2022年湖南省湘西土家族苗族自治州高考语文四模试卷含解析.docx

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1、2021-2022高考语文模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：国家人文历史记者：旧城改造与新城建设一直是中国城市发展中的两个主要方面，而其中旧城改造极受公众关注, 那么，旧城到底应该如何来改造？华南理工大学建筑学系教授邓

2、其生:城市发展是必然的，随着人口的增长，经济规模变大，城市规模自然要扩大。 城市扩大的模式通常有两种：一种是破旧城、建新城；一种是在旧城外建新城，旧城按“新陈代谢”方式发展。目前, 全世界保留较好的历史名城大都是按后一种发展模式而保存下来的。纵观世界级的名城，如法国巴黎，英国伦敦，意 大利罗马、威尼斯均采用全面严格保护古城的策略，较好地保留了旧城的历史风貌，在旧城外建立完全现代化的新城。 古城定位为博物馆、旅游城、购物城，以全面保护为主，开发为次。近一两个世纪以来，他们的旧城保护、改造大多 是亏本的，一般都是通过开发旧城外围土地来补贴旧城保护，而不是拿旧城开发来赚钱。“破旧立新”将会对旧城带

3、来比较严重的后果：一是旧城“旧貌变新颜”，失去了特征；二是旧城肌理受到破坏，成为破旧的城区，出现生态恶化、 治安不好等现象；三是旧城的古遗址、古建筑、历史环境受到破坏。（摘编自“新陈代谢”式的旧城改造，古建筑该怎么保护？）材料二：如果说，文化是城市的生命所在，那建筑就是生命的“纹理”，是一座城市文脉的体现和延续。原因在于，建筑 是凝固的历史和文化。隐藏在街角的名人故居，延续百年的古朴建筑，见证历史的老街古巷，不仅为城市营 造着浓郁 的历史氛围和文化气息，更滋养着城市居民的精神生命。就拿安徽桐城的“六尺巷”来说，因为“一纸 书来只为墙， 让他三尺又何妨”的历史佳话，不仅给后人以心灵启迪，更在无形

4、中塑造着参观者谦让的品格。可以说，历史建筑的 传承，并非只是丰富城市风貌那么简单，还关乎百姓的精神世界。然而，一些城市因为片面追求发展，重物质遗产、轻非物质遗产，重经济价值、轻精神价值，忽视文化的传承， 不注重保护历史建筑，以至于出现大拆大建、拆旧建新、过度开发等问题。大同小异的“钢筋水泥森林”，千 城一面 的城市格局，不仅让人产生审美疲劳，更让城市的精神气质荡然无存。一位学者曾感慨，“推开窗子一望，几乎所有 城市都是一模一样的高楼大厦”。如此，“记住乡愁” “诗意的栖居”从何谈起？历史文化是城市的灵魂。“像爱惜 自己的生命一样保护好城市历史文化遗产”，下一番“绣花”功夫，我们才能让城市舒展其

5、生命，让文脉得以传承,2、1. B2 . C.历史（史学）价值；文化价值；艺术价值；社会价值。【解析】.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章 的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联 系上下文体会。本题中，A项，”多为方形地面式木骨泥墙建筑，分单、双、三间不等，面积多为1525平方米”根据原文应为晚期圆形围墙 阶段。C项，”石郎遗址是我国已知规模最大的夏代早期城址”错误，原文说的是“龙山时代晚期至夏代早期城址”，选项 说法不准确。D项，“共有两个室墓组成”错误，原文说的

6、是“墓室由前室、后室和两个侧室组成”。故选B。1 .本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语 言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出 符合题干的选项。本题中，C项，“影响了夏代的绿松石龙以及商周青铜礼器的艺术构思和纹饰风格”说法绝对, 原文说的是“也可能影响”。故选C。2 .本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目，首先要审清题干要求，其次 确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。解答本题，首先要根据题干意思在文中找到相关内容，

7、与“考 古发现的价值”有关的句子是：材料二”首次在嫩江流域揭露和明确了史前聚落的形态，对于中国史前考古的聚落研 究具有特定的意义”；材料三“精美石雕改写史前艺术史”；材料四“泉沟一号墓是迄今为止青藏高原唯一的一座吐 蕃时期壁画墓，绘画技法具有浓郁的唐风影响，图像内容凸显出高原游牧民族特色”，“墓主可能与吐蕃时期当地的 王室有密切关系，说明吐蕃时期在柴达木盆地北缘地区设置有高级别的行政和军事建制”。据此分条概括即可。【点睛】信息筛选这类题目首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内 容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明

