2022年度大桥中学艺术教育工作自评报告.docx

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1、2022年度大桥中学艺术教育工作自评报告学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。我校艺术教育以新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚 持以“实现惠及全体的艺术教育、提供丰富优质的艺术教育、构建体 系完备的艺术教育”为目标，开足艺术课程，开展艺术活动，构建课 程体系，整合教学内容，探索具有五莲特色的艺术教育模式，提高学 生艺术素养。现将学校艺术教育主要工作和自评结果总结如下： 一、艺术课程开设我校严格执行课程标准，开足开齐艺术课程，开课率为100%。（一）强化面向全体学生的艺术课程建设。我校按规定选用国家审定的音乐、美术教材，按照课程标准和教 材内容进行教学。能够根据学生

2、发展需要，拓展教学内容，较好地实 现课程标准规定的教育目标。（二）优化校本艺术教育课程体系。各年纪自主研发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程, 如实验学校的合唱社团、布里生花一扎染社团，根艺社团、编程社团， 莲海学校的古琴社团等。各社团定时间、定地点、定专业辅导教师, 有计划、有秩序的开展校本艺术课程。二、艺术活动我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合学 生身心发展特点的艺术活动。组织各项比赛，如学生文艺比赛、小学 生书法绘画比赛等。各年纪年定期举办校园艺术节、书法绘画比赛、 体育篮球比赛，如初一班级定期举办班歌比赛、吟诵比赛等活动；初 二、三班级成立艺术社团11个，定

3、期开展社团活动，其中根艺社团 被评为市百佳社团。各类艺术活动，润物无声般地使艺术教育渗透到 学生的学习生活中去，促进了学生的全面发展和健康成长。三、艺术教师队伍建设各个学校根据规定配备相应专业的艺术教育教师，全部具有大学 本科学历，有牢固的专业思想和专业能力。我校高度重视教师的继续 教育工作，重视艺术教师专业素养的提高，定期举行基本功比赛和优 质课评选。鼓励教师参加县、市、省的艺术教研、培训、赛课、基本 功比赛、学生技能大赛等活动，均取得优异成绩。教师队伍艺术素养 逐渐提高，教研教改风气浓厚。四、教育经费投入和设施设备各学校加大对艺术教育经费的投入，按照规定配足了音乐美术器 材，音乐美术教室，

4、做到专室专用，设施完备。艺术设施建立维护制 度，确保艺术仪器的清洗、更换、维护、添置、补充等，以便让更多 学生能更好的使用音乐美术器材，感受音乐美术魅力。五、特色发展我校各学校因地制宜，创造条件，充分利用学生的课余时间和校 外教育阵地，积极开展艺术实践活动。各校通过组织学生艺术社团、 举办校园文化艺术节、声乐、舞蹈、器乐、绘画、书法等专题艺术比 赛等形式，进行艺术实践活动。城乡学校建立联盟，和县直学校进行 合作交流，打造联盟教研文化。六、艺术素质测评办法为全面开展艺术教学，提高学校的艺术教育教学质量，扎实推进 素质教育，提高我校在新形势下的艺术教育教学水平，利用督导与抽 测的办法，深入学校对教

5、学工作进行督导评估。小学部基础素养检测 方式，覆盖面大，哪怕最偏远的分校，也会被抽测到，避免了个别学 校艺术课开设不正常的现象，有效的落实了课程方案。初中部中考艺 术检测，初三学生根据各人特长，从音乐美术中选一科进行考试；并 以总分30分计入中考成绩。教研员督导到校后先听课，针对听课过 程中出现的问题及时反馈，因此，课堂教学的实效性有了很大提升。 借力督导评估杠杆作用，让评价更有效。七、存在的不足与改进措施.艺术教师专业素养的提高仍任重道远。这就要求教师不断加强自身 业务素质和教学能力，积极加强教研和探索，不断提高教学技艺。1 .艺术教师教学素养继续提高。创新意识不强，不重视理论知识和技 能技巧的教学，人文素养有待提升。建议学校强化艺术教师创新意识 的培养，积极参加县、市、省的学习培训等活动，尽快提高艺术教学 素养。2 .学生的艺术修养还不够高。这就需要我们在以后的教学中注重培养 学生的艺术兴趣和爱好。充分发挥专业教师的培优作用。我校艺术教育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的 共同努力一一特别是艺术教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些 成绩。通过自评，我们也找到缺点，查其差距，今后，我们将进一步 创新工作管理思路，脚踏实地，求真务实地做好艺术教育工作，争取 更加突出的工作成绩。