江苏省常州市2021-2022学年初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析及点睛.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1.下列各句中，没有语病的一句是（）A.把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。B.发电站每年的发电量，除了供应给武汉使用外，还向黄石、荆州等地输送。C.自编自

2、演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。D.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。2 .下列五句话，正确的排列顺序是（）互联网时代，信息唾手可得，搜索无往不利，获取知识的门槛变低了。不管纸质书还是电子书，不管书籍的介质、读书的方式如何变化，这样的价值不会衰减、意义不会褪色。一个重要原因就在于，相比碎片化、被动型的知识获取，读书提供了一种系统化知识、整体性思考。当此之时，为什么要重温读书的价值?通过阅读，我们让人类智慧的结晶序列式地内化于心。A.B.C.D.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（） A.庇护(pi)B.箴言(zhen)C.尴尬(ga)*D

3、.折本(sh6)A.庇护(pi)B.箴言(zhen)C.尴尬(ga)*D.折本(sh6)ig骗(kuang)嗔怪(chen) 深邃(sui)*贪婪(lan)憔悴(qiao)恣睢(zT)吞噬(shi)慰藉(jie)怒不可遏屋）*广袤无垠（mo） *自吹自擂（16D纷至沓来（ta）.下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是（）A.成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。B.炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。C.环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。D.你走过来，伸手一把把我

4、从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。” 5.根据提示默写。,千里共婵娟。苏轼水调歌头（明月几时有）【点睛】（-）阳子到宋国去，住在旅店里。旅店主人有两个妾，其中一个美丽，一个丑陋。但是主人却看中丑陋的，轻视美 丽的。阳朱问他缘故，旅店主人回答说：“那个美丽的自以为美丽而骄傲，所以我不认为她美；那个丑的自认为丑陋 而恭顺，所以我不认为她丑。”阳子说：“弟子们记住！品德高尚而又不自以为贤明的人，到哪里去不受尊重呢？ ”（二）穿新衣服的人，担心衣服被污染弄脏，会时时刻刻细心爱护。一旦这件衣服被脏东西玷污，人们就不会过于爱 惜。至于说洗衣服留下污痕，就听任他破旧了。读书人，拥有令

5、人敬畏的高尚情操，不敢尝试做没有出息的事情。略 微有点自身不慎重，就会被人所挟持，那情势必然超过法度、使自己言行败坏。所以，珍惜名誉的人，不能够有一丝 一毫的污点，即使在无关大碍的小节上也应当严加谨慎。（三）有人曾送孙之翰一方砚台，据说值三十千钱。孙说：“这砚台有什么特别的地方，能值得这样的高价？ ”这人说: “砚台以石料的润泽为好，这种石头呵口气就有水流出来。”孙说：“一天呵一口气才值三钱，买这东西有什么用？ ”最 终不接受馈赠。8、1.吃（2）告诉、对说（3）还（4）听说、听见. C2 .黄门公（苏辙）放下筷子叹气，而（这时）苏东坡已经吃完了（面条）。3 .豁达（乐观、洒脱）【解析】.试题

6、分析：“食”是文言文中的多音多义字，在此应解释为动词用法，即“吃”。其余三个都很典型，容易解答。 考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。点评：做课外文言文的词语解释题，一定要牢记课外考查看课内的原则。用心想一想，都能在课内找到这此词的影子, 这样词语就不难解释了。但是平时要有一定的文言知识积累，一些文言词语的常规用法是必须知道的。1 .试题分析：题干中的“之”为代词。四个选项中只有C中的“之”与其同义。A中的该字是主谓之间，不译。B中该字 是助词，“的D中该字是动词，“到。考点：本题考查学生理解文言虚词的掌握和辨析能力。点评：平时学习中，对于文言虚词要多加比较，知道它有几个意思，并分别举

7、出例句，积累下来。遇到多义的文言虚 词后一定要加以联想，想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开 了。2 .试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“尽”，应该解释为动词即“吃完”，把各 个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直 译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的 文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方

