部编版九年级语文下册课课练 第15课 无言之美.docx
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1、第15课无言之美1.下列句中加粗词语使用不恰当的一项是()A.纸张薄如蝉翼,她只能轻描淡写地作画,生怕一不小心刺穿了这来之不易的“宝 贝”。B.经过挑选绒毛、染色、粘贴等工序,一团团五彩绒毛在他手中变为栩栩如生的动 物。C.只见山峦起伏,珍木秀逸,好一派诗情画意的仙山琼阁,这景色使人顿感心旷神 怡。D.这两幅画倒是铢两悉称,很难分出谁优谁劣。2.下列标点符号使用不正确的一项是()A.意既不可以完全达之以言,“和自然逼真” 一个条件在文学上不是做不到吗?B. “别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”。这就是形容音乐上无言之美的滋味。C.许多作品往往在热闹场中动作快到极重要的一点时,忽然万籁俱寂,现出一
2、种沉默 神秘的景象。D.譬如谁不想有美满的家庭?谁不想住在极乐国?然而在现实界绝没有所谓极乐美满 的东西存在。3.下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是()A.贾爷爷真可谓“老骥伏杨,志在千里”,七十岁了还不想着颐养天年,而是去山区 兴办企业,带动当地人民脱贫致富。B. “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,自从富春江两岸实施了 “亮灯工程”,火 树银花的夜景总是给游客带来惊喜。C. “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,祝愿远行求学的你,克服成长路上的困 难,学业进步,早日实现心中的梦想。D.在中秋佳节这个特殊日子,归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白,月是 故乡明”来表达心情,是最
3、恰当不过了。4 .将下面句子组成语意连贯的一段话,顺序排列最恰当的一项是() 它是人们生活的必需品,给人们带来无穷的滋味、独特的享受。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,写出了若耶溪的幽深,产生了动中见静的美学效 果。对于宁静,古人就有一份追寻。在古诗词和其他文学作品中,类似的例子俯拾即是。宁静,似乎从来没有离开过我们的生活。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象,折射着“渔 翁” 一尘不染的心境。A. B. C. D.指出下列句子使用的论证方法。(1)著名英国诗人济慈在希腊花瓶歌也说,“听得见的声调固然幽美,听不见的 声调尤其幽美”,也是说同样道理。()(2)钱起的省试湘灵鼓瑟末
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