8、检索区间，确定对应语句，联系上下 文体会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。3、1. DA2. B【解析】.本题考查考生筛选文中信息的能力，能力层级c级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项， 到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变 未然为已然等。本题选不正确的一项。D项，“象形符号”错，原文是“事象符号则由多个物象符号构成。这种事实表明，事象符号是物象符号发展到一定 阶段的、更为复杂的产物。物象符号一旦进入事象符号群里，原来静止的属性就会被激活起来，从而

9、具有动态性”， 可见多个物象符号构成更高阶段、更复杂的、具有动态性的，应当是“事象符号”，而不是“象形符号”。故选D。1 .本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容 认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。本题选不正确的一项。A项，中心论点是“中国传统文学中的抒情与叙事、诗意与故事融为一体”错。本文不是段首提出中心论点，而是文 章末尾总结中心论点，中心论点是“物象符号和事象符号的相互依赖性和同生性，是中国文学中抒情与叙事、写意与 故事同生共长的根源”。故选A。2 .本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解

10、答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容, 进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。本题选不正确 的一项。B项，“读长恨歌、好了歌、唐传奇等中国传统诗歌”错，“唐传奇”是小说，不是诗歌。故选B。【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有 等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。 筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：根据要求确定提取信息的目标。通读全文，整体感知。在确 定了提取信息的目标

11、之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类 试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准 选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。4、1. C.交待万柳堂的得名原因；写出了园广而盛的特点；与下文”则凡其所植柳，斩焉无一株之存”形成对比。2 .写出了三次到万柳堂的所见，写出了万柳堂由盛转衰的过程；也为后文富贵不可恃的议论作铺垫。3 .指出富贵不可恃，从而进一步指责“贵极富溢”的官僚“峻民之膏”丑恶行径。4 .本文题为记游，可作者着眼点并非记游，而是借题发挥，指斥那些无所顾忌的权贵。故

12、结构安排上以议论开篇，再 记游写景，最后又以议论收束，很好地体现了桐城派散文“义法”的特点，即内容与形式的高度统一。【解析】.本题考查学生对文言文重点语句的理解能力。作答本类题型，学生应回到文章中去，结合上下文进行分析。而卑庸者类欲以此震耀其乡里之愚：只有庸俗贪卑的人，大都想以此来向那些无知的人夸耀，使他们感到震惊。故选C。1 .本题考查学生对重点句子作用的鉴赏能力。作答本类题型，学生应回到原文去，结合上下文内容，从内容结构两方 面进行分析概括。如有手法，学生需点明手法，并结合内容对其进行解释分析。由“其广三十亩无杂树，随地势之高下，尽植以柳”，写出了园广而盛的特点，联系下文”而榜其堂日万柳之

13、堂” 可知，内容上交待万柳堂的得名的原因。联系文章第三段“三至，则凡其所植柳，斩焉无一株之存”，可知“其广三十亩无杂树，随地势之高下，尽植以柳” 形成对比，突出富贵不可恃，为进一步指责“贵极富溢”的官僚“腹民之膏”丑恶行径做铺垫。2 .本题考查赏析句子的表达效果的能力。作答本类题型，学生应回到原文去，结合上下文内容，从内容结构两方面进 行分析概括。如有手法，学生需点明手法，并结合内容对其进行解释分析。由“一至，犹稍有亭榭。再至，则向之飞梁架于水上者，今欹卧于水中矣。三至，则凡其所植柳，斩焉无一株之存” 可知，内容上，“一至”、“再至”、“三至”写出了作者三次至万柳堂的所见，写出了原为京师胜景的

14、万柳堂衰败 消亡的过程。联系文章为后文“人世富贵之光荣，其与时升降”的议论做铺垫，并进一步指责“贵极富溢”的官僚“峻民之膏” 丑恶行径做铺垫。3 .题考查学生对诗句含义的鉴赏能力。作答本类题型，首先明确题目要求：文末“彼身在富贵之中者，方殷忧之不暇, 又何必峻民之膏以为苑囿也哉”句的用意是。然后结合全诗进行分析。分析句子含义往往从表面含义和深层含义两个 角度分析。表面含义，由“彼身在富贵之中者，方殷忧之不暇，又何必峻民之膏以为苑囿也哉”翻译可知，那些已经置身在富 贵之中的人，正应当深忧也来不及，又怎么能搜刮百姓的脂膏来建造园林呢？深层含义，联系上文“人世富贵之光荣，其与时升降，盖略与此园等。然

