大学生实习心得体会模板汇总10篇.docx

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1、【精选】大学生实习心得体会模板汇总10篇心中有不少心得体会时,有这样的时机，要好好记录下来，这么做可以让 我们不断思考不断进步。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编整理的 大学生实习心得体会10篇,希望能够帮助到大家。大学生实习心得体会我从事超市收银工作的时间不是太长，自身的素质和业务水平离工作的实 际要求还有一定的差距，但我能够克服困难，努力学习，端正工作态度，积极 的向其他同志请教和学习，能踏实、认真地做好本职工作，为超市的发展作出 了自己应有的贡献。现针对自己在工作中遇到的问题谈谈自己的心得和体会， 也算是对自己工作的一个总结吧。(一)作为与现金直接打交道的收银员，我认为必须遵守超市

2、的作业纪律。 收银员在营业时身上不可带有现金，以免引起不必要的误解和可能产生的公款私 挪的现象。收银员在进行收银作业时，不可擅离收银台，以免造成钱币损失， 或引起等候结算的顾客的不满与抱怨。收银员不可为自己的亲朋好友结算收 款，以免引起不必要的误会和可能产生的收银员利用收银职务的方便，以低于 原价的收款登录至收银机，以企业利益来图利于他人私利，或可能产生的内外 勾结的“偷盗现象。在收银台上，收银员不可放置任何私人物品。因为收银台上随时都可能有顾客退货的商品，或临时决定不购买的商品， 如果有私人物品也放在收银台上，容易与这些商品混淆，引起误会。收银员不 可任意打开收银机抽屉查看数字和清点现金。随

3、意打开抽屉既会引人注目并引 发不安全因素，也会使人产生对收银员营私舞弊的怀疑。不启用的收银通道必 须用链条拦住，否则会使个别顾客趁机不结账就将商品带出超市。收银员在营 业期间不可看报与谈笑,要随时注意收银台前和视线所见的卖场内的情况，以防 止和避免不利于企业的异常现象发生。收银员要熟悉卖场上的商品，尤其是特 价商品，以及有关的经营状况，以便顾客提问时随时作出正确的解答。(2)认真做好商品装袋工作。将结算好的商品替顾客装入袋中是收银工作的 一个环节，不要以为该顶工作是最容易不过的，往往由于该项工作做得不好， 而使顾客扫兴而归。装袋作业的控制程序是：硬与重的商品垫底装袋;正方形或 长方形的商品装入

4、包装袋的两例，作为支架;瓶装或罐装的商品放在中间，以免 受外来压力而破损；易碎品或轻泡的商品放置在袋中的上方;冷冻品、豆制品等 容易出水的商品和肉、菜等易流出汁液的商品，先应用包装袋装好后再放入大 的购物袋中，或经顾客同意不放入大购物袋中装入袋中的商品不能高过袋口， 以避免顾客提拿时不方便，一个袋中装不下的商品应装入另一个袋中;超市在促 销活动中所发的广告页或赠品要确认已放入包装袋中.装袋时要绝对避免不是一 个顾客的商品放入同一个袋中的现象;对包装袋装不下的体积过大的商品，要用 绳子捆好，以方便顾客提拿;提醒顾客带走所有包装入袋的商品，防止其遗忘商 品在收银台上的情况发生。己又回到高中生活，曾

5、经的我与现在的我，角色转换之间。我很感谢他们，让 我重回高中就感受到包容和温暖，有一种存在感。高二的孩子，还是会吵一吵，闹一闹，但他们都很可爱，每一个都把青春 活力带给我。我越来越珍惜和他们一起自习的时光，在教室里，他们奋斗并寻 找快乐，我也一同经历了。高中的日子很忙碌但很充实，我也珍惜在校园里的 每一天，无论是以学生还是老师的身份出现，因为我爱学生，爱学校这个氛 围。和学生相比，我稍稍大一点，但我依然年轻有活力，用高中生对待高考的 态度，面对以后的每一堂课，对学生负责，让自己安心！大学生实习心得体会篇8在课堂上学习电子数控专业大部分都是理论知识，所以我很珍惜这次实习 机会，认真的听老师的讲解

