在校大学生联谊会策划方案.docx

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1、在校大学生联谊会策划方案序言：医院团总支校学生会与科技进步师范大学团总支校学生会拥有浓厚的友情， 在每年的学生工作的进行中，两院一直都联络密切，两院的组织部长一样在工作 中和学习上共同学习、互帮互助。为推动两单位间的这类优良合作关系，进一步 发展趋势两院的友善气氛，大家筹备一同进行此次青年人在校大学生政冶集中学 习。一.主题活动目地：提升学校间沟通交流，促进两院团总支校学生会的沟通交流与协作，及其两 院组织部长在团学工作上共同进步和参考，另外挖掘青年人在校大学生政冶集中 学习的主题活动进行特点、探寻主题活动的自主创新。二.主题活动可行性方案：青年人在校大学生政冶集中学习是我院各团总支团学工作中

2、的关键，是提升 在校大学生政冶品德教育和政冶集中学习的有效途径。在各支部的主题活动进行 中，因学习内容与学习方式的局限，学生们趋向于机构和参加方式更加丰富多彩、 内容更具有自主创新和特点的政治理论知识学习活动。医院和高新科技师范大学 拥有良好的沟通与协作基本，出自于以上考虑到，两院组织部长一同商议举行当期的青年人在校大学生政冶集中学习“联谊会” 主题活动，坚信在此次新的主题活动进行方式中，在两单位的共同奋斗下，两院 各支部造成均会优良的反应，并做到大家的最后目地。三.主题活动进行（一）活动的具体时间：2019-4-25（第九周周四中午4:00）（二）主题活动地址：十教南227（三）早期提前准备

3、：1 .早期宣传策划：宣传部门发布有关报导文章内容到湘农青年网，网络认 证部艺术展板，参加班集体在班级新浪微博、blog开展宣传策划。2 .召开工作会议：举办学校组长、团支书大会，传递此次主题活动进行方 案，并挑选出参与此次主题活动的班集体一个，别的未参加联谊会的班集体依照 原校园活动计划方案进行。3 .联络班集体：在主题活动进行早期，两院参加联谊活动的班集体互相配 合沟通交流，搞好进行联谊活动的准备工作。其两班制各推举一名同学们做主题 活动节目主持人，并由摇签决策主题活动进行课室。4 .工作人员分配：主题活动进行早期，两院组织部长工作员承担多边的联 系和相互配合。在主题活动进行期内，2个班集

4、体各分配一人做为主题活动节目 主持人，两院组织部长各分配1人在现场解决突发性状况，单位别的工作人员照 常进行主题活动评定，并帮助组宣管理中心工作员到各支部查验评定。5 .资金预算：主题活动所需经费预算由两院均值肩负，所需开支有主题活 动游戏道具和涉及到奖罚的阶段礼品的选购等。投缘相遇阶段：20人*3元=60元集体游戏阶段：20人*3元=60元知识竞答阶段：20人*3元=60元才艺表演阶段：10人*3元=30元累计：210元多方付款105元（四）活动主题：1 .投缘相遇： 在主题活动进行以前,2个班集体分别选中10人做一个自身展现的PPT, 内容为名字、故乡、喜好、专长及其自身的相片，尽可能让他

5、人更非常容易记牢 自身。在主题活动进行前一天，2个班集体相互交换PPT,参加自身展现的同学 们尽可能将另一方班集体参与该阶段的同学们外观设计与其说所展现的信息内 容记牢。在主题活动的第一个阶段中，各班参加该阶段的10人任意均值分成2 组，分两支上演讲台，相对性站起，相对性的每两人为因素一组，每一组中有任 一人将自身正对面的同学们在PPT上所展现的内容准确地说出来，则交朋友取得 成功，不然算交朋友不成功。每一组交朋友取得成功的同学们将各自得到一份精 美礼品，失败的人将被惩罚。该阶段二十分钟2 .青春年少楷模、经典励志榜样：2个院分别分配一名出色的高学段同学们做为特邀嘉宾，做为身旁的青春年 少楷模

6、和经典励志榜样，做自身宣传教育和沟通交流。该阶段二十分钟3 .寓学于乐： 手机游戏：同学们或一部分同学们参加集体游戏，手机游戏优胜者可得 到精美礼品一份，失败的人将被惩罚。手机游戏内容见配件1。该阶段二十分钟知识竞答：2个班集体各提前准备10道趣味性知识竞答题，竞答取得成 功且恰当者可得到精美礼品一份。12级动医2班选定试题见配件2。该阶段十分 钟4 .才艺表演同学们可随意登台开展才艺展示，开展自身展现。最终，节目主持人做主题 活动总结讲话。该阶段二十分钟四,中后期工作中：工作汇报：规定在此次主题活动以后，每一个班里交1份工作汇报，3 份活动感想。 在此次抽奖活动以后，为了更好地下一次主题活动

7、更强的进行，要提升 2个班集体的友谊，保持联系。 两院宣传部及其有关班集体搞好主题活动中后期的报道工作中。两院组织部长用心讨论此次主题活动工作经验，剖析、汇总在其中存在 的不足，为两单位之后的沟通交流与协作搞好埋下伏笔。动医院门诊组织部长2019-x-x配件1手机游戏一、信息的传递一路纵队站好，最后一个同学们从手机游戏策划者手上随意抽一张准备充分 好啦的小纸条中的一张，看上边的内容，例如：“我是一头猪！”随后这一同学 们就把他们偷偷地对他说的前一个同学们，响声一定要小，不可以让此外的同学 们听到，这般代代相传，直至第一个同学们，随后让第一个同学们高声的讲出他 最终听见的是啥话，假如他说道的：“

8、我是一头猪！ ”那么就正确了，假如说其 他表明这一组不成功。这个游戏很有趣，尤其就是你设计方案的带话的内容越搞 笑最终出去的实际效果越好！二、零零七由逐渐人传出“零”声，随后任指一人，这人立刻音标发音“零”再偏 向一人，下一人随后音标发音“七”，并且用枪状任指一人，中弹者不可以传 出一切姿势，但上下人要传出“啊”声，并做撤兵状。一切错误的人将遭受处 mJ 训。三、六人一组，跟随以下命令做：三只脚，三只手二只脚，一只手一只脚，双手(三只脚指的是有三只脚触碰路面，其他推导，难度系数一 次比一次大就可以)坚持不懈五秒左右，能顺利根据的获胜，失败的人被罚！四、互换名称(2)参与者排成一个圆形坐下来。(

9、3)围个圆形的情况下，自身随后拆换成右邻者的名称。(4)以划拳的方法来决策次序，随后按序来提问问题。(5)当节目主持人问到“张三老先生，你今日上午几点起床？”时，真真正正 的张三不能回应，而务必由拆换成张三的名称的人来回应：“恩，今日上午我7 点钟醒来！” ？(6)当自身该回应时却不回应，并不是自身该回应的人就需要淘汰。(7)最终剩余的一个人便是胜者。五、优势空袭：让一个人站到演讲台上，大伙儿轮着说他/她的优势，有些人纪录，谁的越 大谁剩出，优势至少的要才艺表演。确保说得他/她笑破了嘴！六、每个人写一个难题，班里随意抽，取得难题务必回应。七、张纸。每个人写出今日最开心的事情和最不开心的事情。随后念出去 无需写名称的。处罚：由胜者向失败的人明确提出一个规定，且失败的人务必进行。