2022年职业学院校长教师节致辞(十篇).docx

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1、2022年教师节表彰会上教师代表发言尊敬的各位领导、各位前辈、各位同仁：大家教师节快乐！我是来自XX教研室的XX,今年有幸荣获1983致远奖教 金。8月24日的展示交流活动中，校书记XX老师给我们分 享了 1983级校友创立这个奖教金来支持母校青年教师的善 举，也让我感受到了这个奖教金本身蕴含的重要的传承价值。 今天很荣幸能作为专业教师代表发言，我也想借这个机会分 享一个关于传承的故事。2014年7月，我入职XX,我的导师崔建远教授提醒我， 青年教师走上讲台的第一门课、第一堂课，一定要好好准备。 为此，我在入职后的第一个学期，集中旁听观摩了教研室几 位前辈老师的课堂，其中有一位前辈的物权法课，

2、我是整个 学期全程参与了。那个学期，在课间休息的走廊里，课后一 起步行去食堂的路上，这位前辈都会结合当天的内容，给我 讲很多很多教学方面的建议。他告诉我，在XX上课，要讲逻 辑，要讲例子，要讲比拟法。讲逻辑，可以锻炼思维；讲例 子，可以促进运用；讲比拟法，可以开拓视野。那个学期， 我收获的不仅是具体的教学技巧，还有一种脚踏实地、精益 求精的师者风范。你们将始终对理性抱有坚定的信仰，对纯粹地，不计功利地 追求新知识保持真诚的敬意。22年前的开学季，我曾经作为新生代表在数院的开学典 礼上做过一个非常简短的发言。今天，我将它做一点修改作 为结尾：“我们来自五湖四海，我们来自四面八方，我们因为燕 园的

3、召唤而聚首，我们因为共同的渴望而结缘。愿我们在未 名湖畔，博雅塔下，携手共进，一起度过最美好的时光！ ”谢谢！2022年教师节院长致辞全体教职工：大家好！ 一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋。在这洋溢 着丰收喜悦的金秋九月，我们迎来了第38个教师节。在此， 我谨代表学院政工团，向默默耕耘、辛勤奉献在各个岗位的 广大教职工致以节日的问候和崇高的敬意，并向长期以来一 直关心和支持学校开展的各级领导和社会人士表示感谢！2022年，对于学院来说是具有重要意义的一年。今年来, 经过全体教职工的共同努力，学院积极践行“立德树人”的 教育思想，以精细化管理和提升质量为抓手，不断深化教育 教学改，提升育人质量，积

4、极推动学院各项工作持续健康稳 定开展。在全体教职工的共同努力下，我们的招生目标顺利 完成，校园环境更加优美，教育教学管理质量不断加强，德 育活动更加丰富多彩，学生就业质量也不断提升，得到了学 生、家长和企业的高度认可和赞誉。这些成绩的取得，是全 体教职工勤勉敬业、团结协作、潜心耕耘、默默奉献、苦干 实干的结果。在此，我代表学院领导班子再次向辛苦了一年 的教职工表示热烈的祝贺和衷心的感谢！老师们，今年教师节的主题是“廖续百年初心，担当育 人使命”。为全面贯彻关于教育的重要论述和教育大会精神, 进一步加强师德师风建设，建立一支素质过硬、业务精良、 作风正派的教师队伍，在此，我对全体教职工提出几点希

5、望：一是常存感恩之心，坚守爱岗敬业职责。教书育人是教 师的本分，我们要牢固树立主人翁意识和归属感，从内心深 处热爱学院和学生，在工作中少一些计较、多一些奉献，少 一些抱怨、多一些责任，抱着知足、感恩、努力的态度，扎 扎实实去工作。二是坚守师者初心，担当教书育人使命。全体教职工要 牢记为育人、为国育才的历史使命，始终忠诚于和的教育事 业，做到坚守信仰、修身养德、率先垂范、言传身教，引导 学生把好人生方向，为民族伟大复兴贡献我们的全部力量。三是加强业务学习，提升个人业务水平。古语云：腹有 诗书气自华。作为一名教育工作者，必须要树立终身学习的 理念，更要注重自身业务能力的提升，希望全体教职工立足 本

6、职岗位，积极进取，不断掌握先进的教学方法和教学理念, 成为培养高技能高素质人才的行家里手。老师们，丰硕的成果来自于平日辛勤的耕耘，辉煌的胜 利得自平常不断的努力。回首过去，我们信心百倍；展望未 来，我们任重道远。让我们饱含对职业教育的高度忠诚和满 腔热忱，同心同德，开拓进取，共同推进学院各项工作稳步 提升，为开创职业教育新面而不懈奋斗！最后，祝愿各位领导及全体教职员工节日快乐，身体健 康，工作顺利！2022年职业学院校长教师节致辞尊敬的各位老师：金秋沐欢笑，九月桂香飘。在开学复课的喜悦气氛中, 我们迎来了第38个教师节。在此，我们代表学校向长期奋斗 在教学、科研、管理、服务一线的各位教师和同志