6、和介绍，观察每一个机械的构造和零件，以及学习 它的实用方法，和理论知识相结合，才能理解的更透彻。实习参观是数控机床。首先我们同学按顺序进去参观，然后上课的老师给 我介绍一下参观时应该注意那些要求，不要乱碰机械，也不能乱按开关等。然 后我们在老师的教导下通过上机学会了数控车床的程序编写，因为是电脑操 作，所以我们首先必须学会电脑能够识别的语言、指令等，这样我们才能正确 输入指令操控电脑，得到我们需要的产品。在编写好程序后，我们可以观看仿 真模拟，预先知道该程序是否符合要求和标准，最后接触机床，将编好的程序 输入数控机床，一切都是自动化的，零件很快就加工好了，符合我们的要求， 所以数控机床很具有时

7、代性。据说，数控机床的发展和换代几乎与计算机是同 步发展的。通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉 工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典 型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工 艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主 要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工 程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创 新意识和创新能力。这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点 马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放

8、弃的毅力！培 养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规 则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。在整个实习过程 中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机 床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到 了较好的促进作用。生平第一次有种“学以致用”的感觉，内心很有成就感，也真切的体会到 真理必须要用实践去检验，不亲自去动手试验一下。有很多东西是书上没有 的，只有在实践中才能体会得到，纸上谈兵只会让人走进误区，实践才是永远 的老师。它带给我们的不仅仅是经验，它还让我们知道什么叫工作精神和严谨 认真的作风。在以

9、后的学习生涯中我更应该真人学习，将来成为一个出色的专 业人才,这次实习让我懂得什么叫“纸上得来终觉浅，投身实践览真知”。大学生实习心得体会篇9一提到实习班主任这几个字，不是我们08思政班的同学可能会这样认为一 一不是大四才实习的吗?怎么现在就开始了呢？的确，我刚听到班主任黄老师提出这个方案的时候也有些诧异，因为我认 为还没到这样学习阶段。但是，自从我担任了我们08思政班一周的实习班主任 之后，我感触良多，收获良多。不得不说，我们班主任黄老师的这项新举措有 高瞻远瞩之意，下面请容我娓娓道来。一、锻炼与挑战对于实习班主任这项工作来说，虽然只是行使班主任的部分职权，但仍然 担负着把握好班级日常学习工

10、作能够良好运行的大方向，督促同学们能够按时 进行学习工作，对于我们思政专业来说，具体即平时进行理论知识的学习和积 累，及进行基本功即“三笔两话（画）”的训练等。这对于每周的实习班主任来说既是锻炼也是挑战。虽然担任这项工作的时 间只有短短的一周，但仍要求同学们应该具有良好的大局观、得当的管理方式 及突发事件的应急处理能力等，而且对某些事情的细节处也要注意，比如说待 人的礼貌问题，处理各种关系的艺术问题等等。不仅如此，它还要求同学们应 该提高自身的素质和能力，即应具备良好的组织领导能力、语言表达能力及在 讲台上的应变能力等。这应该就是老师的这项举措的目的吧。因此说，担任实 习班主任这项工作对我们来

11、说既是锻炼，也是挑战。二、工作重点与方式担任实习班主任就是得站在班主任的位置上参与到班级的管理中去，重点 则应该放在我们的日常学习生活中，具体即是基本功的训练，因为我们平时的 学习工作生活均已在正常的轨道上运行了，要紧抓的正是我们平时不是很重视 但又很重要的基本功训练。近几年来，根据我们思政专业的毕业生的就业情况 及平时所了解的信息显示，能较快较顺利地找到对口的教师工作的大多都是理 论知识和基本功都扎实的毕业生。基本功正如理论知识一样，要经过日积月累 才能拿得出手，而且，一口好的普通话和一手漂亮的字画也是自身的底蕴之 一，不仅能让你在教师的岗位上展现自己的才华，同样的也能使你在别的行业 里有所

12、作为。因此，出于对我们的未来考虑，不管以后我们干的事哪一行，练 就扎实的基本功对我们百利而无一害，这是同学们训练的目的之一。而对于现行的基本功训练计划，班主任提出了他的改进方案，即是把每周 星期一晚上7点半到9点的三笔字练习和单周星期三晚上进行的上台演说练习 改为单周一、三、五，双周二、四、六的晚上用半个小时来进行。但是多数同 学觉得这个方案不是很好，原因多是认为这个方案的实施会与同学们自己的计 划有较大矛盾所致。有的同学则提出每周专门用两个晚上来进行训练的方案。 对此，需要班主任与班团委及同学们进行沟通交流后再解决为妥，以确保同学 们得到适量得当的基本功练习。大学生实习心得体会篇10一、大学