8、法。3 .试题分析：“南迁”一词点明了苏轼当时的处境，“恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣”“大笑而起”等体现了他 的乐观、豁达。考点：本题考查学生对人物形象的理解和概括能力。点评：分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止、侧面描写、别人的评价及议论抒情的语句来整 体感知的。概括时要做到突出重点、用词准确。1 、1. 桐城派 姚鼐.天边的云彩形成一条奇异的颜色。2 . C【解析】.此题考查的是文学常识。登泰山记是清代姚鼐在乾隆年间创作的泰山题材著名散文。文章描述了作者冒雪登泰山观赏日出的经过，描写了泰山的雄奇形势，并考察纠正了泰山记载的错误，文字简洁生动, 写景尤为出色，是桐城

9、派古文的名篇。1 .此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的 情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“极天云一线异色”句中“极天”意思 是“天的尽头，天边”，“异”意思是“奇异”。该句语序正常，据此翻译。2 .此题考查的是对文章的理解。作者“回视日观以西峰”的视角应该是由近向远的俯视。故选C。译文：戊申这一天是月底,五更的时候，（我）和子颖坐（在）日观亭里，等待日出.这时大风扬起的积雪扑面打来.日观亭 东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西，（那是）山。天边云彩形成一条线（呈现

10、 出）奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色.太阳升起来了，纯正的红色像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它.有人 说，这（就是）东海。回首观望日观峰以西的山峰，有的照到日光，有的照不至4,或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬 致敬的样子。10、1.第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长；第三阶段，保持在高位。2. 促进国家重点项目的建设；为中国经济注入新的活力；增强中国科技队伍的实力；推动国家做出加快人才建设的战略决策。3. A【解析】.此题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关健词等提取有价值的信息，表达 图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。结合年份和回流率分析三

11、个阶段的特点即可。如：第一阶段，回流率稳步 上升。第二阶段。增幅较大。第三阶段。保持在高位80%左右。1 .考查对材料的概括。结合材料三的内容理解概括即可。“目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学 人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。”可概括为促进国家 重点项目的建设；中国经济注入新的活力；量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令 世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。可概括为增强中国科技队伍的实力；在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部 门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。可概括为

12、推动国家做出加快人才建设的 战略决策。2 .本题考查学生的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同或相同（相似）之处即可。近几年， 80%左右的留学生归国，不是“来华求学的海外留学生数最迅猛增加”的原因。故选A。11、 1. C.结构上：作为线索，贯穿全文；推动故事情节发展；内容上：暗示小说的主题：陪伴是爱的表达，奔波忙碌 也是爱的表达，亲人之间要予以理解、宽容，彼此好好珍惜。2 .纠缠：原意是缠绕，这里指时间不断流逝，生动形象地写出妈妈常不在家带给她烦扰复杂的心理。运用对比手法，表明她对过去那种简单却幸福生活的怀念。3 .现实的重压和生活的忙碌让妈妈忽略了亲情，沟通的缺乏拉开了

13、我们母女间心与心的距离：我一直想要的是一家能 成为我心灵的归依，能成为我最好的依靠。4 .妈妈意识到长期忽略孩子的感受，给孩子带来极大的心灵创伤，心生愧疚；而她虽然一直埋怨妈妈只顾着工作，没 有相依相伴，但在那一刹那，发现妈妈的不易，明白妈妈是有多爱她，尽管这爱走的是另一条路，但她依然是自己最 亲近的人。【解析】.此题考查的是对文章的感知。A项“记忆中急促的脚步声”没有表现“ “她”想要远离母亲的急切”。B项文章的 主题并不是为了表现“代沟的普遍与可怕”。D项环境描写的作用是侧面烘托。故选C.1 .此题考查的是句子在文中的作用。“你好，你拨打的电话已关机” 一句在文中反复出现，从结构上来看，能