7、们致以节 日的祝福和诚挚的问候！向关心、支持学校改开展的离退休 老教师、老同志，致以崇高的敬意和衷心的感谢！立德树人守正道，春风化雨润无声。过去的一年，全面 贯彻落实教育方针，严格执行和省市防控要求，紧紧围绕 “立德树人”根本任务，以职业本科教育探索为契机，守正 创新，抢抓机遇，乘势而上，铸就了学校新的辉煌，赢得了 社会各界的广泛赞誉：办学层次迈上新台阶，实现了与华北 电力大学科技学院合并转设；统筹推进史学习教育和“四史” 宣传教育，扎实开展“我为师生办实事”实践活动取得重要 阶段性成效；高质量开展“双高校”建设，标志性成果丰硕， 获评1门级精品在线开放课程；师资水平不断提升，在职业 院校技能

8、大赛教学能力比赛中，获奖总数位列第二、河北省 第一；育人质量稳步提高，各项赛事捷报频传，先后荣获级 技能竞赛一等奖5项、二等奖6项、三等奖10项，“互联网 + ”创新创业大赛国赛二等奖1项、三等奖2项；精神文明 建设工作成绩突出，继续保存省市两级文明校园称号；整体 办学实力明显增强。学校前进的每一步、跨越的每一关，都 离不开广大教师、教育工作者孜孜不倦的付出和努力，是你 们汇集起了学校不断开展的磅礴之力，奠定起了再铸辉煌的 坚强之基。在这里，我们向广大教师、教育工作者真诚地道 一声：你们辛苦了！善之本在教，教之本在师，教师是立教之本、兴教之源。 学校高度重视师资队伍建设，努力营造让广大教师安心

9、、热 心、舒心、静心的育人环境。未来，学校将以“十四五”规 划为指引，激发办学活力，提升教育质量和水平，着力建设 一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专 业化创新型教师队伍，培育堪当民族复兴大任的大国良师。积力之所举，那么无不胜；众智之所为，那么无不成。当前， 学院正处在探索职业本科教育的开之年，面对新的开展机遇, 我们既是开拓者也是建设者。希望大家继续坚守立德树人、 教书育人的初心使命，凝心聚力、攻坚克难，以更加昂扬的 奋斗姿态、更加进取的拼搏精神，更加强烈的责任担当，努 力培育德智体美劳全面开展的建设者和接棒人。最后，祝各位老师节日快乐，工作顺利，家庭幸福！院长2022年教师

10、节致辞亲爱的老师们，同志们：金秋九月，杏坛飘香。在这个美好的时节，我们满怀喜 悦迎来了第38个教师节。在此，我谨代表学院，向辛勤耕 耘、躬身育人的全体教职员工致以节日的祝贺和崇高的敬意! 向长期关心支持学院改开展的各界人士、广大校友和教师家 属，致以亲切的问候和衷心的感谢！牢记使命奋前行，肩负责任勇担当。学院始终坚持立德 树人根本任务，持续统筹推进常态化疫情防控和事业改开展。 全院上下协力同心、和衷共济，为保障师生生命平安和校园 安定稳定，推动办学各项工作不断取得新进展作出了重要贡 献。一年来，学院坚持建引领，不断增强建设和思想政治工 作实效。全面贯彻落实会议会精神，扎实开展学习教育和 “再学

11、习、再调研、再落实”活动。学院在教育部民办高校 建工作调研座谈会上作汇报交流，史学习教育亮点和做法得 到级、省级媒体聚焦报道45篇次，获批成为福建省“三全育 人”综合改试点培育建设高校，获得省高校思想政治工作精 品工程1项、省高校支部立项优秀成果奖3项。坚持内涵开展，着力提升教育质量和育人水平。圆满完 成“新高考”改首年面向16个省市的招生任务，生源质量 得到有效保证。获批省级一流本科专业2个、省级一流本科 课程17门，新增学士学位授予权专业3个、教育部产学合 作协同育人工程3项、省级“新工科” “新文科”研究与改 实践工程3项、省级各类教改科研工程12项（含重大工程4 项），获得省级教学成果

12、二等奖1项。教职工在光明日报福建日报等级、省级媒体发表理论文章14篇，参加福建 省首届高校教师教学创新大赛获得省级二等奖1项、三等奖 2项，1人获评“XX省优秀教师”，1人获评“福建省高校 优秀务工作者”。在校学生参加各类高水平专业赛事获得级 奖项X项、省级奖项X项，学生团支部、社会实践队、创新 创业服务联盟获评级荣誉称号。坚持以人为本，积极构建平安和谐校园。狠抓常态化疫 情防控工作，精心组织做好师生返校复学、核酸检测及疫苗 接种等工作，确保广大师生的生命平安和身体健康。有序推 进校内道路整改、停车位增设、垃圾分类及教学场所空调安 装等工作，做好协和田径场交付后的使用管理，协助做好协 和幼儿园