15、则土苟有以自得，宜其不外慕乎富贵”可 知，指出“人世富贵之光荣，其与时升降，盖略与此园等”即富贵不可恃，从而进一步指责“贵极富溢”的官僚“峻 民之膏”丑恶行径。4 .本题考查在理解文意的基础上，对作品进行个性化解读的能力。本题虽然是一道开放性的题目，但作答时要立足文 本，从内容和形式关系的角度，依据原文的内容作答，作答时要有理有据，言之成理。由题目“游万柳堂记”可知，本文题为记游，由文章内容可知，可作者着眼点并非记游，而是借题发挥，指斥那些 无所顾忌的权贵。梳理文章结构：第一段以议论开篇，写出了 “贤公卿”“不暇于此”，”而卑庸者类欲以此震耀其乡里之愚”的观点。第二段，通过描写景色，写出了 “

16、万柳之堂”的景色及广且盛的特点。第三段，描写了作者三次到“万柳之堂”的所见之景。第四段，议论结尾，指责了 “贵极富溢”的官僚“峻民之膏”丑恶行径。作用：使内容与形式的高度统一。【点睛】文言翻译的原则是:信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、 优美、有文采）。文言翻译最基本的方法：留、补、删、换、调。1、留:留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、 古代专有名词等，翻译时可保留不变。2、补:补出省略成分。3、删:删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气

17、等的虚词，都可略去。4、换:替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5、调:调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤:解词-串意-顺句。注:直译即逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时, 用意译。参考译文：过去的人，富贵到了极点，就往往要建造别墅来供自己享乐，竭尽建筑艺术的精巧，而不惜一切代价。等到建成, 却不能常常住在别墅中，只是偶然去一次而已，甚至有的终身都没有去过。而能够常住在里面的人，却又无力去建造 别墅。其实，贤能的公卿大夫忙于国家的事务，根本没有时间顾及这种事，只有庸俗贪卑的人，

18、大都想用建造豪华别 墅向家乡那些无知的人夸耀，使他们感到震惊。康熙朝的宰相、临的人冯溥，当他在朝任职时，所做过的事既没有可以指责的，也没有什么可以称赞的，只是他 有座别墅园林在城的东南角。园的面积有三十亩，园中没有一棵杂树，随着地势的高低，全部种的是柳树，因而题写 园中的堂名为“万柳之堂”。在矮墙的外面，骑马经过的人可以望见。园中曲曲折折的小路通向深处，利用园中低洼 的沼地，建成了池塘，又堆积泥土，造出了假山；池塘边都长满了芦荻，云彩和池水疏落映衬，可爱极了。雍正初年，我刚到北京，喜欢游玩的朋友都对我介绍万柳堂的胜景。我第一次到万柳堂，还多少有些亭台水阁； 第二次到那里，以前凌空架在水上的高桥

19、，已斜卧在水中了；第三次去，则凡是园中所种的柳树，都象斩过一样，没 有一棵留存了。人世间富贵的荣耀，它总是随着时间有升有降，大概也和这个万柳堂园一样。那么士大夫如果能够自己有所领悟 的话，就应该不再羡慕富贵这样的身外之物。那些已经置身在富贵之中的人，正应当深忧也来不及，又怎么能搜刮百 姓的脂膏来建造园林呢？5、1. C2.怀才不遇之悲。通过贾谊、王粲的典故。既要扭转乾坤，但并不贪恋禄位的崇高理想。通过范蠡功成身退、 泛舟湖上之典。清高自守的人格自况，对猜忌小人的无情嘲讽。通过庄子寓言。【解析】.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时,

20、 首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理 解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。C项，”由颔联的激昂转入低沉，诗人想象自己一生无为，只能在白发苍苍的晚年泛舟湖上，渺如沧海一粟”错误， 意思表述全然相反。颈联是说自己总想着年老时归隐江湖，但必须等到把治理国家的事业完成，功成名就之后才行， 情感比较积极。故选C。1 .本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。此类试题解答时，答题时要注意结合诗歌的标题、注 释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。对于情感的把握，可以从题材入手，同

