小学:《话题作文与材料作文》教学设计.docx
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1、话题作文与材料作文【学习目标】含重点、难点1、了解话题作文与材料作文的特点与写作要求,练习写话题作文与材料作文。2、陶冶情操,提高审美情趣和文化品位。【预习案】含预习自测请以“音乐”为话题,写一篇描述自己与音乐的故事,可以侧重写感受,也可以 侧重写人物,只要写出了音乐之美即可。参考题目:心灵家园、我的精神家园、读阿炳、乐中赏月、我看流行 歌坛、我最喜爱的一首歌、心灵的加油站、天籁之音、乘着音乐的翅膀、 放心、音乐是什么、新长征路上的摇滚、天籁之音【探索案】含随堂练习写作指导音乐是无形的,用文字记述音乐就成可一件不容易的事情。但优秀的作者之所以 能够将自己的感受传达出来,一是要有过硬的文笔,而是
2、要有思想,只有思想的 人才能够听到美妙的音乐而沉醉,作者才能够与音乐家对话,文字才会流淌着无 尽的跳跃的音符。写以“音乐”为话题的作文,要善于记叙中有描写,描写中有抒情。其实,写音 乐之感,正是要调动多种表达方式,张开想象的翅膀,充分的联想想象,在听觉、 视觉、触觉、肤觉、感觉等多角度的渲染、陪衬中,在艺术的再创造中,音乐的 灵魂才能从文字中显现。另外话题作文命题要力求多样化,要有一定的文气。【例文引路】乘着音乐的翅膀我喜欢听音乐,尤其是阿炳的二胡,那是音乐的灵魂,仿如天籁之音。手腕一抖,前奏缓缓响起,如同一颗石子落进了一汪碧潭,层层波纹漾开来。 每每听二胡奏的曲子时我的心中总有一种痒痒的感觉
3、,似乎有一股气在翻腾缠绕, 然后漫向四肢,整个身体似乎都要飘起来。二胡之声是那样平缓柔和,而又不乏 抑扬顿挫,它是那样容易地诱引了人的感情,并溶在音乐里。初听时,整个人的神情意志似乎都被定格了,忘记了烦心的一切事,灵魂随 着音乐腾飞,她在空中起舞,扯下黄昏时的一抹彩霞做柔软的飘带,摘下午夜时 一颗最亮的星嵌在发髻间,让它在黑发中一闪一闪。她在空中旋转,上下翻飞。 她无所不能。直到音乐结束,她伏在月亮上睡着了。而我的心已经历了许多,像 是穿越了一个漫长的时空,领悟到许多。二胡的乐声是那样丰富,有时像是在为凄美的爱情哭泣,有时像是在为不幸 的人群叹息,又有时像在为消沉的人鼓气,像为正在努力的人加油
4、。听一曲“昭君出塞。是那样的幽怨哀婉,她是在思乡吗?我仿佛听到了轻 轻的“吧嗒”声,那是昭君一颗晶莹的泪珠滴在了瑶琴上。听一曲“寒江月。那古老幽远的意味,那浓浓的乡土味,让我想到了余秋 雨描述的黑龙江,想到了 “霜冷长河”,一样生寒的水,一样寂静的夜,一样清 冷的月,一样温暖的人心。听一曲“平湖秋月”,我感觉我好像在湖边驻足,轻轻抬起手,任月光从指 间流过。看着湖里的影子,想到:“影儿落在水里,句儿落在心里,都一般无痕 迹”。乘着音乐的翅膀,在音乐中飞翔,它真是美妙,给了我无穷感受。让我的灵 魂得以净化,让我对人生有所感悟,让我想到生活是多么美好。天地变化,日月 沉浮,人生天地间,只不过是一瞬
5、,何必在乎太多。慈悲一些吧,宽容一些吧, 让我们的人生更美好,让我们的世界充满美丽的阳光和平和的微笑。末了,想起张爱玲的一句话:“人大都追求飞扬的人生,其实平凡才是人生 的底色J让我们来听听音乐吧,让你被浮华牵引得劳累的心享受片刻安宁。【点评】爱音乐是幸福的。音乐给这位作者带来了多少快乐和享受啊。习作语言 优美和谐,心灵的感受刻画细腻入微。我们可以感受到作者极高的音乐悟性和娴 熟的文笔。暗香“当花瓣离开花朵,暗香残留;香消在风起雨后,无人来嗅”我喜欢沙宝亮的暗香,也许三宝的作品中总带有忧郁的感动和唯美的色 彩,融于生活,融于人生。轻易不说人生,因为涉世太浅、太少。被人说烂了的“人生之书”太厚,
6、它 不允许有人超过前几页去翻后面的,只会说一句“想知道?一页一页翻吧”。也许同龄人谈同龄人才会更合适。莫名地想起韩寒,与其说他是一个少年奇 才作家,不如说是“痞子作家”更令我信服。他可以在书中大侃中国教育,并且 自命非凡地惟其才对,侃完后就扔下笔,精力转到职业赛车,并且留了一头酷的 长发,美其名曰:自由主义者。而那个同样在新概念作文中突出出来的幻城一一郭敬明,那么完全没有了痞味, 活脱一个当代好学生形象,成绩出类拔萃,又写得一手好文章,前途一片光明。 左手倒影,右手年华,那个穿着黑色风衣的人,总是给我深深的震撼,如果手中 有一片花瓣,我一定将花瓣放在左右年华中,就算花瓣终会落下,但我的梦想还
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