13、、学院东侧学府南路机动车下穿地道工程等建设工 作，不断完善基础设施，美化校园环境。顺利召开院第三届 教职工代表大会第二次会议、院第四次学生代表大会，师生 民主管理、民主监督的作用充分发挥。进一步优化教职工薪 酬体系，多措并举保障教职工子女在入托就学方面享受优质 教育教学资源，不折不扣落实、省各项学生资助政策，广大 师生员工获得感、幸福感显著提升，凝聚力、向心力不断增 强，和谐开展气氛日益浓厚。这些成绩的取得，既是各级领导和社会各界关心支持的 结果，更是全院师生员工共同努力的结果。在此，谨向大家 致以最诚挚的谢意和最崇高的敬意！兴国必先重教，重教必先强师。当今世界正面临百年未 有之大变，我国正处

14、于实现民族伟大复兴的关键期，教育和 教师的地位和作用愈发凸显。今年教师节的主题是：康续百 年初心，担当育人使命。我们要深入学习贯彻关于教育工作 和教师队伍建设的重要论述，认真学习贯彻教师开展大会精 神，继续实施“人才强院”战略，大力弘扬尊师重教优良传 统，积极落实强师惠师政策举措，支持教师开展，保障教师 所需，增进教师福祉，不断增强教师的幸福感、成就感和荣 誉感。希望广大教职员工牢记为育人、为国育才的初心和使 命，厚植爱国主义情怀，坚守立德树人根本，乐教善教、奋 进担当，努力成为满意的好老师，共同开创学院建设开展的 新面，为富强和民族复兴作出新的更大贡献！最后，衷心祝愿全院教职员工节日快乐、身

15、体健康、事 业有成、阖家幸福！中学校长2022教师节表彭会上的讲话岁岁春华秋实，年年桃李芬芳。在上下喜迎二十大召开 之际，我们迎来了第38个教师节。在此，我谨代表XX中学 全体师生向一直关心支持X中开展的、县各级领导和社会各 界人士表示衷心的感谢，百年大计、教育为本，教育大计、 教师为先。以为核心的非常重视教育事业的开展，视为“国 之大者“，把办好满意的教育作为最大民生，出台了一促进 教育事业健康开展的新政策，作为一位教育人感到欢欣鼓舞, 更感责任重大，今天借此机会，与大家交流几点工作心得：一、提高政治站位，贯彻教育新理念。,我们铭记初心，驰而不息，做到为育人，为国育才， 注重素质教育，加强思

16、想道德建设，厚植爱国主义情怀。我 们充分认识并坚决贯彻执行制定的“双减”和“五项管理” 政策。九月一日全体师生共同收看了 “开学第一课”，我们 看到了一百年前的，蒙辱、蒙难，而今天的繁荣兴盛、已全面建成了小康社会，正在向着第二个百年奋斗目标实现民族 伟大复兴的征程迈进。我们看到了批注的英文版宣言，看 到了我们的爱国志士，看到了我们的航天英雄和奥运冠军, 看到了真正的英雄和时代楷模！实践证明，一个没有实力一 打就垮，一个民族没有文化不打自垮，所以我们必须用先进 文化师生头脑，给师生注入强大的正能量，回答好为谁培养 人，培养什么样的人、怎样培养人的时代课题，培根、铸魂、启智、润心，真正做到立德树人

17、。坚守教育初心,永葆师者匠心育人情怀在和教育的大力支持下，学校的办学条件越来越好，实行全封闭管理，学生平安、学习时间有了更充分的保证。学 校分区管理，因材施教，努力培养有“责任担当、有家国情 怀、有仁爱之心、有国际视野”的时代新人。学校设有机器 人实验室，创新技术实验室，书法教室、数字化地理教室, 琴房等专用教室一应俱全，保证了学生多种开展需求。近几 年已经先后培养出200多名同学获得、省、市大赛大奖。成功的背后，是X中人对岗位的忠诚，对教育的坚守! 不忘初心、方得始终，领导班子以身作那么，一年四季跟班主 任老师一样每天五点五十准时站在操场陪孩子们一起跑操, 值班领导和老师们每天坚守在校园，从

18、晨曦微微开始，到夜 深入静为止。说不尽的教育情怀，诉不尽的师生友爱。我们一个肩上 担着学生的现在，另一个人肩上扛着祖国的未来。我们既然 是XX教育人，就要守住教育初心，践行着“教育与帮助、责 任与爱心、启发与引领”的教育使命。三、主动担当作为，奋力新征程再创新佳绩。XX中学是一所教育积淀深厚、富有现代办学的河北省示 范性高中，始建于1922年，明年将迎来百年校庆。一百年孜 孜求索，一百年蓝图共谱。一代代X中人秉承“追求卓越, 自强不息”的校训，学校开展日新月异，办学条件不断完善, 办学质量不断提升，办学不断彰显。清华、北大、复旦、交 大、人大、浙大等名校都活跃着X中毕业生的身影。无数学 子成人