14、照应题 目，使文章结构严谨，同时反复出现，贯穿全文，所以它是文章的线索。在内容上，“你好，你拨打的电话已关机”， 写出了对关爱的渴望，呼吁亲人间的理解和宽容，揭示了文章的主题。据此理解作答。2 .此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达 效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。（1） “纠缠”的本义是绕在一起，在这里用来形容时针和 分针，很形象，其实是在表现她内心的烦扰。（2）句中“自行车与老布鞋”和“汽车的鸣笛声与“哒哒”的高跟鞋的 声音”形成鲜明对比，突出了虽然之前的生活很简单，但“我”觉得很温暖，表现了她对这种生

15、活的怀念。据此作答。 4.此题考查的是对文中人物心理的揣摩。随着妈妈工作的越来越忙，她和妈妈之间的心理距离越来越远了，家对她来 说已没有了往日的温暖，有的只是缺少陪伴的寒冷，她的内心感到孤独无助。据此理解作答。5 .此题考查的是对文章结尾的理解。当她从机场赶回家，看到了妈妈蜷缩在床上抽泣的场景，心里顿时明白了妈妈的 心，发现妈妈的不易，明白妈妈是爱她的。而妈妈此时也正是因为觉得愧对孩子，所以才落泪。此时两个人之间的感 情真实地流露出来，让她们彼此理解了对方。据此理解作答。三、应用12、（1）实体书店与科技相结合（网络、现代科技亦可）实体书店与政府支持相结合或得到政府支持（2）B【解析】（1）要

16、求学生仔细阅读材料，结合材料内容分别概括即可，结合材料一 “慧书房智” APP将实现读者间的书本 共享，运用大数据为读者提供优质贴心的推送服务。”概括得出：实体书店与科技相结合；材料二结合“平均每天会 有11场综合活动在各个门店举行，如文化美食活动、签售会、文化课程、儿童故事会等。”概括得出：实体书店与综 合活动相结合；材料三结合“政府会组织书店之夜活动，数十条街连成一片繁华的步行街，市民们在街道两侧的 书店里走走停停，享受购书和阅读的乐趣。”概括得出：实体书店与政府支持相结合或得到政府支持。（2）要求学生 能够结合诗句含义分析所表达的主题。A向“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”是高兴，卷起书

17、；B项“问渠那得清 如许，为有源头活水来”可以，寓意是读书才能使才思泉涌。C项“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”，本句的“书” 是指“信件”。D项“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”侧重的是“实践”。四、综合性学习与写作13、再向前跨一步我喘着粗气，拼命地跑，周围一片混乱。溅起的泥块砸到我的脸上、眼睛上，污浊了我的视线，我顾不得伸出舌 头去添泥污，死死地闭上眼睛，随着身边的轰鸣奔跑着，茫然地向前狂奔。不行，我已经不能再跑了，我的头愈来愈痛，每一次前蹄落地都是像要裂开一样，为什么？为什么我像在棉花上 奔跑？我的意识开始模糊，眼前开始变暗，眼不再听我使唤，我的速度减慢下来。“佳佳，你一定要坚持住！

18、”耳边 传来爸爸的声音，“佳佳，再勇敢点！哥哥冲我喊。为了不让别的鹿冲撞了我，他们都围在我的周围。可是，我真 的无力再跑了，我的腿像罐了铅一样，而地上就好象有一个巨大的磁石，把我的整个身子都往下拽，我快要躺下了。突然，又一声恐怖的狼嚎传到我的耳边，好可怕而狰狞！我的鼻子忽地一扇，闻到灰尘弥漫中的血腥，还有死亡 的味道，不行，我要活着，我要跑，我不想死。生的希望给我精疲力竭的身躯注入了新的力量，我咬着牙，开始猛跑过来，忽然，爸爸站住了。怎么了，我刚要 问，身旁的骚动越来越大，越来越响，终于，我听清了：前面是悬崖！ “让开！”我听到了一个威严的声音。是族长, 我们让开一条路，族长镇静地走到悬崖边，

