计算机系认知实习报告 (18).docx
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1、认知实习内容一、 设计目的和内容主要在于通过教师和工程技术人员以及工人师傅们的现场讲解全面而详细 的了解相关产品的工艺过程,通过参观和学习提高对科学文化的学习,对地域文 化的了解。高校是技术人才的摇篮,要培养德才兼备的合格技术人才,必须要进 行理论知识和实践动手能力的正规化培训。认识实习是计算机学院学生必须参与 的一项实践教学环节。是对学生进行产品制造、装配、调试等生产过程的一种正 规化的认识上的培训,以充实理论教学中不能学到的知识和技能。同时,把在理 论教学中学到的知识具体运用到实际工作中,提高学生的综合素质,从而达到基 本功感性认识的目的,使学生成为既有理论知识,又能结合实际的工程技术人才
2、。一、认知实习的意义认知实习是一门专业实践课,是我们在学习专业课程之后进行认知设计时不 可缺少的实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义,同时也可以使我 们了解计算机在当代社会中必不可少的地位。认知实习更是我们走向工作岗位的 必要前提。通过实习,我们可以更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对 社会的认识,增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能 力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离,为我们认知 后社会角色的转变打下基础。三、认知实习要求1、严格执行实习进程安排。2、明确实习目的,端正实习态度,虚心向实习单位的营销人员学习。3、遵守实习单位的劳动
3、纪律,服从实习单位安排,圆满完成实习任务。4、积极思考,认真领会课堂上的理论知识在企业实际工作中的应用。5、认真做好笔记,细心观察,注意收集各方面的素材,按要求填写实习日志。6、实习结束后,写出实习报告二、实习见闻1.实习单位1:中国科学院合肥物质科学研究院先进制造技术研究(1)基本情况:目前实验室现有研究人员19名,其中博士 4名,硕士 6名。实验室以 特聘院士、研究员为学术带头人,以高工、博士、硕士作为技术骨干,建 立了一支创新能力强、高效、精干、肯钻研的高素质研发团队。以智能检测、控制技术和虚拟样机技术为基础,以车辆主被动安全技 术为切入点,研究和突破汽车电子关键技术、智能车辆智能安全行
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