19、成才，享誉华夏，有的走进了重要的领导岗位，有的 成了高科技人才，他们为祖国建设贡献着自己的力量。今天，历史的接力棒传到了我们手中。XX中学开展面临 巨大的机遇和挑战，一是基于高考综合改继续深入；二是在 县大力支持下，XX中学新校区建设工程已经启动。我校师生 将继续弘扬“团结进取、争先创优、敢为人先、担当奉献” 的X中精神，以“箪路蓝缕，以启山林”的决心，贯彻新发 展理念，立足新开展阶段，构建新开展格，做好“继承与创 新”这篇大文章，梳理办学理念、学校文化、课程体系、育 人方式和师资培养等事关学校开展的重要元素，为建设现代 化高品位的XX中学而努力奋斗！各位教育同行，让我们在县的正确领导下，一起

20、迈好强我开始带着这些启发走上我自己的从教之路。在这个过程中，龚汝富老师告诉我，对待学生时应该想一想，自己会 希望自己的孩子能遇到什么样的老师；王迁老师告诉我，重 视学生的需求不等于迁就，还应该有科学的引导；金可可老 师告诉我，君子务本，把教书的本业做到极致，科研自然也 会水到渠成；吴一鸣老师告诉我，教学是一件大事，而且是 由一件件小事和细节串联起来的大事。过去的七年，我就是 在各位前辈的无私帮助下，慢慢形成了自己的教学风格和工 作模式。没有他们的指引，没有民商法教研室团队的涵养, 不会有我今天的成绩。那位前辈是哪位老师，想必各位应该猜到了。本周我的 物权法开课了，我给学生们布置的第一个月的阅读

21、书目，就 是傅鼎生讲物权法。我期待着，年轻一代的孩子们，可以 通过阅读，通过本文，和我一起回到那年的课堂，和我一起 感受传承的力量，并在教与学的互动中，把这种传承内化为 属于他们自己的精神财富。因为知识具有时空性，但精神可以历久而致远。最后，再次祝各位老师节日快乐。谢谢！教师代表在我校2022年教师节庆祝大会发言师之路新步伐，书写教师队伍开展出彩新篇章，共同砥砺奋 进伟大，为“经济强县、活力古郡”贡献出我们的智慧和力 量。最后祝各位老师节日快乐，阖家幸福，万事如意！谢谢大家！2022年学校教师节致辞亲爱的新教育同仁：光阴似箭。一转眼又是教师节。年年岁岁花相似，岁岁年年，我们每个人有所不同吗？人

22、生不过百年，每个人的岁岁年年再长都是短暂的，如 何才能延展自己的岁岁年年呢？我想，最简单、最廉价、最有效的方法，还是阅读。再伟大的人，我们每个人生活的时间、空间总是有限的。通过阅读，我们能够穿越时间空间的限制，看见不同的 生活，不同的风景，不同的人生。通过阅读，我们不需要自己尝试错误，只需要通过观察 别人的生命、了解别人的活动，就能增长自己的智慧。通过阅读，我们又跟随着作者的足迹，去探索更多前人 的足迹。因为几乎不可能有人没有读过书而写作，几乎所有 书中，都残留着千丝万缕的智慧烙印，那是作者所读过的著 作。通过阅读，我们自己也逐渐丰盈，越来越想表达。我们 也尝试记录自己的生活、自己的思考人类的

23、智慧，其实 也是这样逐步积累开展起来的。前几天，刚刚读完美国一个知名出版公司 HyperionBooks的总编辑威尔.施瓦尔贝的著作为生命而 读。作者写道：当我们问别人“你在读什么书？ ”时，有时我们会发现 我们的相似之处，有时我们会发现我们不同的地方，有时我 们会发现被隐藏的共同爱好；有时我们会翻开探索新世界新 想法的大门。当怀着真诚的好奇心时，“你在读什么书？ ” 并不是一个简单的问题；这其实是在问“你现在是 谁？ ” “你正在变成谁？ ”对于这个问题，我心有戚戚。我们与朋友见面时，嘘寒问暖打招呼，经常会问：“最 近去哪儿啦？ ” “最近忙什么啦？ ” 一般很少会问：“最近 你在读什么书？

24、 ”施瓦尔贝举了一个很有意思的例子：有一位奶奶与外地 的孙子定期打 ，通常问他学校怎么样，今天过得好吗？ 孙子总是简而言之：很好，挺好的，没有什么，没事。但是 有一天奶奶问：最近在读什么书？孙子告诉她刚刚开始看 饥饿游戏。这是一本反乌托邦的青春小说。奶奶第二天就 去买了这本书读。下一次 的时候，奶奶与孙子一起讨论 书中的内容，讨论人类需要面对的关于生存与毁灭、忠诚与 背叛以及善于恶等重要的问题。两个人有了共同的语言。作 者说，当他们讨论饥饿游戏的时候，他们已经不只是祖 母和孙子的关系了，而是“两个走在同样旅程上的读者”。其实，以书为桥，不仅仅是我们和书之间、读者与作者 之间的交流。以书为桥，更