21、一类题材往往都表达这类似的情感; 可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可 以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形 象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。七、八句借庄子寓言表示自己敝履功名利禄，正告他人不要妄加猜测。这两句诗，既阐明自己没有患得患失的私心杂 念，胸次光明磊落，淡泊宁静，为上面“永忆江湖”句提供有力的论证；又表示对世间一切恶浊事物，睥睨蔑视，决 不妥协容忍；还尖锐地批判那些捧住权位不放的禄蠹，对他们尽调侃奚落的能事。【点睛】鉴赏诗歌思想情感，这类题目解答时可从

22、以下几方面入手：抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观 点和情感态度的词语或句子；分析景语。注意按照“意象一意境一诗情”的思路去揣摩；结合注解，了解作者的 生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家 诗人更要留心；了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一, 而是丰富复杂的；注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚 守节操、忧国忧民等。6、不知其几千里也 其翼若垂天之云 新沐者必弹冠 新浴者必振衣 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 宁移白首

23、之心不坠青云之志击空明兮溯流光望美人兮天一方【解析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。 本题属于后者。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑 性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“垂” “沐” “霜” “溯”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。7、认同。薛宝钗八面玲珑、事事力求周全，是知世故而又最世故的人了。宝钗的妥帖和世故，让她得到了王夫人的喜 爱、丫鬟们都称赞她，她的风头压过了黛玉。宝钗的圆滑世故，获得

24、了王夫人的好感，让孤苦无依的湘云把她当亲姐 姐看待，收买了袭人。但是宝钗却始终得不到贾母的喜爱，除了贾母偏心自己的外孙女黛玉之外，重要的是贾母对宝 钗这个人的否定。如果说宝钗是知世故而世故，那么黛玉便是知世故而不世故，宝钗宝钗无论做什么都是为己之利而 为之，而黛玉永远站在道德的制高点。黛玉知道自己在贾府中尴尬的地位，所以事事小心谨慎、不肯多走一步路，多 说一句话。怕下人多嘴多舌，她宁愿自己委屈些，也不肯麻烦别人。宝钗和她推心置腹的说了一番话，她便不再对宝 钗设防，还坦然的告诉宝钗自己以前误会了她。贾母对她的宠爱和宝玉是一个层次，她却从来不曾恃宠而骄。王夫人 对她心存偏见，她从不违心的讨好。金钏

25、儿被王夫人逼得跳井，王夫人自己都觉得过分了。可宝钗却借机讨好了王夫 人，觉得拿几两银子打发金钏儿就尽了主仆之情了。【解析】本题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求 作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。林黛玉 是封建家庭的孤臣孽子，薛宝钗是它的肖子宠儿。作者借了抑扬褒贬进行批判，对于钗黛有所抑扬，即扬黛抑钗。红 楼梦写宝钗，其性格、容貌、言语、举止、学识、才能无一不佳，合于过去对建家庭中女子的“德、容、言、工” 四德兼备的标准。本书虽肯定黛玉为群芳中的第一人，却先用第一等的笔

26、墨写了宝钗，又用什么笔墨来写黛玉呢？作 者是用双管齐下的方法来写钗黛的，然而这两枝笔却能够有差别，表现作者的倾向来。双管齐下并不妨碍他的“一面 倒”，反而使这“一面倒”更艺术化，也更加复杂深刻了。黛玉是出了名的伶牙俐齿，她若是嘲讽一个人，那是比拿 刀子刺人还要疼一些。可是偏偏小性儿的黛玉不仅有贾母的疼爱、宝玉的宠爱、王熙凤李纨甚至三春都跟她相处的十 分融洽，就连湘云也重新亲近她而疏远宝钗。宝钗最后失了人心，只因为她从未真心待人，而黛玉则不同，她知世故 却始终保持一颗善良的心。【点睛】要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的 性格特点

