2022年教师资格证笔试常考10个原则知识点汇总.docx

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1、教师资格证笔试常考10个“原那么”知识点汇总01制定课程计划的原那么1 .整体性一一不能只抓某个或某几个方面2 .基础性学到最为基本的内容3 .开放性开放、灵活地落实计划 口诀：“集体放”02教科书的编写应遵循的基本原那么1 .科学性与思想性统一；2 .强调内容的基础性与适切性；3 .知识的内在逻辑与教学法要求统一；4 .理论与实践统一；5 .教科书的编排形式要有利于学生的学习;6 .注意与其他学科的纵向和横向联系。03课程表安排原那么1 .整体性；2 .迁移性；3 .生理适应性。 口诀：“整体迁移，生理适宜”04课程内容组织应遵循的原那么.正确把握课程内容组织的不同取向；2 .处理好垂直组织

2、与水平组织的关系；3 .处理好逻辑组织与心理组织的关系；4 .处理好直线式与螺旋式的关系。05教学原那么1 .直观性原那么关键词：形成清晰表象，丰富感性认识制定依据：间接经验与直接经验相统一的规律2 .启发性原那么关键词：引导学生独立思考，积极探索制定依据：教师主导与学生主体相统一的规律3 .循序渐进原那么（系统性原那么）关键词：知识的内在逻辑+学生认识能力开展的顺序制定依据：个体身心开展的顺序性规律4 .巩固性教学原那么关键词：长久地保存知识制定依据：艾宾浩斯的遗忘曲线5 .量力性原那么（可接受性原那么）关键词：教学的内容、方法、分量和进度适中制定依据：最近开展区6 .科学性和思想性（教育性

3、）相统一原那么关键词：知识传授+道德培养制定依据：教学的教育性规律7 .理论联系实际原那么关键词：运用知识去分析问题和解决问题制定依据：直接经验与间接经验相统一8 .因材施教原那么关键词：针对学生个别差异进行教学制定依据：个别差异性规律A 口诀：“冯巩找阴凉，寻思理直发”06德育原那么1 .导向性原那么2 .疏导性原那么古语俗语：夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。论语3 .尊重学生与严格要求相结合古语俗语：要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。马卡连柯4 .知行统一古语俗语：君子耻其言而过其行。论语宪问知是行 之始，行是知之成。王阳明5 .正面教育与纪律约束相结合古语俗语

4、：学校没有纪律便如磨房里没有水。夸美纽斯6 .教育影响的一致性和连贯性古语俗语：最完备的教育是学校与家庭的结合。苏霍姆林斯7 .依靠积极因素，克服消极因素古语俗语：学者有四失，教者必知之。人之学也，或失那么多，或 失那么寡，或失那么易，或失那么止。此四者，心之莫同也。知其心，然后 能救其失也。教也者，长善而救其失者也。礼记学记8 .因材施教古语俗语：视其所以，观其所由，察其所安。孔子一把钥匙开一把锁9 .集体教育与个别教育相结合古语俗语：公社的教育方针概括地说，就是建立合理的集体，建 立集体对个人的合理的影响。马卡连柯 口诀：“向导至尊，正因机智”07班级管理的原那么1 .科学性原那么；2 .

5、民主性原那么；3 .自觉性原那么；4 .整体性原那么。08班级突发事件处理原那么1 .教育性原那么；2 .客观性原那么；3 .有效性原那么；4 .可接受原那么；5 .冷处理原那么。 口诀：“受冷有课教”09教育研究基本原那么1 .客观性原那么；2 .创新性原那么；3 .理论联系实际原那么；4 .伦理原那么。010文献阅读原那么1 .同时性：和阅读文献的工作同时或交替进行2 .批判性：要有科学的怀疑精神，坚持用批判性的眼光去看待已 有成果，多问几个为什么。比方，在阅读一篇理论研究论 文时，应 注意文章推理的依据是什么、文章对原有理论有何开展与新贡献、它 是如何解决原有理论不能解决的矛盾的。阅读科研报告时，可思考诸 如下面的一些问题：结论是否得当？3 .计划性：有一个大体的阅读计划，作出具体的时间安排4 .顺序性：应遵循一定的顺序。一般来说，应先看原始文献，然 后看文献综述；先阅读一般文献，再阅读专业文献；先读理论文献， 后看应用文献。 口诀：“同批计序”