25、可以成为我们老师与老师之间, 老师与学生之间，老师与亲朋之间的交流，会创造出更加和 谐的关系一一这也就是我一再强调的：共读。“最近在读什么书？ ”“有什么好书吗？ ”这样的问 题，已经不是简单的寒暄，其实，也是在搭建一个真正的精 神的桥梁。书是桥。好书是一座宽阔而坚固的智慧之桥。它宽阔得 足够容纳所有人，哪怕一本童书，也能够深刻抚慰成年人的 身心；它坚固得千古屹立，一部论语就至今熠熠生辉。共读，就是共同走上这座桥，成为同行者，去领略一段 同样的风光。共同的阅读才能拥有共同的精神家园，共同的语言和密 码，也才能真正亲近彼此的内心世界。正如施瓦尔贝说的那 样，“这是一个简单的问题，它可以改变生活，

26、为被文化、 年龄、时间和空间分割的人们创造一个共享的宇宙。”亲爱的新教育同仁，我们经常说，一个人走，可以走得很快；一群人走，才能走得很远。“你在读什么书？ ”也是可以对自己提出的问题。它会 提醒我们，我们的灵魂需要洗澡，我们的头脑需要吸氧，我 们的人生需要滋养。在教育的路上，我们需要更多的朋友一起行走，彼此温 暖。那么，就需要我们用心寻找走在同样旅程上的朋友，就 需要我们一起阅读，一起行走，一起交流。阅读，本身就是幸福。阅读所汲取的智慧，会帮助教师 以增效而减负，创造更多幸福。这些年来，因为阅读，我结识了许许多多同行的朋友。 在彼此提供幸福的同时，我们还以“阅读三十人论坛”等行 动，共同推进全

27、民阅读。愿我们共同阅读，一起为自己的人生，主动创造一段又 一段幸福的心灵旅程！大学书记校长在2022年教师节庆祝大会上的讲话尊敬的各位老师、同学们：大家下午好！今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第 38个教师节。在这个庄严、温暖、充满幸福感和尊严感的, 属于我们自己的节日里，我们应当大声对全体同仁道一声:“节日快乐！ ”凝望民族五千年文明的历史长河，无论惊涛拍岸还是静 水深流，“师者”从来就是文明传承中最为忠诚和坚韧的力 量。当民族历史的航船驶入的方位，指出：“三寸粉笔, 三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。今天的学 生就是未来实现民族伟大复兴梦的主力军，广大教师就是打 造这支民族梦之队

28、的筑梦人。”从古圣先贤到在场的我 们，这份思索、守护、传播的使命自觉确立了 “师者”这个 群像在历史星空中的坐标意义。千百年来，“如何成为一名好老师？ ”是一个“永远在 路上”的问题。随着科技进步、社会变革，“好老师”的标 准或许会在技术方法层面不断迭代更新，但其人文根基却不 易撼动。将这些纷繁的评价标准高度凝练为：“有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”这也正是我们今 天大会的主题由来：当四有好老师，做荔园大先 生”。“先生之风，山高水长”，世界一流的现代大学要有 大楼，有大学问，有大气象，要能培养“大写之人”而 所有这些“大件事”，从根本上都要靠“大先生”。“大先 生”是大学

29、的灵魂，是大学精神的缔造者、传承者、力行者， 是立德树人的楷模、求学问道的高峰、教书育人的典范。成 为这样的“好老师”、“大先生”，应当是我们每个教育工 作者都高山仰止的人生境界！XX大学应改开放而生，与经济特区同行，面对“双区驱 动”、“双区叠加”的机遇和使命，我们要以什么样的担当 作为去注解一个“好老师”的深刻意义？我想这是我们每 一位同事都必须思考和实践的重要命题。首先，我们要忠诚而深情地投身伟大事业。今年是成立 100周年，史学习教育正在全展开。当年“南陈北李，相约 建“，我们的前辈同行一一两位大学教授在风雨如晦的旧带 头干了这件开天辟地的大事，今天的我们实在有必要好好思 考体悟这份历

30、史的机缘。如果把深大38年的奋斗史置于百 年史的宏阔背景中观察，我们会发现，这所大学的诞生、发 展和前途都在一个闪耀着真理光辉的理论体系及其伟大实 践中进行，那就是一一，照耀着史中波澜壮阔的现在进行时 和前程远大的将来时态。XX大学应这份伟大事业而生，30多 万深大人又将自身的奋斗融汇和浇铸这份伟大事业，以至于 我们在感恩讴歌这个时代的时候，自己也成了这个时代的有 力注释和动人风景。这些年，深大厚积薄发，以来，我们高 歌奋进。从前不那么显眼的地方高校，正在通过高质量内涵 式开展不断刷新外界的认知。我们乐意成为国内外观察高等 教育快速开展的窗口和例证，但不会沉迷在排行经济、数字 游戏和圈子文化中

