门花市当之无愧的主角，谁也 无异议”可知，选项B中“屈大均先生说其是花市的主角”的说法是错误的，并非屈大均先生所说。故答案为B。1 .试题分析：考查对文本内容的理解。依据“公元前196年，开越大夫陆贾出使岭南时，就发现岭南不分男女老幼， 个个都爱以鲜花簪头，而他们戴得最多的就是素馨花”可知

18、，A项的“素馨花由开越大夫陆贾出使到岭南时发现，并 引领岭南的民众以素馨花簪头”的说法是错误的；B.文本中没有“素馨花如洛阳牡丹花一样美丽迷人”这样的表述， 是无中生有。C. “许多诗人笔下最美的风景”并不是素“许多女孩儿都戴上素馨花梳”的原因；D正确。据此，答案 为D。2 .试题分析：考查对文章内容的理解和分析。依据“唐宋年间，城西花地渐得开发，出现了成片成片的花田”，并没 有A项中的“广州城西面的田地适于种素馨花”这样的表述；B项正确；依据“红棉牌吉他、红棉牌凉果、红棉牌自 行车、红棉牌红糖等本土产品曾是几代广州人的美好记忆”可知，C项中的“由红棉命名的产品也受广州人追捧”的 理解是错误的

19、；依据材料链接中的“她有责任也有能力以全新的姿态成为广州形象新符号”可知，D项的“必以全新 的姿态成为广州形象的新符号”表述与原文的意思不一致。据此，答案为B。3 .试题分析：考查说明文的说明顺序及作用。分析文章使用的说明顺序，要从分析文章的层次结构、准确理解和概括 段意入手。首先要搞清文章先说明了什么，又说明了什么，接着再说明了什么，把每一个部分简要概括出来，然后从 概括出来的提纲中分析作者说明的思路，从而理清文章的说明顺序。本文先后介绍：从汉代开始，木棉被岭南先民使 用；到盛唐年间，广泛种植并受到百姓和文人墨客的喜爱；再写到了清代，木棉花被称为“英雄花”；最后写1929和 1982两度荣膺

20、广州市花的过程。从中可以看出，文章在介绍木棉的时候，采用的是时间顺序，这样的安排，能条理清 晰地介绍了木棉花受广州人喜爱的历史过程。4 .试题分析：开放性试题。本题作答首先要依据链接材料，了解成为“市花”的两个条件：首先是能够适应当地的环 境特征并生长良好，其次则是要具备一定的历史文化内涵，能够代表城市形象。再结合文本内容，再结合文章所介绍 的有关“素馨”和“木棉”的特点，再依据评选市花“两个条件”进行分析。答案不唯一，言之有理即可。三、应用12、(1)叔叔你好！我是车上的一位学生，请你不要因为一件小事情，就把好心情弄没了，可能阿姨也不是故意的。 希望你开心每一天。(2)机智用写字条的方式安慰

21、司机，让司机会心、暖心，又避免了尴尬。(还可以从细心、责任等角度思考)【解析】(1)考查语言的表达。语言表达需简明、连贯、得体。结合前文可知，司机被一位女乘客不停地说，很生气，结合“司 机打开字条，笑了，像开了朵花”可知梦如写的是宽慰司机的话，所以填上宽慰司机的话语即可。示例：叔叔你好！ 我是车上的一位学生，请您不要因为一件小事情，就把好心情弄没了，可能阿姨也不是故意的。希望您开心每一天。(2)考查仿写句子。参照示例，我们还可从梦如表现出的机智、对司机心理的理解等不同方面来表达对她的赞美之情, 注意表述时要与示例的句式、结构一致。示例：我为梦如的善解人意点赞，你看她在安慰司机的同时，还能体谅女

