天津市部分区 2022-2023学年八年级上学期期中道德与法治试卷（含答案）.docx

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1、2022.2023学年天津市部分区八年级（上）期中道德与法治试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在试卷上无效。3 .考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共24小题，共480分）1 .小明经常在小区业主微信群里参与讨论小区的一些事务，并提出自己的见解与策略,这说明小明（）A.爱管闲事B.不务正业 C.不想学习 D.积极走进社会2 .小雪在学校里是个品学兼优的学

2、生，在家是爸爸妈妈的乖女儿，到超市购物则是一名消费者。对此，下列认识错误的是（）A.人的身份是在社会关系中确定的B.小雪就是小雪，她的身份是唯一的、固定不变的C.我们要学会从不同角度辨别和思考自己的不同身份D.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份3 .目前，各地都在进行“创建文明城市”的活动，许多中小学生也注册了志愿者，他们可以参与一系列力所能及的活动，中小学生的做法（）有利于个人更好地成长是亲社会行为是积极承担社会责任的行为仅是丰富课余生活A. B.C.D.4 .在中国“新四大发明”中，网购、共享单车和支付宝都需要以网络为载体。这说明（ ）本题为选择题，关键是抓住材料的主旨是合理利用媒体资

3、源的表现，结合所学知识进行 解答即可。7 .【答案】B【解析】“所有短信但凡让点击链接的，一律删掉；微信不认识的人发来的链接，一律 不点。”这告诉我们要警惕网络陷阱，网络信息良莠不齐,要去伪寻真,合理上网, 正确；错误，没有认识到网络的积极影响。故选：Bo本题考查善用新媒体。新媒体提供的海量信息资源中，有真实的，也有虚假的，有积极、 正面的，也有消极的负面的；既有有价值的，也有无价值的。如果不加分辨地完全接受， 就会影响我们的健康成长。审清题意，明确主旨，把握善用新媒体，结合具体的题意分析即可。8 .【答案】C【解析】本题考查社会规则与社会秩序的重要性。题干中的描述，说明了生活离不开规 则，社

4、会正常运转需要秩序，社会规则保障社会秩序的顺实现，社会秩序是人们安居乐 业的保证，启示我们要自尊遵守社会规则，说法正确，符合题意；说法错误, 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。故选C。9 .【答案】C【解析 1题文中，我们的一举一动都能感觉到有规则在约束和规范着，说明了各种规则 的存在是人们享有自由的保障，C正确；规则保障了我们的自由，A错误；无规则就没 有真正的自由，B错误；规则必须遵守，D错误。故选：Co本题考查规则和自由的关系。自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规 则是人们享有自由的保障。认真审题，把握规则和自由的关系，依据题文信息，对照选项分析

5、选择即可。10 .【答案】A【解析】题文中，外卖小哥在街道上逆行、闯红灯是无视规则的表现，任何人都应该自 觉遵守规则，敬畏规则，A正确；遵守交通规则靠自律和他律，B错误；外卖小哥必须 遵守交通秩序，C错误；不应取消外卖配送行为，应规范外卖配送行为，D错误。故选：Ao本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中， 哪里有规则，哪里才有秩序。认真审题，把握规则与秩序，依据题文信息，对照选项分析选择即可。11 .【答案】D【解析】题文中，中华人民共和国刑法修正案（十一）对低龄未成年人的刑责范围 作出重大修改，体现了社会规则不是一成不变的，也说明了我国的法治建设不断完善,

6、 符合题意；错误，制定规则是为了保障自由；错误，遵守社会规则需要自律和 他律。故选：Do本题考查规则和自由的关系。自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规 则是人们享有自由的保障。认真审题，把握规则和自由的关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。12 .【答案】D【解析】依据教材知识可知，“给人尊重，自己也会赢得尊重”，蕴含的道理是，尊重 是相互的，尊重能维系良好人际关系，只有尊重他人才能得到他人的尊重，D正确；A 不符合题意，题目没有体现；B错误，尊重他人，不可以放下自尊；C错误，尊重别人 不一定会得到回报。故选：Do本题考查学会尊重他人。尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能

7、得到他人的尊重, 尊重他人要求对人有礼貌,尊重他人的劳动，尊重他人的人格;要善于站在对方的角度， 推己及人；善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。仔细审题，把握尊重他人等知识，结合题干做出正确的选择即可。13 .【答案】C【解析】宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。观点A,送人玫瑰，手留余香, 体现了关爱他人；观点B,己所不欲，勿施于人体现了，换位思考，与人为善；观点C, 海纳百川，有容乃大是宽容的体现；观点D,君子一言，驷马难追，体现了诚信的美德。 所以观点C符合题意，故应选择C.故选C。本题需要在掌握宽容的重要性，掌握交往艺术，提高交往能力中的宽容的相关知识的基 础上，对材料进行

