大班音乐活动《拨浪鼓》.docx

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1、大班音乐活动拨浪鼓活动目标：1、依据图片理解歌词意思，学唱歌曲拨浪鼓。2、创编歌词，进展想象力。3、 体会与家人在一起的幸福和自我成长的欢乐。活动预备：自制歌曲图片、拨浪鼓、课件。 活动过程：一、老师播放课件，初步感受歌曲旋律。1、出示玩具拨浪鼓，引出歌曲拨浪 鼓提问：你们见过它吗？它是干什么用的？知道它的名字吗？老师小结：这是哄宝宝的时 候用的，它会发出咚咚咚的声音，它的名字叫拨浪鼓。2、观赏歌曲课件，感受歌曲旋律。 师：老师还带了一首关于它的歌，歌名也叫拨浪鼓，我们一起来听一下。提问：你听了 这个歌曲觉得怎么样？（好听、舒适）二、老师轻声范唱歌曲，请幼儿听出歌曲内容1、老 师轻声范唱歌曲，

2、提问：你听到了什么？ 2、老师依据幼儿说的出示相应图片。3、老师再 次范唱歌曲，师幼共同合作按挨次摆放图片。三、学唱歌曲1、依据图谱有节奏的跟着老师 朗诵歌词。2、老师指图片，幼儿跟着老师试唱歌曲一遍。3、分段学唱，结合节奏卡重点学 唱第一段。学唱第一段，出示歌曲第一段的节奏卡，老师拍打节奏，重点练习休止符和 延音。学唱歌曲二、三两段。看着图谱完整学唱歌曲一遍。请幼儿做指挥学唱歌曲 第三遍。四、尝试替换歌曲中的角色，进行歌曲仿编。提问：今日我们陪着爸爸带着全家 去玩耍，还可以去哪里？还会看到什么？（老师把依据幼儿回答的内容连起来完整的叙述一 遍，并集体学唱。）五、结合课件，表演歌曲，结束活动。