22、乘 客。答案不唯一，言之有理即可。四、综合性学习与写作13、坚持-成功的基石河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；顽铁忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝 剑.一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持的信念才是踏向成功的基石.窗外的小雨连绵的下着，敲打着坚硬的地面，大自然仿佛有个神秘声音在问我：”成功需要什么？ ”坚持，我答.翻开历史的卷轴，踏入古人的世界.乌江畔，他仰天长啸：“纵江东父老怜而王我，我何面目见之“，纵身一跃，滔滔江水向东流，淹没了他的长啸，淹 没了他的一世伟业.我不禁感叹：至今思项羽，不肯过江东.哎，项王，你为什么不坚持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一样是条好汉

23、 啊！我失望的追寻，在历史的隧道里漫游.牢狱中，他奋笔疾书，借着微弱的月光，我看清了他的面孔，头发蓬乱，饱经沧桑的脸上，刻着坚毅和不屈，啊，司 马迁.这时，来了几个大臣，见到司马迁如此模样，叹息道：“何必如此执着呢？ ”司马迁合上竹简，坚定的说：“人 总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛.我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去!我一定要写完 这部史书!”说完，望了望皎洁的明月，若有所思.片刻，又重新摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶 字，苍劲有力我默默地注视着这一切，却早已心潮澎湃：伟大的司马迁啊，正是您坚持不懈的努力，才成就了被誉为“史家之绝唱, 无韵之离骚”的史记

24、，52万字啊!我相信，后人的敬仰，就是对您这份坚持的最大回报合上书，我陷入了沉思：为项羽而忧伤，正是因为他不坚持，才失去了成就霸业的机会；为司马迁而感动，他的不懈 坚持，苍天也会为之动容吧.是啊，成功需要坚持，这话一点也不错！故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨.试问：不能忍受磨炼，有几人能成功？功到自然成，成功之前难 免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前.坚持梦想，努力拼搏，才能扬起梦想的风帆，在大海上乘风破浪.就像被贝多芬时时听见命运的敲门声；就像爱迪生 刻刻点亮人生的明灯；像莱特兄弟，相信自己会飞，就一定能翱翔在蓝天之上.【解析】这是一篇材料作文，

25、写作难度较大。从所给的这则材料中，我们可以得出好几个写作点：“有些人之所以不断成长， 就绝对是有一种坚持下去的力量”这句话可以得出关键词语：坚持，可以写坚持的积极作用；”好读书，肯下功夫， 不仅读，还做笔记”这句话可以得出关键词语：读书，可以写读书的好处，也可以写读书的方法等；“人要成长，必 有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人”这句话可以得出关键词语：努力，可以写人的成功来源于努力等观点;“所以关键还在于自己”这句话可以得出关键词语：自己，可以写自己是成功的原因，主观能动性对于一个人最重要 等。可以抓住以上的一个观点，进行议论或者记叙，无论怎样写，观点或者主题一定要明确，不能含糊，给人跑

26、题的 嫌疑。这一篇适合写议论文，如果选好角度，也可以写一篇不错的记叙文，但在文章的关键位置，一定要明确的表达 出文章的主题。【点睛】写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点：认真阅读材料，准确把握题意。正式写作前，首先要认真阅读这些 材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作。否则，写起来 就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象。紧扣材料要求，把握写作重点。在读懂材料内容、明确写作要 求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、 正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作

27、要求。如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不 深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这 就不合要求了，自然不会写出好文章。，天涯若比邻。，大庇天下寒士俱欢颜。千嶂里，O不畏浮云遮望眼，o，零丁洋里叹零丁。（王勃送杜少府之任蜀州）（杜甫茅屋为秋风所破歌）（范仲淹渔家傲秋思）（王安石登飞来峰）（文天祥过零丁洋）与“古道西风马致远天净沙秋思中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是“瘦马”。默写陶渊明的饮酒（其五）。的前四句。 .根据简爱中四次“离开”的情节阅读，回答问题。简爱离开劳沃德学校简-爱离开桑菲尔德庄园简爱离开沼屋（沼地居）简爱离开盖茨海

