2019初三语文学习计划：掌握技巧 反复运用.docx
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2019初三语文学习计划：掌握技巧 反复运用新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工 作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满 意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成 效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而 沉重的使命。为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情 况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。过来人以往的问题：语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。应该阅读学习：阅读是我的个性化行为。阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究 性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间。阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到
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