27、，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。8、假如我要乘坐游轮航行在太平洋上的话，我打算带着老人与海。海明威是美国“迷惘的一代”作家中的代表 人物，在作品中表现了对人生、世界、社会的迷茫和彷徨。因为我对大海充满着憧憬与希冀，渴望通过这次“出海”， 如老人一样，磨炼意志，锻炼“打渔”技巧，大海对于老人来说象征着茫茫的人生之路，没有方向，需要你自己去定 位方向，老人航行了 83天之后才打到一条大马林鱼，那种坚持，不放弃的执着让我敬佩，让我随着圣地亚哥一起出海 吧，去寻找一个全新的自己！我认为痛苦能让一个人变得脆弱。大佬天保和弟弟二佬傩送都深爱着翠翠，与哥哥

28、商定用唱歌的方式去争取得到翠 翠的爱情。当天保知道弟弟的心思后，内心无法在翠翠与弟弟之间做出选择。也不愿按照乡里的规矩，“来一次流血 的挣扎”。他陷入了深深的痛苦之中，于是他选择了逃避，借口押船离开了家。结果船出事死去了。他的逃避其实就 是他内心脆弱的表现。二佬十分难过，把哥哥的死归咎于翠翠家，与翠翠家产生了误会。这种误会其实是他内心脆弱 的表现。孙少平，我看到了你灼热的心。少平，你好，认识你是在原西县读高中的时候，你从广袤的黄土地上走来，一身农 民后生的装束却掩盖不了精神高贵；你从荒原的街头走来，一卷揽工汉的铺盖却遮挡不住闯荡新生活的决心与智慧； 你从大牙湾煤矿走来，满脸的煤渣勾勒出的是被生

29、活磨得棱角分明的刚毅的面庞我看到你灼热的心，那是不甘于 平庸，不甘于精神的贫瘠的对知识的渴望，对未来的热情期盼，这份激情与憧憬是贫困日子中最宝贵的支撑。【解析】本题考查微写作的语言表达运用能力。全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等。 把握材料。大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵。这样才能使作文立意准、立 意高。老人与海中的桑地亚哥丰富的人物性格令我佩服，老人出海一连84天没有捕到鱼，惊叹老人的贫穷和无奈; 老人不怨天尤人，毅然前往远海，敬佩老人的坚持与倔强；在那个时代，许多渔人不再用传统的方式捕鱼，效率大增, 而老人依然使用几条钓索

30、，一把鱼叉，让人思索他的固执与坚守。优秀作品中感召人心的人物总令人回味、思量。所 以我要带着老人与海本题考查微写作的能力。微写作高效快速成文的关键：1.全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文 体、主题、篇幅等。2.把握材料。大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵。这样 才能使作文立意准、立意高。3.内容要精练。边城是沈从文创作的中篇小说，该小说以20世纪30年代川湘交界的 边城小镇茶帽为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱 故事，展现出了人性的善良美好。痛苦能让一个人变得坚强；痛苦也能让一个人变得脆弱。

31、我认为痛苦能让一个人变 得脆弱。比如大佬天保和弟弟二佬。本题考查微写作的能力。三选一，为学生提供了自由选择、发挥特长的空间。同时，该题具体具体提出了概括名著 情节、呈现语言风格、展现象征思维等要求，从而强化了对考生能力的综合考察。针对这一作文题命题趋势，作为复 习备考的学生，平时要加强对历史知识、对生活细节的关注，强化名著阅读，都是很有必要的。平凡的世界中孙少 平是一个积极进取，敢于拼搏的青年。生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃，反而更加勤奋。小说勾刻 他的求学、成长、奋斗、成熟的经历，通过对其周遭社会环境的描写，按照史学家的方式记录了一个时代。从这一点 上来看，一沙一世界，一个人即

32、是一个环境，是一个时代的缩影。他的家庭、爱情、理想、朋友以及命运等等无不包 涵在小说中。正因为这样，我们才从一个平凡的青年身上看到一个平凡的世界。他性格的成功，在于周遭环境及周围 人物的扶持。孙少平激励了一代又一代年轻人。【点睛】写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的。写给谁或写给谁看，即写作对象。用什 么形式来承载表达的内容。语言表达。根据写作目的，写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确，简 明，合理，得体。9、例文：我们拒绝做“空心人”在社会高度发展的今天，与自然失联、与群体失联、与信仰失联的现象是客观的存在。我们饱腹却没有饱读诗书, 狂热的兴奋后只是夜间空