28、德府的舅舅舅母家（1）按照情节发生的先后顺序，对简-爱的四次“离开”进行排序。（2）请选择其中一次“离开”，简要分析简-爱“离开”的原因。（3）简爱的几次“离开”对你有哪些有益的启示？二、阅读.阅读下面的文言文，完成下列小题。季札观周乐吴公子札来聘，请现于周乐。为之歌大雅，曰：“广哉！熙熙乎！曲而有直体，其文王之德乎！”为之歌颂日“至矣哉！直而不倨，曲而不屈；迩而不逼，远而不携；迁而不淫，复而不厌；哀而不愁，乐而 不荒；用而不匮，广而不宣；施而不费，取而不贪；处而不底，行而不流。五声和，八风平；节有度，守有序，盛 德之所同也。”注公子札：即季札。吴国公子。周乐：周天子的音乐。大雅：指诗经大雅中

29、的诗歌熙熙：和 美融洽的样子。颂：指诗经中的周颂鲁颂和商颂。倨：傲慢。逼：侵逼。携：离心。荒: 过度。底：停顿，停滞。1 .孔子评价关雎时说：“乐而不淫，衰而不伤。”选文中同样表达此意的一个句子是：，0 它们都运用了 的修辞手法。2 .对文中加点词的解释，最符合文意的一项是（）A.屈：弯曲A.屈：弯曲迩：亲近宣：疏导贪：贪婪B.屈：屈服迩：亲近宣：宣扬贪：贪婪C.屈：屈服迩：近来宣：宣扬贪：贪污D.屈：弯曲迩：近来宣：疏导贪：贪污8. 昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王日：“齐王使臣来献鹄,过于水上不忍鹄之渴出而饮之去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾

30、王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄，毛物，多 相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴佗国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过，叩头受罪大王。楚王日: *“善，齐王有信土若此哉！ ”厚赐之，财倍鹄在也。：淳于髡kiln：战国时期齐国卿客。造诈成辞：编造假话。佗（tuO）国：他国。L下列加点字意思相同的一项是 A.欲赴佗国奔亡/河曲智叟亡以应 B.道飞其鹄/不足为外人道也 C.故来服过/群臣吏民能面刺寡人之过者 D.齐王有信土若此/愿陛下亲之信之 .请用三条“/”给文中画线句子断句。过于水上不忍鹄之渴出而饮之去我飞亡.结合选文，说说淳于髡机智聪敏体现在什么地方？9 .阅读下面甲、乙两个文言选段作题甲自三

31、峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝哪多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。乙二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。注释祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山

32、。翳：遮盖，这里指云。1 .解释下面句中加点字的意思。沿溯阻绝。 绝：或王命急宣。或：不以疾也。疾： 然十二峰者不可悉见。悉:2 .用现代汉语说说下面句子。清荣峻茂，良多趣味。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。3 .甲H乙两文都写至U“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？4 .甲乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？10 .阅读下面的文章，完成下列小题。 雪花的形状是什么样的雪花的形状是什么样的呢？一百多年前，冰川学家们已经开始详细描述雪花的形态了，西方冰川学家的鼻祖丁铎耳这样描述雪花：“这些 雪花有的像美丽的小侧舌，有的圆形，有的箭形但都没有超出六瓣形的范围。”雪花的

33、基本形状是六角形，但在不同的环境下，却可表现出各种各样的形态。六角形雪片和六棱柱状雪晶是雪 花的最基本形态，其它形态不过是这两种基本形态的发展、变态或组合，许多学者用显微镜观测过成千上万朵雪花后 发现：形状、大小完全一样和各部分完全对称的雪花，在自然界中是无法形成的。在已被人们观测过的雪花中，再规 则匀称的雪花，也有畸形的地方。这是因为雪花周围大气里的水汽含量不可能上下左右四面八方都一样，只要稍有差 异，水汽含量多的一面总是要增长得快一些。为什么雪花的基本形态是六角形的片状和柱状呢？这和水汽凝华结晶时的晶体习性有关。水晶和冰晶一样，都 是六方晶系，不过水晶是二氧化硅（Si。？）的结晶，冰晶是水