19、粗略地看了一下地形，严肃地说：“这峡谷太宽，咱们跳不过去！ ”怎么 办，我们慌了。前面有峡谷，后面有群狼，难道我们真的要葬身于此吗？“让我试试，”一头雄鹿走了过来，“让我跨过去。”“不行，安迪！这峡谷太宽，你过不去的！ ”“难道我们 都要在这里等死吗？没有别的出路了，只有再向前跨一步。”我们都沉默了，看着他坚定的眼神，我们默默地闪向两 旁。安迪开始助跑，起跑，腾空，天哪！差一点，只差一点！ “安迪”我们叫到，看着它矫健的身体向谷底飞坠，越 坠越远，越坠越远狼群的咆哮声近了，鹿群的骚动声也越来越大。可我已不再恐惧。抬眼看爸爸，见爸爸也正看着我，眼神中似乎 有无数话要说。“安静了！ ”族长大吼一声

20、，“看我的！ ”随着他话音的落下，族长已腾空而起，就在它要向下落的 一刹那，另一头鹿腾起，踩在它的肩膀上，完成了第二跳一一在空中，在族长的身上。族长跌向了深谷，而它则平安 地到达了对面。“快跳吧！ ”它喊道。“没时间犹豫了！”是的，没时间了，狼群的脚步声就在身后，它们的嚎叫声, 还有它们的牙齿磨擦声。一对对鹿双双跳起，一腾向对岸，一坠向深渊。“孩子，该我们了。” “爸！ ”我哭了，“我不要，我不要你死, 我不要踩在你的肩膀上跨过去！ ”“孩子，傻孩子，别闹了，现在不是闹着玩的时候，记住，爸爸永远爱你，快来。”“爸”站在对岸的崖上，我望着深不见底的山谷，泪水刷刷地落下，落在土地上，落在草叶上，落

21、在谷底， 也许会落在爸爸的身上。狼群在对岸咆哮，愤怒它们嘴边美食的逃脱，鹿群在峡谷的另一端肃立，致哀为它们死去的同胞。蓝蓝的天空上, 飘着安详的云。深深的峡谷，依旧默无声息地横卧在他们中间。有谁知道，刚才这里发生了一场惊心动魄的较量，一 场生与死、爱与恨、给予与舍弃的考验？再向前跨一步，需要的不只是勇气，更是把生的机会留给别人的无私，为种族的延续而舍弃自己的信念，是真情, 是爱。【解析】（一）作文话题“再向前跨一步”。孤立地看标题，可有积极（赞许、颂扬）和消极（对跌入深渊的后果加以揭示和 对行为加以批判）正反两方面立意。但联系材料和“导引”可知，本文只能正面立意，这就是主旨的限制性。正面立 意

22、，”再向前跨一步”而获得成功的史实、现实例子都很多，也不乏自己这方面的经历。问题是如何理解这“一步” 的地位和分量。从材料所引的俗语、名言和例子可知，这“一步”犹如成功、失败的分水岭。在人生学业、事业的征 程上，面对这关键的“一步”，是选择“坚持”，还是“放弃”？这实在太重要了。这就是内容的限制性。内容要涉 及“原来的一步”、“后来的再跨一步”以及“再跨一步”产生的飞跃，重心是后两项内容，这是写作重心的限制。 从“要求”部分可知，可记叙经历、见闻，可阐发看法、感受，可以编述故事，还可写成小说、散文，文体范围较广。 明确了以上几个关节处，选材也就不难了。但关键还在于要选取最能说明“再跨一步”意义

23、的典型史实或现实生活中 的例子。（二）作文标题“不会变的是 o首先要认真阅读所给材料，确定立意方向，在横线处填写词语或短语，完善 题目。也就是根据所选材料确定一个最佳的词语或短语来将题目补充完整。如“不会变的是亲情” “不会变的是友谊” 等。构思时要突出变化的过程，在变化的过程中有一种东西始终没有发生变化，这种东西应该是事物的本质，或是人 物的情感。构思时，要突出变化的过程，在变化的过程中，有一种东西始终没有发生变化，这种东西应该是事物的本 质，或者某种感情等。再次，要突出感悟，驾驭文体。无论是写自己的经历，还是写自己的见闻，都应该表达出自己 的感悟，自己对某个事物的认识。如果写记叙文。那么得