31、顾盼自雄。我们这些年最为难能可贵的状 态就是“不驰于空想，不鹫于虚声”，始终坚定不移、坚韧 不拔、坚持不懈地做自己认为最重要的事情一一脚踏实地地 做一个好老师，自强不息地成一身真学问。永远不负为育人, 为国育才的初心使命，为伟大事业，为“双区”战略培养建 设者和接棒人是全体深大教师对和的庄严承诺，以前如此, 现在如此，将来更不会改变！第二，我们要忠诚而深情地诠释深大精神。什么样的深 大精神？开放包容、敢为人先、脚踏实地、自强不息、厚积 薄发、经世致用、因材施教、有教无类、创新创业、各成乃 器一口气讲出几十上百个词组也缺乏以全景式呈现30 多万人的集体人格。我认为，最核心的深大精神就是我们的 “

32、三自”校训一一自立、自律、自强。在80年代那么一个历 劫重生的年代，前辈学人们毅然来到的南海边，奔波在春天 的故事里，以自立、自律、自强为一所崭新的特区大学作训， 究竟表达了怎样的时代痛点和个体心境？环顾那么多所大 学的校训，其精神指向多数是向外的，讲主观之我对客观世 界改变的态度和看法。而深大校训却特立独行、反求诸己， 向灵魂深处自我。不同于应景式表态，而是横空出世连续三 个“自”，直击心灵、叩问自我。这种态度和心境自然与那 个年代个体和自我意识的觉醒密切相关，“摸着石头过河的 年代”，大的整体不知往何处去，所以要寄望部、个体率先 突围，再来引导整体。这么多年探索，道路、方向、目标都 已明确

33、，只要围绕核心，团结如一，不“反转地球”，未“星 际迷航“，一往无前地“逢山开路，遇水架桥”，就一定能 够实现整体性的迈进。今天我们的物质积累与三四十年前不 可同日而语，但也将长期面临更加复杂的外部环境。当我们 回过头再来审视“三自”精神，30多年前和此时此地，其主 要的价值取向已经实现由如何“唤醒自我”到怎样“坚持 自我”的跨越。“却顾所来径，苍苍横翠微”，个人如是, 大学如是，亦如是！为事业造就自立、自律、自强的一代新 人就是我们对深大精神最忠诚、最深情的诠释！第三，我们要忠诚而深情地追逐人生梦想。什么梦想？ 努力成为好老师的梦想。随着丽湖校区二期投入使用，经、 管、法三院上万师生进驻，深

34、大2. 72平方公里的校区已经满 血运行，实现了用十年时间再造一个深大的蓝图！看着校史 馆里陈列的老照片，80年代的海滩黄土之上就这么梦幻般崛 起了一个现代大学，伴随着这座奇迹之城一天天长高，一天 天璀璨每每念及此处，我们就更加怀念以两院创院院士 张维校长为代表的一大批创校元老，他们来创立深大之前, 就已经是功成名就的大家，为了在一片滩涂和荔枝林里建设 一所在亚洲具有灯塔效应的创新大学来到这里。今天的我们 拥有前人无法想象的物质基础、育人条件、科研环境，更应 该传承前辈学人的理想信念、人生境界、治学精神和师者情 怀。所谓好老师就是自觉将生命意义建构于传承和照亮之上 的知识人。“自觉”是境界、格

35、和站位；“传承”是育人本 分，意味着个人学术造诣终究要以人才培养为初心和依归;“照亮”是社会责任，意味着人品和学品都要成为时代的高 标和风气；“知识人”相比“知识分子”更加看重人和思考 的独立价值，而非某种社会成分。十年树木，百年树人。相 对于民族、人类文明的千秋大业，百年也只是序章。当我们 站在“两个一百年”的交汇处纵览环顾，今日之，上承“华 夏三千年未有之变”，又躬身“世界百年未有之大变”，我 们顽强而渺小的个体生命，与作为文明传承者的恢弘坚韧浑 然一体，交相辉映，成就了身为师者的光荣和梦想。有一部 电影叫寻梦环游记，它将人生的终结分为三个阶段，第一 个阶段是肉体上的终结；第二个阶段是仪式

36、告别所代表的社 会性死亡；终极意义的离开是这个世界上最后一个记得你的 人也把你忘记或不复存在。我想，唯有忠诚而深情的好老师 可以冲破这个重围，因为文明演进链条中的每一个环节，每 一个人都是抽象的我们，“人生代代无穷已”，纵使“山无 棱，天地合”，师者永存，师道永昌！不久前，粤海校区的潮汐楼重建后正式更名为“朝夕 楼”。当年的无敌海景已被一线城景填充，沧海桑田，所以 改“潮”为“朝”。此外，还包含朝夕相处的校园生活，“朝 闻道，夕死可矣”的求索精神等意义，最重要的一层含义是 “一万年太久，只争朝夕。”当此千帆竞渡，百舸争流的大 时代，不进那么退，慢进亦退。让我们珍惜人生赐予的每一个 朝夕，忠诚而