34、（H20）的结晶罢了。李白有诗句：“燕山雪花大如席。”雪花真的有那么大吗？事实上，我们能够见到的单个雪花它们的直径一般 都在毫米之间。这样微小的雪花只有在极精确的分析天平上才能称出它们的重量，大约300T000个雪花加在 一起才有一克重。有位科学家粗略统计了一下，一立方米的雪里面约行60-80亿颗雪花，比地球上的总人口数还要多， 雪花晶体的大小，完全取决于水汽凝华结晶时的温度状况。据研究，温度对雪晶大小存在影响：当气温为-36时，雪 晶的平均面积是001平方毫米；当气温为-24时，平均面积是0.034平方毫米；气温为-18时，平均面积是0.084 平方毫米。不难看出，雪花是很小的。不要说“大如

35、席”的雪花科学史上没有记录，就是“鹅毛大雪”，也不客易遇到。 有些文学作品描写天气严寒时，喜欢用“鹅毛大雪”来形客。其实，“鹅毛大雪”是气温接近0左右时的产物，并 不是严寒气候的象征。相反，雪花越大，说明当时的温度相对比较高。单个的雪花晶体，直径最大也不会超过10毫米, 至多像我们指甲那样大小，称不上鹅毛大雪，在温度相对比较高的情况下，雪花晶体很容易互相联结起来，这种现象 称为雪花的并合，尤其当气温接近空气比较潮湿的时候，雪花的并合能力特别大，往往成百上千朵雪花并合成 一片鹅毛大雪。因此，严格地说，鹅毛大雪并不能称为雪花，它仅仅是许多雪花的聚合体而已。（选自人民网有删改）1.下列关于“雪花”的

36、说法，有误的一项是（）A.雪花的基本形状是六角形，但在不同的环境下，却可表现出各种各样的形状。B.雪花的各部分有可能完全对称，但有些看似规则均匀的雪花，也有畸形的地方。C.雪花晶体的大小，取决于水汽凝华结晶时的温度，温度相对较低，雪花会越小。D.雪花在气温接近0,空气比较潮湿的时候，往往会并合成一片鹅毛大雪。2.下列对本文分析有误的一项是（）A.文章题目以设问的形式，既明确了说明对象，又激发了阅读兴趣，富有吸引力。B.文章第段中加点的词语“许多”，限定了范围，体现了说明文语言的准确性。 C.文章第段画线句运用列数字、分类别的说明方法，说明了雪花的晶体微小。 D.文章运用逻辑顺序说明了雪花的基本

37、形态，晶体大小以及鹅毛大雪的形成原因。 3.下列说法与原文意思不相符的一项是（.）A.水晶和冰晶都是六方晶系，所以雪花的基本形态是六角形的片状和柱状。B.单个的雪花晶体，直径最大也不会超过10毫米，至多像我们指甲那样大小。C.雪花周围大气里的水汽含量不可能都一样，水汽含量多的一面增长得较慢。D.严格地说，鹅毛大雪并不能称为雪花，它仅仅是许多雪花的聚合体而已。11.（一）阅读下面文字，完成各题。市花：昔日素馨今日木棉在广州人心目中，公认的千年市花是淡雅柔美的素馨、百年市花为英雄豪迈的木棉。 坊间“市花”素馨艳压千年本草纲目里说，素馨“枝干袅娜，叶似茉莉而小，其花细瘦四瓣”。素馨原名“耶悉茗”，早

38、早从西域漂洋 过海来到广州，自秦汉年间到清末，两千年来占尽了广州人的宠爱。旧时的广州城西和珠江南岸，有专门种植素馨花 的“花田”。公元前196年，开越大夫陆贾出使岭南时，就发现岭南不分男女老幼，个个都爱以鲜花簪头，而他们戴得最多的 就是素馨花。唐宋年间，城西花地渐得开发，出现了成片成片的花田，花农种得最多、卖得最多的还是素馨。明代， 广州的各大城门口开始有了花市，用清初大儒屈大均先生的话来说，这些花市“所卖止素馨，无别花，亦犹洛阳但称 牡丹日花也，富者以斗斛，贫者以升量”，每天要卖出几百担之多。屈先生的话或许夸张了些，但说素馨是城门 花市当之无愧的主角，谁也无异议。直到清代中期，“珠悬玉照”的