13、生医院实习心得体会实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期 待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安， 有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了 XX医院，开始了我的实习生涯。从此，我 的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触 的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何 做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐 忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知 从何入手第一个轮转科室是icu,我的带

14、教老师是XX老师，她是院里的操作能手， 干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始 就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只 机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害 怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作， 可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面 对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实 践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力 差，又不会与老师沟通，进了 CCU还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老

15、师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室XX老师每天都能看到我的进步，即 使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误 的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重 新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了 我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了 这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无 地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。 然而xx老师知道了我由于自卑、不主动而没有

16、得到操作锻炼时，她就给我讲操 作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很 感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！二、大学生医院实习心得体会现在对于“实习”，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论 联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意 思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没 底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是“如人饮 水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实 践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流isveryimpor

17、tant! 不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机 会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月 的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：一、理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填 鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识 在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言 时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似 乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。二、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真

18、正的要实际 操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总 是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们， 事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说“让 我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服 这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要 求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。三、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟， 特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会 给病人造成更大的痛苦。因

19、此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是 我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。四、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无 菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的 做法!至丁新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。五、微笑服务:在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我 有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自 己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习 的过程，很多

20、观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。 这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有 所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这 个机遇。(3)注意离开收银台时的工作程序。离开收银台时，要将“暂停收款”牌放 在收银台上;用链条将收银通道拦住;将现金全部锁入收银机的抽屉里，钥匙必 须随身带走或交值班长保管;将离开收银台的原因和回来的时间告知临近的收银 员；离开收银机前，如还有顾客等侯结算，不可立即离开，应以礼貌的态度请后 采的顾客到其他的收银台结账;并为等侯的顾客结账后方可离开。上面就是我在实际工作中的一点想法，请各位领导和同事

21、批评指正。大学生实习心得体会篇2看着窗外的小麦一天天的变成金黄色的，小麦收获的季节到了，我也到了 收获成果的季节。我的顶岗实习活动也要接近尾声了，感慨这一学期的实习日 子过得真是太快了，转眼就要离开了，很舍不得我的学生和同事们。初来乍到第一次接触学生，和同学同事们相处特别的不适应。因为自己还 是学生，角色还没有转换过来，虽然来之前已经做好了充分的准备，但是在具 体的实践中以前所做的准备还远远不够，在具体的教学过程中首先要学会的就 是如何上好一堂课，在实习之前我所有的课堂经验都来源于自己学生时代和在 大学课堂上学习到的理论知识，到实习学校第一天做了简单的培训后就开始准 备给同学们的第一堂课，当时

22、还没有课本，我就跟同学们讲了试卷。但是那个 上课的心情又激动又害怕，激动的是终于可以给学生上课了，害怕的是怕我讲 不好一周下来感觉是过了一个月。不过在后来的教学中我从同学、同事、指导 老师那里获取教学的经验，慢慢的我讲课也越来越好，虽然还存在一些问题， 但是我的进步非常的大，出现的问题我也会慢慢的在剩下的教学过程中会改 进，也会及时做好顶岗实习的反思活动，找出自己的不足，认真的改正这些问 题。实习已经进入了倒计时，真真是觉得时间走的太快了，再过不了多久实习 就结束了，希望在剩下的日子里努力工作继续前进。大学生实习心得体会篇3近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时:它使我的教 学理

23、论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实 习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫 步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真 好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活 泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画 的画给我。我非常感动。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了 “讲 课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现

24、的问题， 指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的 不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的 是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备 好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上 课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心 疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可 以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使 学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设

25、民主和谐的教学气 氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一 员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在 上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小 差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪 个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前 常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控 制课堂，直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学 生来说是至关重要的。我的体会是必须把

26、学生的学习兴趣调动起来，使他们在 快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的 教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角 色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们 学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了 学生浓厚的学习兴趣。小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非 常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真 好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了， 久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题

27、很好 的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这 样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时 候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况 加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业 上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正 为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一 位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学

28、生 都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵 着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有 教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老 师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是 耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班 里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的 一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在 我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从 不及格的，在接下来的语文和数学2个单

29、元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而 要了解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习 使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教 育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。大学生实习心得体会有那么一段时间叫实习，有那么一段时间叫经历，它是每位大学生，毕业 生必须拥有的一个符号，它让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，为我们 以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。经介 绍，我很荣幸地来到了中