24、在文中贯穿自己对人物或事件的领悟。当然作文要求是文体 不限，但不管是什么文体，都得是自己最能驾取的文体。【点睛】此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空 间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一， 如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福 利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95% 以上的学生都会选记叙文。特别提醒考生的是：对于二选一的选题作文，考生

25、要在宝贵的考试时间内，快速选定题目， 不要举棋不定。考生应该以自己最熟悉、感受最深的内容为选题的标准，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特 感受和真切体验。物是人非事事休，O （李清照武陵春）,赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）人生自古谁无死，o （文天祥过零丁洋）,宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）江山代有才人出，o （赵翼论诗）,化作春泥更护花。龚自珍己亥杂诗（其五）小时候，O （余光中乡愁）.名著阅读（任选一题作答）（1）童年这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画 了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给

26、你印象最深的两个人物及其性格特点。示例：阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”， 都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、 正直和充满爱心的人。（2）我国先哲孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这在名人传的三位主人公 身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不 少于30字） 二、阅读7.阅读下面的文言文，回答后面小题阳子之宋，宿于逆旅。逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶，恶者贵而美 者贱。阳子

27、问其故，逆旅小子对曰:“其美者自美吾不知其美也其恶者自恶吾不知其恶也。阳子曰:“弟子记之!行贤而 去自贤之行，安往而不爱哉?”著新衣者，恐有污染，时时爱护；一经垢玷，便不甚惜；至于浣亦留痕，则听其敝矣。 儒者，凛凛清操，无敢试以不肖之事。稍不自谨，辄为人所持，其势必至于逾闲败检。故自爱之士，不可有一毫自 玷，当于小节先加严慎。孙之翰，人尝与一砚，直三十千。孙日：“砚有何异，而如此之价也？”客曰：“砚以石润为贵, 此石呵之则水流。”孙日：“一日呵得一担水，才直三钱，买此何用？”竟不受。小子：男性同辈中的年轻者。著：穿。凛凛：指令人敬畏的。不肖：此处指没有出息。闲：法度。检:注 意约束（言行）。谢

28、过:承认错误，表示歉意。1.解释下列句子中加着重号的词语。阳子问其故故：辄为人所持辄：直三十千 直：2 .用“/”给选文中画线的句子断句。（标三处）其美者自美吾不知其美也其恶者自恶吾不知其恶也3 .下列选项中，与“著新衣者”的“者”字意义或用法不同的一项是（）A.若有作奸犯科及为忠善者（出师表）B.未复有能与其奇者（与谢中书书）C.往来而不绝者（醉翁亭记）D.南冥者，天池也（北冥有鱼）*4 .把下列句子翻译成现代汉语。至于浣亦留痕，则听其敝矣。砚以石润为贵，此石呵之则水流。5 .三则短文表达的同一个主题是什么？8 .文言文阅读东坡食汤饼吕周辅言：东坡先生与黄门公南迁相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼

29、者，共买食之。恶不可食。黄门置 箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门目：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，目：“此先生饮酒但 饮湿而已。”汤饼：面条。黄门公：即苏轼弟苏辙。南迁：贬谪到南方。相遇于梧、藤间：绍圣四年苏 轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。鬻：卖。恶（cfi）:通“粗”。九三郎：苏轼对 弟弟的称呼。饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。1 .解释下列句中加点的词。恶不可食（）徐谓黄门曰（）尔尚欲咀嚼耶（） 秦少游闻之（）2 .找出与例句中加点词用法相同的一项（）例句：秦少游闻之A.无丝竹之乱耳B.水陆草木之花C.环而攻之而不胜D.辍耕之垄上3 .用现代汉