33、空寂寞，感觉被一切“掏空”，就像跑完了八百米，我们只有所存无几的元气与力气。我们 “太空”，只剩下易碎的躯壳，所谓的“实”也只是满絮其中。我们需要如诗人劝勉，把心中的杂念与世俗之气清空, 填上信仰与知识的铅注，我们拒绝做“空心人”。拒绝做“空心人”，才不能与自己的内心失联，与群体失联，与信仰失联，才不至于等到走上社会，才发现自己 一无所长、一无所好，不知道自己热爱什么、想做什么、能做什么，是一个内心没有声音、没有方向的“空心人”。 这既是一种人生的失败，也是一种巨大的教育浪费。没有信仰注入，谁又会体会到“两弹一星”的精神内涵？如程开 甲、郭永怀等人，他们有信仰为活力源泉，只身赴往罗布泊与世隔绝

34、十多年，只为一声巨响。因为心中的目标，他们 携上沉甸甸的赤子之心，爆发出惊人的力量。现今也有“塞罕坝”“毛乌素”精神，皆昭示着信仰的力量注入一 “百 二秦川终属楚，三千越甲总吞吴”，而之所以“空心”，不正是离这种力量太久了吗？娱乐八卦充斥着方寸之地，被乱花迷眼，被浮云遮身，狂热的粉丝们挤破了浦东机场的玻璃，网络上键盘侠的层 出不穷，世间上演着多少嬉笑闹剧。“空心”是空虚无味，是没有梦想，是漫无目的无所事事。无数个事实告诉我们, 在这个洪流涌动的时代，不能像浮萍一样，轻而无根，不能让巨浪刷走内心残存的精神圣地。我们要多抬头，仰望星 空之际，让信仰加重生命的质量，让对自然的感知增添生命的灵动，让排

35、除芜杂后的“空心”填实到更多有意义的精 神和事物，如经典咏流传里观众的哼唱，或是见字如面里的热泪盈眶，是颜书外展时的质问，是故宫里每个 人的倩影。这些都在填实我们虚置已久的内心一一文化共鸣，精神长存。这样只有人“实” 了，国家才“实”，我们发展的 步伐才更加坚定。“清空”浮躁，“填实”内心才是真正要做到的。我们拒绝做“空心人”。【解析】本题考查的是语言表达能力。这是一则给材料作文，做题时，要注意认真审题。从要求上看，“以上文字，引发了你 怎样的联想和思考”，是要求在材料涉及的范围内进行立意。审题：这是一则给材料作文，做题时，要注意认真审题。从要求上看，“以上文字，引发了你怎样的联想和思考”，是

36、要求 在材料涉及的范围内进行立意。所给的题目，材料内容是相对而言的，要分别进行理拒绝成为“空心人”是要人们在 社会高度发展的今天，不要冷漠自处，要关注自然、融入群体、坚守信仰，有份责任担当，要充实心灵；诗人劝勉人 们把心“清空”则是要减少杂念、减轻负累，给心更博大更自由的空间。对照看，这是从不同角度归纳出来的认识， 可侧重其中一个方面来谈，也可以将二者综合在一起辩证地来分析意义，可选择自己认识到位的最有感触的来写。 参考立意：1、拒绝成为“空心人”；2、学着把心清空；3、把心清空并非要做空心人。素材：年轻时的司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部

37、史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因家不敌众，战败投降。司马迁 为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的腐刑。受型之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理 想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成史记。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史 的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价史记：“史家之绝唱，无韵之离骚。 达尔文，查理罗伯特，9岁时对他父亲说：我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进 行实地考察。为此他一直在积极准备，在希鲁兹伯里学校，校长斥责他是个想入非非的“不务正业”的学生。

38、1831年 12月27日达尔文终于搭上海车勘察船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行，在动植物和地质等方面进行了大量的观 察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。于1859年出版震动当时学术界的物种起源一书。提出以自然 选择为基础的进化学说，不仅说明了物种是可变的，对生物适应性也作了正确解说，从而摧毁了神造论，目的论和物 种不变论。随后又了表了动物和值物在家养下的变异、人类起源及性的选择等书。对人工选择作了系统的叙述, 并提出性选择及人类起源的理论，进一步充实了进化论的内容。查理达尔文终于成了英国著名博物学家，进化论的先 驱。理论论据：心中没有理想，生活便索然无味。理想是事实之母。有目标，生