30、山大学肿瘤防治中心医务科实习。回想当初来到这里 的第一天，对我来说，神马都是浮云，不知从何入手，什么都不懂，门特、公 医用药、深圳医保操作、市外医保、会诊邀请等等之前从未碰过，与我专业更 是相甚远去，心想，这份实习适合我吗?我可以做下去吗?在我犹豫不决的时 候，心灵的某个角落传来一声慰藉“伟人也不过是从零开始，相信自己，坚强 地走下去”。终于，在老师们的开导下，我熟悉了窗口的相关业务，也基本可 以帮助病人解决相关的问题，无需再每件事都去请教老师，麻烦老师，因为我 也知道，老师们有他们自己要做的事，有他们自己要完成的任务。渐渐地，我 基本可以独立地解决窗口的很多问题，在每次帮助病人解决问题之后，

31、内心真 的很愉快，很舒服，那种感觉不知从何谈起，不过我知道，他们嘴角上微微地 笑容就是对我工作的认可和肯定，希望这笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。 随着时间的累积，自然而然，我也在科室扮演着一个“重要的角色”，成为这 个大家庭的一份子，真的很感谢老师们一直以来的教导和关心，真的很希望能 和您们这样一直相处下去。时间流逝，不知不觉，在医务科已经实习一个多月了，实习生活也即将远 去，回顾这段时间的点点滴滴，心中确实有些许激动和不舍，毕竟，在此我付 出过许多努力和汗水，也留下了很多情感，更学到很多为人处事的道理。而现 在却要离开带领我、教导我的老师们，心中不舍之情难以表达。天下无不散之 筵席，此次别

32、离是为了下次更好的相聚。各位老师，以后有时间我会去探望您 们的，因为，我早已习惯了那富有磁性和亲切感的称呼一一“小杨，.”还 有周老师那直爽和深情地呼喊“杨XXX”真的很开心和您们这样近距离的 相处。借此，我想跟各位老师道一声：（先从何处长开始吧）“X处长，男人那种稳重大度的气质在您身上表露得淋漓尽致，特别是给 人一种大敌当前临危不乱的气势，真的很钦佩您。”“X科长，您那祥慈随和的笑容给人一种平易近人的感觉，很有亲切感， 希望这笑容一直笑下去，笑得更甜、更美”“X老师，因为窗口的工作经常过去请教您、打扰您，真的抱歉，也很感 谢您耐心地教导，希望您的以后工作越来越轻松、越来越漂亮。”“X老师，女

33、人那股特有的气质在您身上流连忘返，韵味无穷，感谢您一 直以来对小杨的关心和爱戴。”“X老师，太平洋另一边的生活还习惯吗，希望美国前卫的生活让你越来 越年轻，越来越漂亮。”“X老师，在我们面前一切言语显得苍白无力，我们无需再多的话语来表 达，不过还是想道一声，工作之余别忘了世界某个角落有您的另一半在等待您 哦。”“X哥，还是觉得这样叫您亲切点，虽然只是跟您相处一天而已，但感觉 您会是一位很不错的朋友，相信您很快就会融入我们科室这个大家庭的，加油 哦。”最后，祝各位老师及家人万事安康，兔年大吉大学生实习心得体会三个月的实习工作快要结束了，在这三个月的时间里，我经历了从学生到 老师的角色转换。教学理

34、论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的 教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快 乐，当然也少不了有挫折和困难。这三个月的实习，令我感触颇多。我实习的班级是莲塘二小的四年级一 班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼可爱，又调皮好动。记得2月17日在我 第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光注视着我，经过指导老 师*老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来 和我聊天。这让我很是受宠若惊。刚开始实习，我的主要任务是听课，听*老师讲课，再回顾我的任课老师 的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风 格，或许这

35、就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如， 她通过讲述她身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮 衬，但课堂气氛依然活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方 式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学 方式和组织教学能力的积累。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，开 始我自己的第一篇“处女作”一一蝙蝠和雷达。当然，刚开始时心情特别 紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂上出现了 “填鸭式教学、讲课重点 不突出、讲课顺序不清楚、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣”等等 一系列问题。以至于我一课时就讲完

36、了两课时的内容。针对以上出现的这些问 题，指导老师要求我多听课、多上课，多向经验丰富的老师学习，并且面对面 地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是朋友 的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照指导老师的要求，认真仔细地备好课， 写好教案，积极向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻 炼和培养自己的授课能力。随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师 给了我多次机会，从上课到做练习册再到口语交际，分不同层面锻炼和培养我 的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如课堂秩序、学生不配合等。在 我上课时，学生要么就不举手发言，要么