30、语翻译下面的句子。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。4 .从苏东坡的言行中.你可以看出他是个 的人。9 .阅读下文，完成下列小题。登泰山记（节选）戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若搏篇，数十立者, 山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰， 或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。1 .本文作者是清朝 派古文家 O.用现代汉语翻译下列句子。极天云一线异色。2 .下列对内容理解错误的一项是（）A. “大风皆云满漫”用风雪交加、云雾弥漫创造了日出前的环境和气势。B.文中“若樗蒲”“若偻”以小喻大，突出了

31、泰山的雄伟。c.作者“回视日观以西峰”的视角是由近向远的平视。D.整段文字按“日出前一日出时一日出后”的顺序来描写景物的变化。10. “归国潮”2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国！” 一时间归国成潮。这是一个 国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的 吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观 者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加。下表是“归国潮”的有关数据。100r第一阶段2005

32、20062007200820092010 20112012 2013 2014 2015 20162017（年份）国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近 8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理 学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁 垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适 时做出了加快人才建设的诸多战略决策。1 .阅读（材料二），请分别概括“归

33、国潮”三个阶段“回流率”的特点。2 .阅读（材料三），请简要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。3 .下列表述不符合以上材料内容的一项是（）A.近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。B.政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。C.众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望回到国内，为祖国发展做贡献。D.潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。11.阅读下面文字，完成下列小题。你拨打的电话已关机 张尚洁“你好，你拨打的电话已关机。她望着妈妈房里的表，时针和分针在凌晨两点的空气中纠缠，模糊不清。她看着空空的床，给

34、妈妈打了个电话，却只传来忙音。妈妈工作越来越忙，应酬越来越多，已很少回家，家里剩 下她一人，过着三点一线的初中生活。她滑坐在地板上，眼泪突然就落了下来。生活什么时候开始起了变化呢？自爸爸去世，妈妈好像突然变了一个人, 从前温婉的小城姑娘突然变威了叱咤风云的女强人，支撑起只剩两人的家庭，房子越变越大，温暖却越来越少。她想起小时候，房子不足五十平米，晚上三人挤在一张床上，中间挂着一块棉布，她和妈妈睡在这头，爸爸睡在 那头，她躺在妈妈温柔的臂窝里，听着棉布那头爸爸讲的故事睡去，心里是安稳的。而现在，妈妈很少回家，她们之 间好像只是靠着每月卡上不断增加的数字来维持关系，让她还能感受到妈妈的存在。“喷”

35、妈妈进了家门。看见她坐在地上，妈妈吃了一惊：“还不睡？ ”说着便走到镜子前卸妆，一下一下， 露出了深深的疲惫。“学校最近还好吗？有没有什么费用要交的？ ”见她迟迟不出声，妈妈回过头来。“没有，我” 话音刚起，镜子前的手机闪烁起来，妈妈神情严肃地接起电话，“嗯” 了几声，便抓起口红开始补妆。她望着妈妈， 从来没有这么强烈地感觉到距离的存在感。“我走了，你自己好好的。”妈妈深深地看她一眼，拿起衣服匆匆地 却又恋恋不舍地走出家门。凌晨两点，又剩下她一个人。“你好，你拔打的电话已关机。她低头看自己离家出国的机票，给妈妈打了个电话，却只传来忙音。她闭上眼睛，没有记忆中急促地脚步声传来 她想起小时候，学校

36、开家长会，总在最恰当的时候响起妈妈锁自行车的声音和急促的脚步声，转头，妈妈已在身前冲 她温柔地笑。长大后，自行车与老布鞋已经不复存在，取而代之的是汽车的鸣笛声与“达”的高跟鞋的声音，没有一 丝温暖。这时，一条新信息传进她的手机。.“妈妈在开会，你自己好好的。”午后的阳光温暖地洒在每个人的身上，但她仍觉得寒冷，刺骨的寒冷,她猛地站起身，撕碎了机票，将碎屑猥猥 地扔进垃圾桶。从来没有问过妈妈，为什么要这么努力地工作，努力到连家都不顾。生活可以漂泊，可以孤独，但心灵必须有所 归依，难道家不是最好的依靠吗？明明是最亲的人，为什么还会有这么遥远的心的距离呢？她冲出机场，拦下一辆出租车，在后座上泪水决堤。