8、深入的分析，从而得出结论.本题考查对宽容的认识，在掌握课本知识的基础上即可顺利选择.14 .【答案】B【解析】本题考查以礼待人的知识点。错误，不符合以礼待人的要求。父母的同事来 家里做客时，应礼貌招呼，不应视而不见；选项的做法都符合以礼待人要求，不 符合题意。故选：Bo此题考查的是讲文明、有礼貌。涉及到的知识点主要有：讲文明，有礼貌是中华民族 的优良传统，也是做人的基本品质。讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、 增进友谊、提高自身吸引力。不讲文明，没有礼貌会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、 降低自身吸引力。解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨，分析各个选项，完成解答即可。15 .【答案

9、】B【解析】由题文描述分析可知，诚信是我们融入社会的“通行证”，要珍惜个人的诚信 记录，诚信是个人安身立命之本，所以符合题意；排除，题干材料没有体现出 来，不符合题意。故选：Bo本题考查诚信的重要性。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破, 他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。仔细审题，把握诚信的重要性等知识作答。16 .【答案】C【解析】“单则易折，众则难摧”是指势孤力单，容易受人欺负；而人多气壮，则别人 不敢欺侮，解读不合理，错误；“敬人者，人恒敬之”-尊重别人的人，也会得到他 人的敬“敬人者，人恒敬之”意思是尊重他人才能得到他人尊重，说明了要相互尊重, 说法

10、正确，符合题意；“人而无信，不知其可也”意思是不诚信难以立足，说明了要 诚信做人，诚信是为人之本，说法正确，符合题意；“己所不欲，勿施于人”意思是 要换位思考，自己所不愿意做的，不要强加于他人，说法正确，符合题意。故选：Co本题考查政治常识，涉及尊重他人、诚信做人、换位思考等知识点。依据教材相关知识， 辨析题肢选项，做出正确选择。仔细审题，把握尊重他人、诚信做人、换位思考等知识，结合选项排除。17 .【答案】B【解析】本题考查遵守规则、诚信。依据题文，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站, 体现了这位爷爷教育孙子要遵守规则、诚实守信，故正确；不符合题意，排除。 故选Bo.【答案】D【解析】依据教材

11、知识，违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，违法不一定犯罪，犯 罪就是违法，故A错误；只要是违法行为，无论情节是否轻微，都要受到法律制裁，故 B错误；未成年人沾染上不良行为，如果及时改正，不一定走上违法犯罪的道路，故C 错误；凡是违反法律、法规的规定，危害社会的行为都是违法行为，故D正确。故选：Do违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据对社会的危害程 度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，一般违法行为包括民事违法行为和行 政违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为，也叫犯罪行为。认真审题，明确违法行为的含义、违法和犯罪的关系，依据题意对照选项做出选择即可。18 .【答

12、案】B【解析】题干中，小王将拾到的钱据为己有，侵犯了他人的合法财产权，触犯了民事法 律，属于民事违法行为，应当承担民事责任，B正确；A错误，触犯了法律；CD错误， 没有触犯刑法、违反行政法律法规。故选：Bo违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据对社会的危害程 度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，一般违法行为包括民事违法行为和行 政违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为，也叫犯罪行为。认真审题，把握题干要求，依据题意，对照选项分析选择即可。19 .【答案】A【解析】犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。严重社 会危害性是犯罪的最本质特征；犯

13、罪行为应承担刑事责任，A符合题意；BCD与题意 不符。故选：Ao本题考查犯罪行为。犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法、应受刑法处罚的 行为。此题要准确掌握犯罪的基本特征，在此基础上做出正确选择即可。20 .【答案】A【解析】放学路上陈刚看见路边有一个社会青年拿着刀在威胁他的同学张明，陈刚应该 寻求他人帮助，或拨打110, A符合题意；B错误，应该积极想办法救助；C错误，应 该注意保护自己的生命，学会见义“智”为；D错误，这种做法太危险，不可取。故选：Ao本题考查善于同违法犯罪行为作斗争。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全 体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的

14、权益受到不法侵害时; 我们要敢于并善于依法维护正当权益。仔细审题，把握善于同违法行为作斗争的相关知识作答。21 .【答案】A【解析】中国梦是一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中 国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标；实现中国梦，就是要实现国家富 强、民族振兴，人民幸福，中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一，A是正确 的选项；BCD不符合题意。故选：Ao本题考查的知识点是中国梦的实现。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人 民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。解答本题需明确考查的知识点是中国梦的实现，在此基础上，结合分析各个说法，

15、选出 正确答案。22 .【答案】B【解析】党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经 转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，所以选项B 的观点符合题意；选项AC的观点都不是进入新时代我国社会的主要矛盾；D是我国新 时代以前的社会矛盾。故选：Bo本题考查新时代我国社会的主要矛盾。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛 盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；国家的 根本任务是沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。认真审题，把握我国社会的主要矛盾，依据题文信息，对照选项分析选择即可。23 .