37、就是告状，要么就是开小差，还有的 上课讲话。学生的不配合常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方 法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也 无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教 案工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的 师生关系，而且教师要把自己当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。后 来我发现这样做取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认 真多了，还积极举手回答问题。十岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差、做 小动作，影响教学效果。而且有一个严重的问题就是，指导老

38、师在后面听课的 时候，班上就很安静，没有同学敢说话、开小差，但是一旦指导老师不在的 话，班上就闹哄哄的。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加“正” 字，哪个小组认真听课，就给哪个小组加一个“正”字，然后下课的时候统计 哪个小组的“正”字是最多的，让他们比赛，看看是哪个小组得的“正”字最 多。这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差、做小动 作，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效小学四年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非 常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“表扬 某某同学、“真棒”、“还不错”等等。

39、他们得到老师的赞扬，积极性提高 了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很 好的，我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌！”等动作来鼓励他们，这样， 充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠 正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。尤其是对于作文的批改，更 是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且 评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那 些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不 断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学 生，我会

40、辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教案工作者，就是要有 足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。在实习的这三个月里，我与学生们建立起了良好的关系。在学生面前，我 既是他们的实习老师，又是他们的知心朋友，由于我年纪和他们差距不大，他 们有什么疑问都会来问我，把我当做他们的大姐姐。下课时也会和我谈心。有 空余时间我就和学生们一起玩，和他们打成一片，这样就加强了我与学生们之 间的感情。而在上课时，我对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度， 这样在学生面前保持了一定的威信。我的指导老师*是一位很优秀、很有责任心的老师。在整个实习期间，* 老师给了我许多指导和鼓励。在她的帮助之下，我逐渐成长、蜕变，

41、教学经验 也丰富了。从她那里我学到了很多在学校学不到的东西。例如：她对教学工作 认真、负责的态度、对学生的爱，以及生活中的善解人意等等。她让我知道做 一名老师要有责任心，要心里永远装着那一群可爱活泼的小精灵。并且让我深 刻体会到做一名老师容易，但做一名好老师很难。教学工作是复杂而又繁琐。 你不仅要管理好整个班集体，还要提高整体教学水平。而且还要顾及班里的每 一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还 要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的 良师，生活中的益友。这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语 文老师，基础知

42、识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生 活，留意身边的事情，并将它们灵活的运用渗透于教学之中。并且经过这段时 间的实习，觉得自己过的也充实了，我在实习的道路上不断成长，思想上成熟 了，知识上实践了，经验上也丰富了。实习工作还有几天就要结束了，我还真 有点舍不得。但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经 验和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也提 高了我的专业水平，教学水平。知识是永无止境的，我会时刻不忘超越自己， 面对教案事业，我将带着满腔热情，不断前行。相信今后无论什么时候回想起 这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。大学生实

43、习心得体会篇6作为母校一高密第二中学的一员，爱自己的大学，当然是我们每个人的责 任，宣传我们的高中，让更多的学弟学妹们了解我们高中，熟悉我们高中，这 就是我本次假期实践活动的主题一一宣传我的母校高密市第二中学。高密市第二中学创办于1956年，学校占地近100亩，总建筑面积2万余平 方米，现有高中教学班28个，在校学生1500多人。学校现有中高级教师56 人,市级以上优秀教师36人，今年又从师范院校睡了 20多名应届本科毕业 生和40多名优秀专科，届时将极大地优化我校的师资结构。学校拥有38个标 准教室和一个多媒体教室，配备有先进的电化教学设施，学校还拥有理化生实 验室、语音室、微机室、声像阅览

44、室等16个科技活动室，校园环境优雅、和 谐，文化氛围浓厚。脸上顿时火辣辣地感觉，我使劲地把帽子往下拉。引弧，焊接。啊，一个 洞！心里狠狠地颤了一下，看看薄薄地钢管思绪万千，是怎么回事呢？1.2的焊 条，400a的电流。难道是电流太大了吗?我回过头，轻轻扭动电流挡打到 300a,接着焊，一个洞，又一个洞，我急出一身汗来。再也没办法静下心来， 不是一焊接一个洞，要么就是怎么也焊接不住，为什么老师当时教的东西和实 践根本是两回事?此时，我在心里不停地打问号!此时，才真正理解“纸上得 来终觉浅，投身实践觅真知”的含义，社会实践才是验证实力的“试金石”。堂哥在一边专心地埋头切割所需材料。他切割完了，我在

