2019-2020年八年级英语《Unit3-What-were-you-doing-when-the-UFO-arrived》学案-人教新目标版.docx

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1、2019-2020 年八年级英语Unit3 What were you doing when the UFO arrived学案人教新目标版Analysis of the Teaching Material （教材分析）Status and Functions （功能和地位）本单元非常重要，从这单元学生复习一般过去时的同时学习用 过去进行时谈论过去的事件，以及运用when和while引导的时间状 语从句。通过本单元的学习学生们可以讲.述故事，并为下一单元直 接引语和间接引语的学习做了铺垫。1. Teaching Aims （教学目标）1） . Knowledge Objects （知识目标）通

2、过本单元的学习使学生能运用when和while引导的时间状语 从句、一般过去时,、过去进行时，谈论过去发生的事件。2） .掌握过去进行时的用法，学会运用“was/were+现在分词”这 一结构。知识点：重点单词：UFO ； barber ； bathroom； bedroom； kitchen ； bought； land； got ； while； experience； imagine,； strange ； follow ； amazing； scared； climb； jump； shout； rode； ran； anywhere； met； happen ； accident ；

3、plane； heard； modern； kill； murder； blight ；playground； bell ；rang； silence； meaning ；became ； earth ； hero ； flew 重点词组：barber shop ； get out of ； in front of ； light up ； each other ； gaze at ； get together take a day off ； dress up ； in hospital ； fill with ; take off ； run away 交际用语：瞬间灵感或困惑:All t

4、he best! Every success, with you! The same to you! May you succeed! I hope everything goes well!语法：when , while的用法；过去进行时Ability Objects （能力目标）通过本单元的学习，让学生学会讲故事Moral Objects （情感目标）热爱科学，探索科学Important Points （重点）1） .when和while引导的时间状语从句。2) .过去进行时的运用：过去进行时由uwas/were +动词-ing”构成，表示在过去某一时刻 或某一段时间正在进行的动作。这一特

5、定的过去时间除有上下，文暗 示以外，一般用时间状语表示。例：What was he doing when the UFO arrived?_ He was sleeping late when it arrived.4. Difficult Points (难点)1) .过去进行时和一般过去时的区别2) . when和while引导时间状语从句时的区别5. Teaching Method (教学方法.)1) . communicative teaching method (交际性语言教学)2) . task-based teaching method (任务性教学)6.课时安排第一课时(Section A-Grammar Focus)第二课时(Section A 3.a-4)第三课时(Section B )第四课时(Selfcheck )第五课时(Reading)板书设计Cd