39、素馨花田仍是许多诗人笔下最美的风景，女孩儿 戴在头上的素馨花梳、美容用的素馨油、装点家居的素馨花碟、过节点的素馨灯、喝的素馨茶至今为人津津乐道, 怀想不已。想象一下，在这两千年间，不管哪朝哪代，如果官方有兴趣来评选一下市花，老百姓定会投票给素馨。素馨是老 广州最悠久、最美丽的花事记忆，是当之无愧的古代民间“市花”。建市后木棉首膺市花殊荣素馨虽在广州得宠两千年之久，但从清末开始，随西洋花卉、新式饰品与合成香品潮水般涌入广州，便失宠了， 到了今日，几乎被人遗忘。现在，提起市花，我们想到的肯定是木棉。其实，从古至今，木棉也深得广州人的喜爱。 据史料记载，早在汉代，岭南先民就用木棉花絮纺出了洁白如雪的

40、“广幅布”。盛唐年间，越秀山麓广种木棉，花开 时节，满城男女老少都喜欢来此踏青，还有文人写下了 “木棉花上鹉鸽啼，木棉花下牵郎衣。欲行未行不忍别，落红 没尽郎马躇”的诗句，令人回味无穷。木棉花被称为“英雄花”，最早出自400多年前抗清志士陈恭尹的木棉花歌，直入云霄、火烧天际的木棉花让 他感慨万千，于是他挥笔写下“粤江二月三日来，千树万树朱华开覆之如铃仰如爵，赤瓣熊熊花有角。浓须大面 好英雄，壮气高冠何落落”的千古名句，木棉“英雄花”的形象就此定格，并流传至今。1921年，广州建市，成为全国第一个采用现代市制的城市；1928年，掀起评选“市花”活动，在这之前，木棉“英 雄花”的形象早已深入人心，

41、广州各新式学校的校徽，就多以木棉为标志。评选活动一开始，市民对木棉花的呼声最 高，官方遂于1929年初宣布木棉为“市花”，一来顺应民意，二来，木棉“英雄花”的形象，与广州民众勇敢无畏的 精神最为契合，这也是木棉第一次在广州荣膺“市花”之殊荣。“英雄花”木棉二度加冕1982年，改革开放的春风初沐之时，广州再次在全市范围内举行市花评选活动。花城市民热情高涨，推荐的候选 花卉有58种之多，最终，木棉以75.9%的支持率，被选为市花。其广为流传的“英雄花”形象，1929年首膺“市花” 的殊荣，花可入药、花絮可纺棉、木材是栋梁的多重价值，都是它力压群芳、众望所归的理由。拥有市花冠冕的木棉，与广州人的生活

42、形影不离。许多骑楼的花窗上，雕刻着它的倩影；电视台与航空公司，以 它为标志；红棉牌吉他、红棉牌凉果、红棉牌自行车、红棉牌红糖等本土产品曾是几代广州人的美好记忆，如今借由 电子商务，木棉再次进入年轻人的视野。选自（广州日报（2019年1月7日），有改动）链接一：要成为市花，至少具备两个条件：首先是能够适应当地的环境特征并生长良好，其次则是要具备一定的历史文化 内涵，能够代表城市形象。大多数城市确立市花的过程都有一套比较规范而民主的程序。通常先经过市人大常委决定开展评选活动，然后广 泛征集备选方案，结合专家推荐、群众投票、部门讨论等方式，最终通过确定。在此过程中，政府机关和普通市民均 有同等的参与