37、又剩下她一个人。下午三点，又剩下她一个人。你好，你拨打的电话已关机。楼道里安静得很，只有她的行李箱行走在地上的声音。她看看家门，给妈妈打了一个电话，却只传来忙音。妈妈 一定还在工作吧，她苦笑了一下。良久，她掏出钥匙轻轻插进锁眼，她也不知道自己为什么要回来，回到这个没有温 暖的、似乎不值得留恋的家。她走进妈妈的房间，看见妈妈蜷缩在床头，泪水簌簌地落着，在被单上印下深色的痕迹。她蓦地愣了，心里竟泛起一丝久违的温暖。“妈，我不走了。”开口时是微颤的声音。妈妈抬起红肿的双眼，惊讶又惊喜地望向她。她突然懂了，妈妈是有 多爱她，尽管这爱走的是另一条路，但她们依然是最亲近她们两人相拥在一起。1 .下列对文章

38、的理解和分析，最恰当的一项是（）A.在机场，“她闭上眼睛，没有记忆中急促的脚步声传来” 一句中“急促“表明母亲生活的忙碌和迟到的着急以及 “她”想要远离母亲的急切。B.文章通过三处精细的场景描写和对人物的动作心理神态等的描写，有力地表现了代沟的普遍与可怕这一主题。C.文章插叙小时候一家三口挤在不足五十平米小房子里的温馨故事和妈妈开家长会时“她”等待只属于妈妈的自行 车和老布鞋的情节，极大地丰富文章内容。D.文章几处环境描写染了温暖的气氛正面烘托人物形象，使得人物形象鲜活。2 . “你好，你拨打的电话已关机”在文中出现多次，请从内容和结构两方面分析其作用。3 .品析句子。她望着妈妈房里的表，时针

39、和分针在凌晨两点的空气中纠缠，模糊不清。（结合语境，体会加点词含义。） 长大后，自行车与老布鞋已不复存在，取而代之的是汽车的鸣笛声与“哒哒”的高跟鞋的声音，没有一丝温暖。（从 表现手法角度赏析）.文中划线句表现她当时有着怎样的心理想法？4 .最终“她们两人相拥在一起”请结合文章分析母女最后感情相融的原因。三、应用12.在数字化阅读“攻城掠地”的当下，许多实体书店正以开放变革的姿态坚守发展，将“厚重”的文化积淀和“轻 盈”的生活态度结合在一起。材料一：自2017年7月16日合肥三孝口 “共享书店”落地以来，已有三万多读者通过“智慧书房” APP进行借 还书阅读。平均每个读者阅读量为7.81本，几

40、乎达到中国每年的人均阅读量。书店客流量与上半年相比，增加了 52% o 未来，“智慧书房” APP将实现读者间的书本共享，运用大数据为读者提供优质贴心的推送服务。材料二：巴西文化书店已有60年历史，在巴西有18家门店。平均每天会有11场综合活动在各个门店举行，如文 化美食活动、签售会、文化课程、儿童故事会等。材料三：世界城市文化论坛一项研究表明，阿根廷的布宜诺斯艾利斯是当之无愧的“世界书店之都”，每10万人拥有 25家书店。政府对纸质书的保护不遗余力。每年11月30日，政府会组织“书店之夜”活动，数十条街连成一片繁华 的步行街，市民们在街道两侧的书店里走走停停，享受购书和阅读的乐趣。从以上材料

41、看出，当下实体书店坚守发展 的方式有：;实体书店与综合活动相结合；o某书店将悬挂关于读书的古诗句，下列语句中最合 适的一项是（）*A.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂B.问渠那得清如许，为有源头活水来C.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行四、综合性学习与写作13.作文阅读下面的材料，根据要求作文。俗语云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说：“九十九步是一半，一步是一半。”就平常而言，一个 人要有所成就，就必须付出比别人多的代价，但很多时候，你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话 的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈，一个改变世界文明的

