六年级课前三分钟演讲稿2022年.docx

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1、六年级课前三分钟演讲稿2022年有人偏爱演讲这种传播思想的方式，同时对学生来说，演讲是挑战也是机会，锻炼自己的机会！下面是由我为大家整理的“六年级课前三分钟演讲稿2022，仅供参考，欢迎大家阅读。六年级课前三分钟演讲稿2022【一】友爱的同学们：大家好！我是xx班的xx，今日我演讲的题目是转变不了环境，就转变自己。有名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想转变这个世界，但没人想转变自己。想要转变现状，就要转变自己；要转变自己。就得转变自己的观念。一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看管橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦洁净，然后一排排地整齐地放好。

2、令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想方法去制服风。于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天最终想出了一个方法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑担心地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩快乐地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。男孩的父亲赞许地微笑了。是的，我们不能转变风，转变不了这个这个世界上的很多东西，

3、但是我们可以转变自己，给自己加重，这样我们就可以适应改变，不被战胜！人生如水，人只能去适应环境。假如不能转变环境，就转变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。假如不能看到自己的缺点和缺乏，只是一味地埋怨环境不利，从而把转变境遇的盼望寄予在转变环境上，这实在是徒劳无益。虽然我们不能转变世界，但我们可以转变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。我的演讲到此结束，感谢大家！六年级课前三分钟演讲稿2022【二】敬重的老师，友爱的同学们：大家早上好！根据惯例，这次轮到我来做“课前三分钟励志演讲，下面我要演讲的题目是乐观的生活看法。曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空

4、中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的看法，信任后者的看法更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。或许有人会埋怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到如今为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，这些埋怨无法转变现实，只能加重自己的苦恼，何不以主动乐观的心态看待呢？相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有

5、放弃自己的幻想，而是以主动的生活看法应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这主动乐观的生活看法，让林肯最终实现自己的理想。信任，假如没有主动乐观的生活看法，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦-凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的敬重与赞美。友爱的伴侣们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但信任只要我们持一种主动乐观的生活看法，我们生活始终是欢乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和欢乐。课前三分钟演讲稿2022【三】同学们：大家好。今日十分荣幸可以由我来为大家进行课前三分钟的演讲

6、。首先，我要给大家共享一句话。“我宁愿选择傲慢也不选择自卑。因为傲慢需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，而自卑却什么也不需要。这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。是的，今日我演讲的主题就是自信。每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来克服遇到的困难。爱因斯坦的“相对论发表之后，有人曾炮制了一本百人驳相对论，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是，爱因斯坦自信自己的理论必定胜利，对哒伐不屑一顾。他说：“假如我的理论是错的，

7、一个人反对就够了，一百个零加起来还是零。他坚决了必胜的信念，坚持讨论，最终使“相对论 成为20世纪的宏大理论，为世人所瞩目。同学们，或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大奉献的人。但我们照旧应当向他一样自信的面对一切，面对困难，面对挫折。居里夫人说过：“我们应当有恒心，尤其要有自信念！我们必需信任，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大的奉献。我坚信，自信是一种力量，一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境，还是逆境，都应当微笑地，安静地面对人生

8、，有了自信，生活便有了盼望。“天生我材必有用，哪怕命运之神一次次把我们戏弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、主动向上的心，胜利迟早会属于你的。感谢大家！六年级课前三分钟演讲稿2022【四】各位老师、同学们：大家好，我今日要演讲的题目是，未成年的爱护。未成年人是祖国的将来和盼望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培育具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得敬重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。第一、保障未成年人的合

9、法权益国家、社会和家庭依法爱护未成年人的权益，防止侵害未成年人合法权益行为的发性，救济、回复已经被侵害的未成年人权益。第二、敬重未成年人的人格尊严谈起这点，我不得不说，我们也是未成年，要盼望别人来敬重你，首先要自己做好本分，人格与素养是渐渐的培育的，在人生的道路上，这些都将成为我们脚下的铺垫。肯定不能扭曲自己的心灵，要保持良好的心态，便已足够。第三、适应未成年人身心进展的特点有些孩子因为从小的不良习惯，导致在成长过程中渐渐堕落，造成终生的懊悔，比方自身的爱护能力不强，被那些不法分子所欺骗，而毁了自己的一身，或者从很小的事情，打架，喝酒，抽烟，都将掩盖住心灵光明的一面。最重要的一点，便是教育与爱

10、护相结合的原则，简称教育原则。教育和爱护是相辅相成的，因为，爱护未成年人的身心健康和合法权益，是为了更好地教育他们；而加强对未成年人的教育，提高他们的思想认识，培育其高尚的道德情操，增添其区分是非的能力，又能促使他们加强自我爱护，英勇地同侵害自己合法权益的行为做斗争，到达爱护的目的。我们在校的学生是未成年人，就应当学习司法，法律，来了解这个广大的社会，才能很好的适应将来的道路！我的演讲就讲到这里，感谢！六年级课前三分钟演讲稿2022【五】同学们：大家上午好！同学们，生命是什么？其实，生命就是经受一分一秒的时刻，是由时刻相伴的一段旅程。在这个社会上，时刻对每个人都是公平的，每个人都公平的享有时刻

11、，时刻的长短快慢对每个人都是一样的。它不会正因你是百万富翁而多给你一秒，也不会正因你的缓慢耽误而等待一分。就像民谚所说：“时刻好比河中水，只能流去不能回。古人还用“白驹过隙来形容时刻的飞逝，又用“寸金难抵寸光阴形容时刻的珍贵。外表上看来，时刻似乎许多，过了这天还有明天，过了这一刻还有下一秒，太阳会每一天正常升起，月亮每个月都有圆有缺，时刻仿佛永久是这样周而复始，没有穷尽，但是对我们每个人来说，一年三百六十五天，一天八万六千四百秒，伴随着你的心跳，不管你是在穿衣吃饭，还是玩耍睡觉，时刻绝不停留，绝不增加。记得小时候同学们传唱的儿歌吗？“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。在不知不觉之

12、间，人生就会从少年而青年，青年而壮年并走向老年。古往今来，许多的人对时刻进行了评说，不一样的人对于时刻有着不一样的定义和解说。文学家说：时刻就是东去的长河，奔流到海不复回；医学家说：时刻就是生命，珍惜一秒的抢救时刻就有可能挽回一条生命；教育家说：时刻就是学问，抓住生活中的点点滴滴就能尽可能多地把握冲击将来的资本；军事家说：时刻就是胜利，抓住战场上瞬息万变的瞬间就能够转变战局，化腐朽为奇妙；哲学家说：时刻就是真理的女儿；美学家说：时刻就是我们对生活的期望；深圳人说：时刻就是金钱。而我要说时刻就是我们的学习成果，就是我们的将来。时刻是公平的，但是同样年纪的人为什么所做出的成就就不一样呢？那是正因不

13、一样的.人们对于时刻有着不一样的看法和做法。勤奋者抓紧时刻；求知者利用时刻；有志者珍惜时刻；聪慧者争取时刻；好学者挤出时刻；上进者追求时刻；忠诚者遵守时刻；勤劳者创造时刻。因此，同学们，做聪慧的人吧，做勤奋的人吧，让我珍惜时刻，正因珍惜时刻就是珍惜生命。人的生命只有一次，不好虚度光阴，不好因碌碌无为而懊悔。同学们，从这一刻开始，珍惜时刻！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页