韵律活动：中国功夫.docx

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1、韵律活动：中国功夫活动目标：1、学习听音乐、看图谱表现简单的武术动作。2、体验和同伴合作学习的快乐。活动准备：自制武术图谱、红、黄、兰色绸带人手一根、中国功夫音乐活动过程：一、激趣导入：通过谈话活动引起幼儿对中国功夫的兴趣1、（老师扎上红绸带）猜猜老师要做什么？2、最近我迷上了中国功夫，你们谁迷上了中国功夫？（男孩子基本上都迷上了）那什么 是中国功夫？（自由讨论）3、小结：中国功夫有许多门派，它是中国传统的体育运动项目。锻炼武术能强身建体， 碰到危险的时候还能保护自己和周围的人，所以全世界的人都喜欢练习中国功夫。二、交流介绍：感受中国功夫的威武，为后面尝试看图谱学动作做铺垫1、（出示李小龙的图

2、片）他是谁？你还知道哪些功夫明星？你是从哪里知道的？2、我们一起来看看中国功夫。（看武术动作自由说说、学学）3、功夫明星的功夫怎么会那么厉害的？你会什么武术动作吗？（蹲马步、推长、云手等） 要很强壮，怎么样才能强壮，要用力气哦。小结：锻炼武术很辛苦，我们要每天坚持锻炼，不怕吃苦，才能练出好的中国功夫。三、看图谱学武术价值分析：尝试自由分组看图谱学习武术动作，并能随音乐变化动作，体验合作的快乐）1、今天老师准备了三本武功秘籍，我们一起来学一学。分别出示三本秘籍，幼儿自由选择秘籍武功秘籍尝试模仿练习幼儿自由练习自己看图谱学动作。2、秘籍里面有几个动作，老师的音乐也有四句歌词，请你跟着这个四句音乐来表演一下, 又要用眼睛，又要用耳朵，又要用动作来表现。分组来表演。（1）一起表演秘籍上的动作，放背景音乐（2）听音乐讨论怎样根据乐句表现武术动作？师：我们来听听有几句歌词，第一句是什么？你来数一数。3、再次看图谱听音乐学习武术动作：教师要求幼儿一个乐句表演一个武术动作。4、讨论：怎样的武术表演最精彩？（整齐、有力、威武等）5、分组进行比赛，一组表演完后请其他两组来评一评表演的好不好。6、换秘籍换组进行学习武功秘籍。四、延伸：1、出示新的武术秘籍，鼓励幼儿在表演区再去看图谱学习新的武术动作。