39、活才有意义。帕克赫斯特训城：框中的典范新的建设的理想，是一切言动的南针。鲁迅无论何等显赫的行为，若不是出于伟大的目标，便不能算是伟大。法拉罗什富科藏言言我们的目的是要建立社会主义制度，这种制度将给所有的人提供健康而有益的工作，给所的人提供充裕的物质生活和闲暇时间，给所有的人提供真正的充分的自由。恩格斯对国北方社会主义联盟纲领的修正未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！ 你知道才能是什么意思？那就是勇敢，开阔的思想、远大的眼光他种下一棵树，就已经见了千百年后的结果，已 经憧憬到人类的幸福。应知重理想，更为世界谋。陈毅示儿女高擎着理想，睁大看眼氛剔人生的错

40、误。徐志摩示儿女结构：议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的 观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“我们拒绝做空心人”这一中心论点从“拒绝做空心人，才不能与自己的内心失联，与群体失联，与信 仰失联”；“空心是空虚无味，是没有梦想，是漫无目的无所事事”两个角度论述；最后回扣论点“我们拒绝做空心 人”，总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。让百姓有更多的精神滋养。（摘编自让城市留下记忆，让人们记住乡愁）材料三：老城重组，不是回到过去。著名建筑学家、清华大学教授吴良镭曾多次呼吁：“

41、我们放眼世界，首先要认识到把 北京历史文化名城保护好、整治好、发展好，是最有现实意义的，是中国最大的甚至是无与伦比的中华文化枢纽工程 o这项工程不是旧有历史建筑的恢复，而是环境的再设计。”大栅栏地区保留了上百条拥有数百年历史的胡同，堪称北京胡同“活化石”。近来，胡同深处出现了一处小巧精 致、曲径通幽的微公园由一处菜市场改建的百花园。留白建绿、拆违还绿，充分挖掘城市边角地、闲置 地，将休 闲空间建设与景观打造、文化传承结合。（摘编自从“旧城”到“老城”：北京一字之变意味深长）.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是A.所谓“新陈代谢”方式就是在旧城外建新城，世界上保留较好的历史文化名城如法国巴黎

42、、英国伦敦、意大利罗 马等大部分采用这种方式。B.保留下来的旧城要有合理的定位，如建博物馆，进行旅游、购物，对旧城要进行全面保护，适度改造,但不能开 发旧城从事商业营利活动。C.古建筑是历史和文化的缩影，是城市文脉的延续，安徽桐城的“六尺巷”如果遭到破坏，那么，此地的宽容忍让 的文化气息就会荡然无存。D.我国一些城市旧城改造片面追求经济发展，缺乏保护文化遗存的意识，城市的建设形式单一，缺乏个性，使城市 失去特有的精神气质。1 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.在材料一中，记者的提问单刀直入，不蔓不枝，建筑学教授邓其生则有针对性地进行回答，重点突出，条分缕析， 所举事例具有代表

43、性。B. “破旧立新式”是和“新陈代谢式”完全不同的旧城改造方式，即便是“旧貌换新颜”，也会带来一系列的严重 后果，必须警惕。C.由材料二的有关内容可以推出，当游客来到洞庭湖滨的岳阳楼时，他们一定会被范仲淹“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”的精神感染。D.城市的历史文化遗产必须得到妥善保护，惟其如此，才能让人们记得住乡愁，城市的文脉和精神才得以康续，城市 才能舒展其生命活力。3.两位建筑学家邓其生和吴良铺的谈话内容有怎样的异同？请结合材料简要分析。2、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：西孟庄遗址位于山东滕州市界河镇西孟村南，为配合枣荒高速公路建设。山东省文物考古研究院于20182019

44、年对该遗址进行考古发掘，首次揭示出一座完整的龙山文化小型聚落。遗址现存地层堆积较简单，多数区域遗迹现象直接暴露于表土层下。除个别战国、汉代墓葬外，其余均属龙山文 化早中期。据层位关系可分下层方形围墙阶段和上层圆形围墙阶段两期。早期方形围墙阶段发现密集柱洞，基槽内沿分布一 周柱坑，大部分柱洞都位于柱坑中。晚期圆形围墙阶段，其外环绕浅沟，其内有大量房址。圆形围墙恰处于方形围墙 内，建筑方式、形制结构与方形围墙相似。围墙以内的房址共确认34座，另有大量柱坑、柱洞。房址多为方形地面式 木骨泥墙建筑，分单、双、三间不等，面积多为1525平方米。材料二：黑龙江齐齐哈尔市洪河遗址首次在嫩江流域揭露史前聚落洪