16、【答案】C【解析】“五位一体”总布局是政治、经济、文化、社会、生态文明建设全面发展，总 布局是决定中国发展的“大棋局”，它是在社会主义建设中不断实践找到的，ABD叙 述正确，与题意不符；c叙述错误，“五位一体”总布局的整体推进不会一蹴而就，符 合题意。故选：Co本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理 重点内容，学会理论与实际相结合。解答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权威的、典型的时事材料，并加以 分析思考，不断地提高时政素养。24 .【答案】【小题1】选择答案：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促 进社会和谐。文明有礼体现国家形象。选择答

17、案:诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、 国家兴旺。选择答案：做明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、 举止文明。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。【小题2】选答案：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；仪表整洁，举止端庄； 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。选择答案：树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人的诚信记录。【解析】本题考查了文明礼貌、诚信做人等知识点，考查了同学们分析问题解决问题的 能力，以材料分析题的形式出现，难度适中，要精读材料，结合教材知识做出正确的解 答即可。解答此题的关键是审清题意，明

18、确此题的考查方向是文明礼貌、诚信做人，依据题意结 合教材知识作答即可。26【答案】【小题1】材料一说明了网络的积极影响；材料二说明了网络的消极影响。 【小题2】青少年要提高媒介素养、积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。上网时，要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不 应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。学会辨别网络 信息、，谣言止于智者。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网络无限、自由有界。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。【解析】本题以材料题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是合 理参与网络生活。本题重点

19、考查学生对合理参与网络生活的识记能力，分析问题解决问题的能力。27.【答案】【小题1不良行为可能发展为违法犯罪。【小题2】我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防 犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律做 一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于 未然。【小题3】当我们的合法权益受到侵害时，要积极寻求法律援助，依法维护自己的合 法权益。我们还可以通过法律服务机构来维护合法权益。可以寻求国家法律救济, 还可以向法院起诉。【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及 的知识点有

20、不良行为与违法犯罪之间的关系、预防犯罪、维权途径等。本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握不良行为与违法犯罪之 间的关系、预防犯罪、维权途径等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作A.网络为经济发展注入了活力B.互联网促进了民主政治的进步C.互联网促进了人际交往D.网络是我们学习的最主要工具.最近，抖音、快手、火山小视频等微信小视频非常流行，谁都可以录上一段小视频， 然后传遍网络。对此，你的看法是（）网络拓展了文化交流的内容、范围网络提高了文化传播速度网络促进民主政治的进步网络为文化传播搭建了新平台A. B.C.D.小明使用网络的行为正确的是（）A.小明直接用“作业帮

21、”搜答案B.小明约刚认识的网友一起去旅游C.小明用聊天工具与外地工作的爸爸视频D.小明和同桌在QQ群里对骂.防止电信网络诈骗的“六个一律”在网上热传，其中有两点：“所有短信但凡让点 击链接的,一律删掉;微信不认识的人发来的链接,一律不点。这告诉我们（）要警惕网络陷阱网络信息良莠不齐要拒绝网络，远离诈骗要去伪寻真，合理上网A. B.C.D.乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木; 观看电影时，不能高声喧哗。这说明（）社会正常运转需要秩序社会秩序就只是公共场所的秩序社会秩序是人们安居乐业的保证社会生活离不开规则A. B.C.D.今天，无论学习、工作还是旅游，我们的一

22、举一动都能感觉到有规则在约束和规范 着，这充分说明（）A.约束我们的规则太多了，这大大限制了我们的自由B.有规则就没有真正的自由C.各种规则的存在才是人们享有自由的保障D.规则可以选择性遵守. “饿了么” “美团”等外卖方式极大的方便了人们的用餐，节约了人们的时间。但 是，负责送餐的外卖小哥在街道上逆行、闯红灯的现象也屡见不鲜,对于这种现象， 下列观点正确的是（）A.任何人都要敬畏规则B.遵守交通规则只能靠自律C.外卖小哥赶时间，不用遵守交通秩序D.外卖小哥素质低，取消外卖配送行为.基于我国未成年人犯罪的现实情况，中华人民共和国刑法修正案（十一）对低 龄未成年人的刑责范围作出重大修改，年满12