37、深情地当一个好老师！尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好，我是XX,来自材料科学与技术学院的一名 青年教师。今天能够作为教师代表发言，我倍感荣幸。首先， 在第38个教师节来临之际，我想向在工作岗位上辛勤耕耘 的各位老师们致以诚挚的节日问候！向一路走来给予我无私 帮助的领导和老师们，表达衷心的感谢！今年是我来到林家大院的第四个年头，“知山知水，树 木树人”的校训始终牢记在心。人的成长如同树木一般，从 信念的生根发芽，到坚持不懈地努力生长，再到收获喜悦的 开花结果，而对于青年教师的我来说也同样如此。我相信对每位刚刚入职的青年教师来说，最大的困惑都 是“如何完成从学生到教师身份的转变“。仍记得我初登

38、讲 台时，虽然提前彻夜备课，但第二天上课却依然汗流陕背, 紧张到不知所措，学生的学习效果也并不理想。正是在这个 时候，我第一次参加了学校举办的青年教师基本功比赛，在 一次次准备、打磨、与自我反思中，我发现之前的授课模式 更像是博士阶段的科研报告，算不上合格的课堂。也是在准 备参赛的近两个月的时间里，我知道了好的课堂是有学生参 与的，课上讲授的内容不在于多，授人以鱼不如授人以渔。 我开始研究如何进行教学设计，如何与学生互动，如何让学 生更有收获感。我想，正是第一次参加青教赛的经历，让我 能够破土而出，开始转变成了一名真正能够为学生上课的高 校教师。树的生长需要阳光与甘霖，而第二次与第三次参加青教

39、 赛的经历正是我成长路上的阳光雨露。回顾每一次的备赛过 程，虽然艰辛，但我并不觉得痛苦，因为每一次的打磨都是 一次历练，一次成长，而集中备赛的时期也是我成长最快的 一个阶段。当然，这些都离不开学校、学院的大力帮助与支 持，在学校的组织下，我参加了一提升教师技能的培训，充 分汲取理论知识；在学院系统的指导下，我在一次次的磨课 中反复实践，并与有经验的教师前辈充分研讨，提升自身的 教学技能；在与学生的反复沟通中，更加能够站在学生的角 度去思考，去设计课堂，让教学相长成为了可能。其实每一 次的参赛过程都不是一帆风顺，在现场总要应对一些特殊情 况，然而就是这些经历，让我开始能够在课堂上自如地掌控 授课

40、节奏，并轻松地与学生交流。也正是这两次参赛过程使 得我在教学路上快速成长，由教学小白逐渐积累成了对教学 有一定认识的高校教师。有人说，人生无非两件事情，开始与坚持。然而我仍相 信，在坚持之后一定会有开花结果的喜悦。参加青教赛使我 收获了一些荣誉与奖项，这是对我的肯定也是鼓舞，但作为 教师，学生的期待仍是我前进的最大动力。我想青教赛的最 终目的，也是希望我们青年教师能够将备赛过程中积累的教 学技能运用在日常教学中，真正使同学们受益。我讲授的古 代木结构建筑这门课程，学生的教学评价逐年攀升，并且 从同学们的反应中我欣慰地发现，他们不仅收获了知识，更 表现出了对民族传统文化浓厚的兴趣与强烈的民族自豪

41、感。 这样的教学效果是在青教赛的帮助下取得的，也是一次次坚 持过后我才能收获到的喜悦。管子日“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木; 终身之计，莫如树人。”我非常荣幸自己能够成为一名光荣 的教师，同时也深感责任之重大。因此我很庆幸在入职之初 就能够有参加青教赛的机会，正是这样的经历帮助我完成转 变，快速成长，并尝到初为人师的喜悦。教学工作苦乐相伴， 我深感辛苦并快乐着，在此，我要真诚地感谢学校创造了良 好的育人环境；感谢领导和老师们给我的帮助；更加感谢我 的学生们，是他们给了我耕耘与收获的沃土，我会把这些化 作我工作的源泉和动力，永葆青衿之志，致知力行。最后，再次祝各位辛勤耕耘的老师们节日快

42、乐，谢谢大 家！学校2022年教师节校长致辞老师们：一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在洋溢着丰收喜悦 的金秋九月，在全市疫情防控取得重大阶段性成果之际，我 们迎来了第38个教师节。在此，我代表学校向默默奉献在各 个岗位上的全体教职员工、向始终心系学校开展的全体离退 休教师致以节日的祝福和诚挚的问候！祝大家身体健康、阖 家幸福、万事顺意！铁肩担道义，爱心铸师魂。回望隔空守望、共克时艰的 日子，我们XX市XX学校全体教职员工众志成城，传递同心 战“疫”的正能量。校园里也涌现出一批教育逆行者，你们 把讲台从线下转战到线上，你们克服线上教学的种种困难， 你们舍小家顾大家，只为上好每一节人生大课。在教师

