小学师徒结对拜师受益小结（十三）.docx

《小学师徒结对拜师受益小结（十三）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学师徒结对拜师受益小结（十三）.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学师徒结对拜师受益小结（十三）学校组织了结对帮扶活动，我有幸与教育教学工作非常优秀的王 老师结为师徒。结对帮扶的活动，让我在教育教学上有了引路人，能 有更大的进步。这学年，王老师及时在学科思想认识上给予引导，在 备课过程中能毫无保存地精心指导，课后又能针对缺乏提出改进意 见，从而让我以较好的状态投入到教学活动中去。一、指导备课。王老师根据我对教材内容和课程标准理解的基础 之上提出他的建议，指出我的偏差所在，帮助我深入理解教材内容及 教学的目标，进行教学设计，突破重点难点，同时王老师教我如何优 化教学过程和方法。以致每次和师傅交流后，我都觉得有沉甸甸的收 获握在手中。二、上课示范。王老师在我遇

2、到困惑或难以把握时.，常会让我去 听他的课。课前把他对本节课的设计意图先和我交流；课堂上，他对 教材的把握、课的生成、随机应变给了我不少启发；课后，王老师对 自己所上的课与我交流，想方设法地帮我弄清心中的困惑。三、指导上课。王老师及时记录我在教学中的优点或某个教学环 节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、教学内容的设计、课堂 容量等，同时也帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授 课难度。在5月份举行的县级公开教学活动中，我执教难忘小学生 活一课，在备课、上课过程中，王老师出谋划策，给予了无私的帮 助，这节课也获得了好评。三、评课提高。每次师傅听过我的课后及时给我反应信息，指出 课堂中的优缺点及提出调整思路，指导我如何处理教材内容、梳理知 识点以及把握重难点。对王老师所指出的教学过程中存在的问题，我 作好笔记，及时反思，积极改正。在师徒结对的活动中，在每次活动中，王老师不怨其烦地给我指 导。在王老师的悉心指导下，在他认真踏实的工作作风的感染下，良 好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。我深知自己教学 上的进步，其实是得益于王老师手把手地指导和学校的师徒结对活 动。今后我要更加主动地、虚心地向老师们多学习，多请教，争到更 大的进步！被指导教师：XXX年 月 日