小学“四园劳动”德育工作方案示例优秀范文.docx

《小学“四园劳动”德育工作方案示例优秀范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学“四园劳动”德育工作方案示例优秀范文.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学四园劳动德育工作方案示例优秀范文为全面落实立德树人根本任务，提升学生核心素养，我校立足校 园、家园、田园、社园，着力加强学生劳动教育，培养学生劳动习惯。实施背景（一）整合定位中小学德育工作指南的总体目标是培养学生 思想品德和健全人格，引导学生乐于探究，热爱生活。而劳动教育课 程目标则融合了德育工作的目标内容，教育学生热爱劳动，体会劳动 创造美好生活。（二）校情分析充分挖掘自主教育文化内涵，由自 主学习延展到自主管理、自主活动、自主家庭等多领域，既丰厚了自 主教育底蕴，也为劳动教育开展奠定了基础。（三）学情分析多年 来，我校推行小组治班，学生自主认领班级事务、合作参与班级管理、 校园劳动岗位

2、体验，增强了自主劳动意识，形成人人参与劳动的良好 氛围。工作目标劳动教育课程标准指出，小学阶段的课程目标着重于培养学生的 技术学习兴趣、基本技能及基本操作规范，形成良好劳动习惯。根据 这一目标，确立了我校劳动课程育人总目标。结合一至五年级学生年段特点、兴趣爱好和生活经验，制订梯次 化年段劳动教育目标。实施路径立足四园劳动，依托课程化建设，从管理、内容、活动三方面， 推进劳动教育深入实施。（一）加强课程管理将劳动教育课程与综合实践、班会课有机整合，确保每周一节课。 举办主题教育劳动周，开展活动体验和劳动成果展示。（-）优化课程内容开展劳动调研，将学生喜欢的、有研究价值的劳动资源纳入课程 内容，帮

3、助学生在真动手、真感动、真创造中实现有温度有故事的自 然生长。（三）构建课程项目依托校园劳动课程，优化自主劳动能力小组治班的开展，有效提升了学生的自主学习、自主劳动意识。 但如何进一步提升学生的精细化劳动、创造性劳动能力，成为我校校 园劳动的新要求。为此，我校设立我爱学习、美化教室、美化校园、小小管理员、 DTY创意制作五个板块，探索校园劳动教育实施。同时，将校园劳 动与班级管理、学科教学、习惯养成等有效整合，培养学生劳动习惯。2 .依托家园劳动课程，提高生活自理能力我校约67%的学生为外来务工子女，家长工作繁忙，学生独自居 家时间相对较多。这些都对学生劳动能力提出了一定要求，培养学生 劳动观

4、念，提升劳动能力，形成劳动习惯势在必行。结合学生年段特点，挖掘家庭劳动的兴趣点，围绕美食系列、日常技能系列、美化家庭系列、中外小点四个系列，设置多样化的劳动 课程套餐。倡导学生制定个人劳动计划书，践行每日家庭劳动作 业、假期闲暇劳动作、业，将家务劳动做成常态，提升家庭责任感。3 .依托田园劳动课程，强化劳动探究能力学校周边3公里处为里口山，以山青、水秀、果美闻名，是学 校研学基地。我校学生多居住于周边社区，很少接触田园劳动。为此， 我校开设“田园劳动课程，低中年级侧重于亲子收获类劳作，高年 级侧重于种植模式研究，实现在行走中劳动，在体验中育人。（四）依托社园劳动课程，升华志愿服务意识学校周边有

5、两个对口社区（xx社区、xx社区），学校与他们建 立了长期合作关系。结合精致社区建设理念，聚焦校社合作劳动、社区环境保护、 社区美化行动三个维度，加强校社劳动共建。校社合作劳动：依托节日文化、社区小课堂，开展校社劳动互 动，拓宽学生视野。社区环保行动：通过走近身边的劳动者，邀请社区劳动者走进 课堂，讲述职业艰辛，培育劳动精神，成立社区家庭环保志愿小队， 助力温馨小区建设。社区美化行动：组织党员教师、学生及家长志愿者，为社区墙壁、 配电箱等进行美化，打造优美宜居环境，提升社会责任担当。评价保障（-）加强专业引领培训。依托齐鲁名校长工作室，充分发挥名 师引领效能，提高教师劳动研究力。（二）健全动态评价机制。一是增值性评价。完善每周一每月 一每学期评价模式，加强全程评价。二是表现性评价，研制小主 人劳动存折，设立劳动清单，关注学生劳动实际表现，培养学生劳 动习惯。