43、节来 临之际，你们仍旧在云端书写教育的总分值答卷，正用实际行 动诠释着无怨无悔的师德师爱。老师们，今年教师节的主题是：雳续百年初心，担当育 人使命。这表达了对开展好教育事业的殷切期望和坚定决心, 表达了激励广大教师和教育工作者不忘立德树人初心、为育 人为国育才的谆谆嘱托。希望老师们铭记百年奋斗历程，传 承红色基因，康续建初心，弘扬伟大建精神，切实担当为育 人、为国育才的光荣使命。崇德修身、潜心教书育人，努力 成为当之无愧的人类灵魂工程师。重逢时汇聚力量，归来时加速前行。返校之后，希望大 家焕发犁牛之子的发奋进取精神，擦亮不舍昼夜的奋斗信念, 时时激励，时时鞭策，做教育的守望者。老师们，让我们携

44、 手共进、只争朝夕，争做和满意的教师，当好的“筑梦人”，为实现民族伟大复兴的梦奉献我们XX人的力量!大学教师代表2022年开学典礼上的发言尊敬的各位老师、各位嘉宾，亲爱的同学们：大家好，我是来自数学科学学院的XX。非常荣幸能够作 为教师代表在开学典礼上致辞。首先，我代表X大的全体教 师对新同学的到来表示最热烈的欢迎！1999年，我进入XX学院，在数院相继完成了本科与硕 士学业。9年前的夏天，我回到母校，进入XX研究中心工作。 所以我既是你们的老师，也是你们的学长。此时此刻，作为 老师，我的心中充满喜悦，对你们的未来，更有美好的愿景。 但在这个简短的发言里，我非常迫切地想先以前辈的身份跟 你们说

45、几句话。这个夏天，甚至更长久以来，你们一定在不停地收获赞 美与祝福。也许在亲友的眼中你已经走上了人生的康庄大道, 远大的前程似乎触手可及，但我想说，事实上你为自己选择 的是一条荆棘之路。进入X大后，你也许会很快在学业上产 生挫败感。在接下来的学习中你可能会获得从小到大从未有 过的分数与排名，你可能会发现自己不再是同学的焦点，老 师的宠儿。甚至，也许，我是说也许，此刻就已经是你未来 几年中最有成就感的时刻。作为X大人，你可能需要比其他的同龄人更努力而仅仅是为了使自己看起来没有在走下坡 路。在这里我要特别对本科生同学说几句。这几天我已经在 校园里看到了不少朝气蓬勃的新同学，但在最初的新鲜感过 去以

46、后，你们中的很多人也许会对大学的学习生活产生种种 不适甚至迷茫。中学的学习生活是单向度的，目标与路径都 非常清晰，你要做的只是奋力向前。在X大，伴随着基础课 程的结束，各种培养方案的依次展开，你可能会发现目标不 再唯一，路径变得多样，甚至前方在哪里也会变得模糊。你 会发现上课的老师虽然温文友善，但再没有中学老师的耳提 面命，甚至苦口婆心。都说X大是学术的宝藏，但宝藏的门 口往往是迷宫，你需要自己摸索通关的诀窍。以我在X大作 为学生与老师的双重经验来看，入宝山而空返的同学大概不 在少数。在我看来，如何面对这些问题不仅对你在X大的学习生 活至关重要，更会潜移默化地影响你未来的人生。对此，每 个人都

47、需要给出自己的答案，我没有你的答案，但我有一些 经验供你参考。我的关键词是：学会沟通。首先是与自己的同学沟通。 回忆我的学生时代，也曾因为是所谓的奥赛金牌而心高气傲。 但在X大，我遇到了一些比我更优秀的同学。一开始，我当 然也感到很大的挫败感，同时也肯定会感到有点不服气。但 幸运的是，我与这些更优秀的同学成为了朋友，而当初的不 服气也转化成一种良性的竞争意识。在我的学术开展之路上, 这些伙伴带给我巨大的激励与帮助。同学们，X大之为X大， 不仅是因为我们这些老师，也是因为你们这些同学，遇见比 自己优秀的人是人生一大幸事，你一定要牢牢把握。其次是与自己的老师沟通。研究生同学都会有自己的导 师，本科

48、生同学也可以通过X大的拔尖计划，本科生科研计 划等找到专门指导自己的老师。除了答疑解惑，导师会帮助 你更好地规划自己的学业，甚至未来的开展。即使是任课老 师，良好的沟通也可以帮助你得到更好的指点。最后，我们 要多与伟大的先贤沟通。回首我在X大的学习生活，印象最 深的就是在图书馆研读的时光。当年X大食堂什么样子我已 经记不起来了，但在X大图书馆的情景仍然历历在目。我现在回到老师的身份说几句话。这些话也许在毕业典 礼上说更合适，但一来很可能我不会在你们的毕业典礼上发 言，二来今天有研究生的新同学，他们已经经历过大学生活 的洗礼。所以这里提一个我的期待，与你们共勉。大学是教 育机构，更是学术机构，如同蔡元培先生所言，大学是“研 究学问之机关“。大学守卫着人类社会的理性，传承着人类 文明的精华，更在奋力拓展人类认知的边界。你们今天来到 X大，必定是满怀对智识的渴望。而历经时间的涤荡，我们 也终将被生活的洪流推向远方。但我希望，不管何时何地，