六年级上册我的拿手好戏作文.docx

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1、六年级上册我的拿手好戏作文三百六十行，行行出状元。我们每个人都会有自己的拿书好戏，同学们不妨提笔写下自己的拿手好戏吧。下面是由我为大家整理的“六年级上册我的拿手好戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。六年级上册我的拿手好戏作文一我有很多兴趣爱好，如画画、打篮球和吹竹笛等等，今日就来说说我最拿手的本事吹竹笛。记得刚上一年级时，学校音乐课上我们学习了竹笛的使用方法，这是我第一次亲热接触竹笛，它那悦耳的声音深深地吸引了我。当我学会吹“哆来咪这些音符时，我高兴地笑了，心想：哈哈，我已经学会吹竹笛啦！当我自以为很了不得，迫不及待地去挑战高难度曲谱的时候，立刻傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳动着，仿佛在嘲讽

2、我的自大。那一刻，我的自信一下被击垮了，但我却没有放弃。从今以后，我每天不厌其烦地反复练习，不放过任何一个“破音、“杂音。最终，功夫不负有心人，我的吹笛水平慢慢地进步了。当我再次翻开曲谱，看到的不再是狂欢的“妖魔鬼怪在奚落我，而是一个个脆弱的“小柿子，等着我将它们统统拿下。如今，每当吹出优美悦耳的音乐时，我都会感到无比自豪。我也凭借一首欢快、流畅的小螺号，在浙江省艺术节竞赛时表现突出，赢得了观众和评委的阵阵掌声，并且取得了优异的成果金奖。今年，在学校竹笛社团的层层选拔中，我表现出众，荣幸地被选去代表学校参与区级竞赛，当收到这个通知时，班里的同学们投来了赞许的目光。打开笛包，我看到的是与我日夜相

3、伴的好伴侣，是它协作着我吹出悦耳的音乐。吹竹笛，让我明白了一个深刻的道理：一分耕耘，一分收获！六年级上册我的拿手好戏作文二在我的生活中有许很多多的爱好，就像海边的贝壳，数也数不清。例如：画画、唱歌、看课外书等等，其中我最拿手的就是游泳了。暑假的一天，天气酷热，太阳火辣辣地烤着大地。妈妈说：“我们去游泳吧！我听了，高兴得一蹦三尺高。到了大海边，一阵微风吹来，我感到很凉快。这时，我看到许多人都在游泳，他们游得可真标准呀！我羡慕不己，妈妈似乎看透了我的心思，说：“快点把游泳衣换上，我们来游泳吧！我兴奋地点点头。可是，我怎么也不想下去，因为我根本不会游泳。妈妈看了说：“我教你吧！“好啊！我高兴地叫道。

4、我来到最浅的地方，妈妈说：“学游泳要先会憋气，这样，你才不会喝到海水。我试着做了起来，没想到，却喝了一大口海水，我泄气了，说什么也不下水。妈妈一边劝慰我，一边鼓舞我说：“胜利的路上肯定会遇到很多困难，只有克服困难，才会有胜利呀！加油！我听了妈妈的话，觉得很有道理，就鼓起士气，再次来到海里，在妈妈的指导下，我最终学会了游泳。这是我最傲慢的一件事。从这件事当中，我明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。六年级上册我的拿手好戏作文三别人都有自己的拿手好戏，比方：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十计，行行出状元。我也有自己的拿手好戏做鸡蛋饼。小时候，我经常在厨房里看外婆做鸡蛋饼，慢慢的，我做鸡蛋饼的水平如

5、今已经超过了外婆，所以，我家每天的早饭都少不了我做的鸡蛋饼。每天早饭前，我都会到厨房里做鸡蛋饼。先把鸡蛋打在碗里，每次要打四个；然后，在把韭菜洗洁净，切碎，放在碗里，和鸡蛋一起拌，预备好以后，就要开始做鸡蛋饼了；先开火，再往锅里倒适当的油，油开了以后，把鸡蛋液一点一点的倒进锅里，再把面饼的两面都沾上鸡蛋液，在锅里做，还要保持面饼不粘在锅上。每当家人吃完以后，都会赞扬我的鸡蛋饼特殊好吃，连弟弟也特别喜爱吃。每当我一回到家，他总是扭着小短腿跑到我身边，拉着我的衣服，说：“姐姐，我还想吃鸡蛋饼，你再给我做一次，让我吃吃吧！看他这样子，我这是哭笑不得，只好又给他做了一次。后来，学校要举行“厨师小能手大

6、赛了，我毫不迟疑地报了名。在学校的厨房里，有各种各样的锅和铲子、勺子。我选了小铲子和平底锅。在选食材的过程中，先由老师出题，假如答对了，就可以选食材。竞争特别激烈，但我还是如愿以偿地拿到了鸡蛋，面饼，油。我先开了火，在平底锅上倒了油，因为有点紧急，我把油都弄出锅外了一点，动作也没有平常娴熟了。但是，令人想不到的是，我的鸡蛋饼竟打过了一个个高手，获得了金奖。做鸡蛋饼就是我的拿手好戏！六年级上册我的拿手好戏作文四我有一个拿手好戏，就是朗读，朗读使我更有自信，朗读使我更加英勇。我在班里也因此博得了“朗读小能手的称号。在一次语文课上，老师让我们其中一个人上台朗读。全班一下子都把目光投向我，我也如他们所

7、愿，毫不迟疑地举起了手。我来到台上，随着伴奏地响起，我用富有激情的声音来朗读文章。同学们听的津津有味，有的同学还轻轻闭上双眼来享受这悦耳的朗读声。当我读到了“友爱的这个词时，有的同学就忍俊不禁地扬起嘴角，微笑起来。我读完后，只听讲台下传来一阵雷鸣般的掌声。后来又一节语文课上，老师让我有感情的读一段文章。还要求同学们在听的时候思索一下，这段文章抒发了作者怎样的感情。这时的我用轻快的声音来读月光曲。“贝多芬走近茅屋，琴声突然停了。就在我读完时，同学们好像都与作者产生了共鸣，感觉到了作者当时的感情。个个争先恐后举起手，想要回答老师的问题。此后不管是六一还是学校举行的活动，老师都会让我去露两手。我也因此获得不少奖杯！朗读使我欢乐，朗读使我欢快，朗读就像美食吸引着我。朗读成了我的拿手好戏，你有什么拿手好戏吗？来共享一下吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页