45、河遗址坐落于嫩江中游右岸高出江面的二级台地的临江边缘，东北隔江与梁思永先生1930年发掘的昂昂溪五福 C遗址相距约10公里。遗址堆积深厚，文化层厚达3米，保存良好。发掘新石器时代晚期昂昂溪文化房址12座，面积在40105平方米之间，以6080平方米的居多。房址均为圆 角长方形半地穴式，确切地应称为长条形，多数面阔不及进深的1/2。出土器物包括陶、石、骨、角、蚌等质地，陶 器器形有罐、碗、壶、杯、支座和纺轮等。石器数量较少，尤以骨镖形制富于变化，工艺精湛。2019年度的发掘，首次在嫩江流域揭露和明确了史前聚落的形态，对于中国史前考古的聚落研究具有特定的意义。 环壕的出现、大型房址的使用，说明嫩江

46、流域新石器时代晚期渔猎文明存在定居模式，缩短了新石器时代晚期嫩江流 域社会发展进程与同时期中华文明核心区的时间差。材料三：陕西石狮遗址皇城台大台基遗迹精美石雕改写史前艺术史石宛遗址为中国已知规模最大的龙山时代晚期至夏代早期城址。2016至2018年，历时3年完成了对遗址核心区 域皇城台门址及东护墙北段上部的揭露。自2018年开始，陕西省考古研究院、榆林市文物考古勘探工作队、神木市石 鸵遗址管理处对台顶进行发掘，在台顶东部发现了一处规模宏大的建筑台基，分布大量建筑基址，暂称“大台基”。 经2018至2019年发掘，大台基轮廓逐渐清晰。根据夹道地层内堆积及建于台基顶部房址的测年数据分析，皇城台大台

47、基修建和使用年代不晚于公元前2000年左 右。墙面上镶砌石雕的现象应与石兆遗址中发现的“藏玉于墙”具有相同的精神内涵。大台基南护墙出土石雕的风格 可能与中国北方地区的石雕“传统”密切相关，也可能影响了 “后石家河文化”的玉器、夏代的绿松石“龙”，甚至 商周青铜礼器的艺术构思和纹饰风格。材料四：青海乌兰县泉沟吐蕃时期壁画墓揭示青海丝路文化交流盛况泉沟墓地壁画墓（一号墓）位于青海省海西蒙古族藏族自治州乌兰县希里沟镇河东村东2公里处，分布于泉沟周边的山谷地带。2018年9月至2019年9月，经国家文物局批准，在青海省文化和旅游厅、省文物局安排部署下，在 海西州委州政府、乌兰县委县政府的支持配合下，中

48、国社会科学院考古研究所、青海省海西蒙古族藏族自治州民族博 物馆和乌兰县文体旅游广电局联合对该墓葬进行了发掘。泉沟一号墓形制为带墓道的长方形砖木混合结构多室墓。墓室由前室、后室和两个侧室组成。前室砖墙和后室柏 木墙表面均绘壁画，剥落较严重。前室墓门侧壁画内容为牵马迎宾武士，其他壁面原绘有狩猎、宴饮、舞乐等内容， 但损毁严重，顶部描绘各类飞禽走兽、祥龙飞鹤。后室四壁绘有放牧动物、帐居宴饮、汉式建筑、山水花卉等内容， 顶部绘日月星辰、神禽异兽、祥龙飞鹤等图像。各室门框上彩绘宝相花图案。前后室内中央各立一根八棱立柱，表面 彩绘有莲花图案。在后室内发现大量彩绘漆棺构件，应该为双棺，棺表兼黑漆，再施彩绘，内容有骑马行进人物、飞 鸟、花卉、几何图案等。泉沟一号墓是迄今为止青藏高原唯一的一座吐蕃时期壁画墓，绘画技法具有浓郁的唐风影响，图像内容凸显出高 原游牧民族特色。墓葬内出土有罕见的彩绘漆棺和鎏金王冠，表明该墓葬具有非常高的规格，墓主可能与吐蕃时期当 地的王室有密切关系，说明吐蕃时期在柴达木盆地北缘地区设置有高级别的行政和军事建制。1.下列对材料的分析，正确的一项是()A.早期方形围墙阶段发现