43、及发言的权利。因此，最终选择的结果是有着广泛的大众基础的，使得所选植物的象征意义上升为地区 的文明标志和文化象征。选自网络链接二：园林设计师吕兆球表示：“我赞成重定素馨为广州市花。”理由是：素馨进入广州已有二千余年，从南汉至民国， 在民俗文化上，深深影响每一个广州人，在大量的地方文献及现存相关地名、实物中均有印证。博友“夏墨生”说：伴随广州人亲密生活了 2200年，有极其丰富、深厚、独特文化历史沉淀的素馨花，早已是特 殊意义的“广州人”，她极其丰富的内涵和沉淀可以让各种各样的公众广泛参与、品味、体验，她有责任也有能力以 全新的姿态成为广州形象新符号。选自网络1.下列说法不符合文意的一项是A.素

44、馨花源自西域，来到广州后，在旧时的广州城西和珠江南岸均有专门的花田种植。B.清初时，在广州各大城门花市素馨每天被卖几百担，屈大均先生说其是花市的主角。C.木棉被称为“英雄花”源自陈恭尹的木棉花歌，之后木棉“英雄花”形象流传至今。D.广州各新式学校的校徽，在1928年“市花”评选活动之前，多数以木棉作为标志。2.下列对材料中“素馨花”的表述，符合文意的一项是A.素馨花由开越大夫陆贾出使到岭南时发现，并引领岭南的民众以素馨花簪头。B.素馨花如洛阳牡丹花一样美丽迷人，唐宋年间广州花农种得最多，卖得最多。C.素馨花因为成了许多诗人笔下最美的风景，所以许多女孩儿都戴上素馨花梳。D.素馨花得宠千年，最终因

45、西洋花卉、新式饰品和合成香品涌入广州而渐被遗忘。3.下列对材料中相关内容的理解和分析，正确的一项是A.唐宋年间，广州城西面的田地适于种素馨花，花地渐得开发，出现了成片成片的花田。B.自秦汉到清末，不管哪朝哪代，如果官方有兴趣评选广州市花，老百姓定会投票给素馨。C.拥有市花冠冕的木棉，与广州人的生活形影不离，由红棉命名的产品也受广州人追捧。D. “夏墨生”认为素馨花有丰富的内涵和沉淀，它必以全新的姿态成为广州形象的新符号。4 .文章以什么行文顺序介绍木棉？请结合文章内容分析这样的顺序有何好处。5 .木棉和素馨哪个适合作为广州市花？请结合其特点及市花评选条件谈谈你的看法。 三、应用12.综合性学习

46、5月8号的早晨，梅子一进教室就开讲了：今天可有意思了，一女的上车，刷卡支付没有成功，司机提醒她重新 支付，那女的一下子就激动起来，指着司机一直说，一直说，司机就一直忍着，一直忍着。我看司机握方向盘的手有 点抖。到站了，咱班梦如同学递给司机一张字条，回头笑了笑，就下车了。我看司机打开字条，笑了，像开了朵花。同学们都围过来，问梦如写的啥。梦如说：“也没写啥，就简单几句，”语文课代表听了，摇头晃脑地说：“梦如一笑百媚生，此时无声胜有声。”(1)请在横线上为梦如补写恰当的话，使之符合上下语境。(2)梅子说：“我们要为梦如点赞！我先说，大家接着来说。”梅子：我为梦如的友善点赞，你看她并没有因为自己到站了

47、就对司机漠不关心。我为梦如的 点赞，你看她四、综合性学习与写作13.阅读下面文字，根据要求作文。有些人之所以不断成长，绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必 有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。(提示与要求)(1)可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。(2)角度自选，立意自定，题目自拟。(3)除诗歌外，文体不限。(4)不少于600字。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案一、积累1、A【解析】A文段中加点词语的解释有错误。过：原意为过失，错失，此处名词活用作动词，是犯过错的意思。句子译文：人常 常犯错误，这样以后才会改正。2、A【解析】本题考查排列句序的能力。阅读文段可知，此文段是关于对“无偿获得的东西，不为珍视”的阐述。通过阅读，可知 第句引出了文段的写作内容一一无偿获得的东西，就不为自己所珍视，故应置于首句；第句具体举出事例证明自 己的观点，应放在句后；第句紧跟上句，指出了人类在自然面前的无知，导致了面临严峻困境；第句和第