45、旁边却留下了无 数个大洞等着他收拾。他看着我的样子，在看看旁边的孔洞，当即明白了怎么 回事。“别急，你慢点来。”他让我接着焊，想看看我的手法是否正确。看着我 提弧，引弧，他说太慢了，薄钢管容易透。我心想如果快速的左右摆动向前是 不是会好一点呢?于是，我按照心想的做。透过焊帽发现工件上并没有洞。啊！ 窃喜之心无以言语，可取开焊帽才发现，零星的焊渣到处都是，焊缝还是焊 缝。我猛地站起来，脚狠劲蹬地，再也不想什么。只想扔过电弧焊一辈子都不 碰这类东西。堂哥看看我，再看看那些“杰作”，对我说：“来，我焊你先看看，再适 应适应。歇会儿，小心眼睛受不了。”堂哥接过焊钳，熟练的焊接起来。看看 堂哥点焊，焊痕

46、形如鱼鳞般平滑。回想起当时进校的情形来。XX年9月，我怀着无比激动的心情，走进这所自认为可以改变命运的宝职 院。十多天的军训，让我长大了不少，儿周的理论课，我像个恶鬼一样，狠狠 地往脑子里塞;实践了，我像当年的群鸟学艺中的燕子一样，勤勤恳恳跟着师傅 学一招一式。忘不了和男孩抢着干，他们略带诧异的眼光。即使当时，脸被弧 光灼伤也满不在乎，心里只想着寒假非要去工厂里十几天。给爸妈一个看得见 的本来。所以，再多的苦，再重的脚步，再痛地胳膊，在苛刻地责备，我都能 承受。可是，现在呢?？回想几天以前，刚到家，朝思夜想的奶奶见到我，忽然哭 To据妈妈讲，90岁的奶奶听我回家，那天往大路跑了十几趟。此时，我

47、怎能放弃?爸爸见到我一个劲地问我学业紧不紧?妈妈火急火燎地做我最爱吃的东 西。回家后的两天，一个心思的想着找事干。偷偷的给乡里做门窗生意的叔叔 打电话要给他帮忙，人家不答应，又哀求爸爸让堂哥带我来。爸爸早早地起来 做了我最爱吃的东西，还让我妈找这寻那，翻弟弟的军装给我。可我呢？“焊接的时候焊条与工件成45 60角，薄工件要点着焊。厚工件你 可以直焊。我刚才看你很有想法，只是薄工件难度有点大，我有时也把握不 住。别急，慢慢来！”堂哥的这一番话让我心里平静了不少。经过不长不短的一个月的社会实践，让我对社会有了个基本的了解，也同 时对自己的适应能力有了个基本的评估。社会随着时间进步，人随着时间成 长

48、，但社会的进步是全体人类的共同努力结果，并不是个人可以做到，所以我 必须尽快提示自己。通过这次实践，让我懂得了要了解一个事物，首先就必须 去接触它，虽然可能会失败，但是如果你不去接触，你连失败的机会都没有， 失败并不代表结束，失败只是为下次成功提供难能可贵的经验而已。实践让我 们成长，我也从实践中有所收获，做事要注重细节，即使很小，就像我的这次 实践的一个微笑，也会改变很多，连锁效应常常出乎我们的意料。当拿到自己 的劳动成果的时候，不禁暗暗叹气，现代社 会，想要生活，尤其是想得到好好 的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以为某新事物奋斗，但是人很多 时候是没有信心为失败去奋斗的，这样就决定

49、了这个社会上成功者并不多，成 功也不会是偶然，必须具备各种良好的素质，心理抗压能力也很重要。在此，我很感谢贵公司给予我进行社会实践的机会与鼓励，让我在实践的 过程中得到了进一步的锻炼与提升，也感谢同事在实践过程给予我支持与帮 助，相信你们的付出也将是我圆满的收获！大学生实习心得体会篇7航的地方一荆州中学实习心得。在我第一天进入荆州中学的教室，做自我 介绍的时候，我就告诉这群孩子，我很乐意和这么年轻有活力的他们待在一 起，因为青春会传染给身边的每一个人。在这一周，我更加感受到了他们的青春与活力。周四开始，荆州中学举行 了第60届运动会，我也有幸参与其中。第一天的开幕式中，每个学生都精神饱 满，喊出自己班级的口号，一个班级的人融为一体，集体感油然而生。第一个 比赛项目是集体跳长绳，我们班的孩子们沉着冷静，发挥出最好的水平，3分 钟共同完成了