42、发明就这样诞生了。而在这之前，爱 迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。要求：请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情、 编故事。题目自拟，不少于800字半命题作文水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时 是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地 方O请以“不会变的是 为题目，写一篇文章要求：任选一题作文。写出亲身经历，写出真情实感。不少于600字。文体自选（诗歌除外）。不得出现真实 的人名、校名和地名。不得抄袭和套作。

43、参考答案一、积累1、A【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理 解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的 语感能力。A项没有语病。其他各项语病如下：B项语意不明，句中“发电量不能输送”，“发电量” 改为“发的电”。c项介词错用，“在”改为“对”，引出对象。D项否定词使用错误，去掉“不”。 点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、 前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准 确地辨析病句，除了

44、平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、2、B【解析】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时 加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、 逻辑推理顺序等。B项正确，根据实际情况提出问题，分析原因，说明读书的意义。故选B。3、C【解析】C词语中加点字的读音完全正确。A庇护（bi）。B恣睢（zi）。D贪婪（lan）o 4、D【解析】“挫折”“快速成长”搭配不当。A. “远眺”“羽毛划过水波发出的好听的声音”不合逻辑。C.改为“流着汗，鼻头上早已

45、挂满了汗珠”不合逻辑。故选D。5、但愿人长久 欲语泪先流 了却君王天下事 留取丹心照汗青 伤心秦汉经行处 各领风骚数百年落红不是无情物乡愁是一枚小小的邮票【解析】“青”“秦”“骚,，“邮”是此题中的易错字，作答时要注意字形。6、（1）示例一：外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光 明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让示例二：外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿廖沙因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利 贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴（2）示例：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有

46、重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐 家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写 出第九交响曲等传世之作。【解析】（1）考查对名著童年中人物形象的理解。小说人物有，“我”阿廖沙、外祖母、外祖父、小茨冈（伊凡）、“好事 情”等等。“我”阿廖沙，坚强勇敢、正直充满爱心、富于正义感和同情心、嫉恶如仇、敢于反抗、勤奋好学、求知 欲强、有敏锐的感知力和观察力；外祖母，勤劳善良、热爱生活、坚强能干、心胸宽广、乐观向上、仁慈坚忍、智慧（体现了劳动妇女的优秀的品质）；“好事情”，正直、善良、对生活有透彻的了解与感悟。他是祖国无数优秀人物

47、中 的一个，见识远大，教阿廖沙用心观察生活、发现生活，教他做任何事都要讲究技巧。（2）根据要求写出一个人名，结合他的具体行动，是如何体现孟子这句话的，就是在苦难中表现出不屈的精神，具体 事例要叙述的简明概括即可。注意字数的限制。二、阅读7、1. 原因，缘由 就，总是 通直”，价值。2 .其美者自美/吾不知其美也/其恶者自恶/吾不知其恶也。3 . D4.至于说洗衣服也留下污痕，就听任它破旧了。这方砚台因为石料的润泽而变得珍贵，如果对着石料呵口气， 就会有水在上面流。5.人要严于律己，做品德高尚的人。【解析】.考查文言词汇的解释。河北省中考考查的词汇在课内均能找到依据。“故”出自曹刿论战“公问其故”：原因、 缘由。“辄”出自醉翁亭记“饮少辄醉”：就、总是。“直”出自行路难”玉盘珍羞直万钱”通“值”价值。1 .考查文言文的断句。这句话意思是：那个美丽的自以为美丽而骄傲，所以我不认为她美；那个丑的自认为丑陋而恭 顺，所以我不认为她丑。通读句子发现，这是由两个并列关系的句式工整的复句组成。“吾”人称代词，做主语。“也” 句尾语气词。所以可断句为：其美者自美/吾不知其美也/其恶者自恶/吾不知其恶也。2 .考查文言文虚词“者”。ABC和著新衣者“者”意思均为代词，的人或物