23、周岁的未成年人根据犯罪的严重程 度将承担刑事责任。这一修改说明（）制定规则是为了限制自由遵守社会规则只需要他律社会规则不是一成不变的我国的法治建设不断完善A.B.C.D. “给力” 一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。在现实生活中，“给 力” 一词的走红，全因一个“给”字，有给才有力。“给人尊重，自己也会赢得尊 重”，这蕴含的道理是（）A.每个人都有尊严B.尊重他人，可以放下自尊C.尊重别人就一定会得到回报D.尊重是相互的，尊重能维系良好人际关系.某校九年（1）班要举行一次以“宽容”为主题的班会，下列名言警句可以用来支 持这一主题的是（）A.送人玫瑰，手留余香B.己所不欲，勿施于人

24、C.海纳百川，有容乃大D.君子一言，驷马难追.你想成为受欢迎的人吗？礼貌可以帮助你实现这一愿望。下列做法符合以礼待人要 求的有（）进入老师办公室前，要敲门父母的同事来家里做客时，视而不见遇到邻居时，主动打招呼碰掉同桌的书时，拾起并微笑道歉A.A.B.C.D.铁路部门日前正将逃票等违法乘车行为与“个人诚信系统”无缝对接，逃票代价不仅仅只是补票、罚款这么简单.，还会对逃票者生活的方方面面都可能造成如影随行的不良影响。这说明（）诚信是我们融入社会的“通行证”要珍惜个人的诚信记录诚信是铁路企业的资本诚信是个人安身立命之本A. B.C.D.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以

25、下名言警句及解读对应合理的是（）“单则易折，众则难推”一一遵守社会规则，正确对待竞争“敬人者，人恒敏之”一一尊重别人的人也会得到他人的敬重“人而无信不知其可也”一一要树立诚信意识，做诚实守信的人“己所不欲，勿施于人”一一自己不愿意做的，不要强加于他人A. B. CD.在武汉地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要（）遵守规则包容他人乐于助人诚实守信A.B.C.D.关于违法和犯罪行为，下列说法正确的是（）A.违法就是犯罪，犯罪就是违法B.如果违法情节轻微，可以不受法律制C.未成年人一旦沾染不良行为，必定

26、走上违法犯罪的道路D.凡是违反法律、法规的规定，危害社会的行为都是违法行为.小王在农贸市场拾至U-个钱包，里面有身份证，银行卡数张，还有2000元现金，小王将钱取出放入自己的口袋，把拾到的钱包放回原处。小王的行为（）A.是正常的，没有触犯法律B.违反了民法，应当承担民事责任C.触犯了刑法，应承担刑事责任D.是违反行政法律法规的行政违法行为.目前全国正在深入推进的扫黑除恶专项斗争，严厉打击了危害群众生产生活的黑恶势力，这些黑恶势力犯罪行为的本质特征是，应承担法律责任。（）A.严重社会危害性刑事B.触犯了刑法刑事C.严重社会危害性行政D.触犯了刑法民事.放学路上陈刚看见路边有一个社会青年拿着刀在威

27、胁他的同学张明，陈刚应该（ ）A.寻求他人帮助，或拨打110B.悄悄溜走，假装没看见C.见义勇为，拼死搏斗D.上去和歹徒讲道理.中华民族伟大复兴的中国梦的本质是（）A.实现国家富强、民族振兴、人民幸福B.要建设一个富强的国家C.不断为人民造福D.全面建成小康社会.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾是（）A.我国经济发展的高速增长与高质量发展之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾C.人民群众的物质文明与精神文明水平不协调的矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.关于“五位一体”总布局，以下表述不正确的一项是（）A.政治、经济、文化、社

28、会、生态文明建设全面发展B. “五位一体”总布局是决定中国发展的“大棋局”C. “五位一体”总布局可以整体推进一蹴而就D. “五位一体”总布局是在社会主义建设中不断实践找到的第II卷（非选择题）二、分析说明题（本大题共3小题，共52.0分）25.为防止未成年人沉迷网络和游戏，促进其身心健康发展，学校明令禁止学生带手机进校园，但依然屡禁不止。针对这一现象，同学们议论纷纷。观点1：带手机进校园是件小事儿，不必小题大做。观点2：带手机进校园不对，但大家都在带，我也就跟着带。观点3：老师管得紧就不带，老师管得松就可以带。法律链接：第七十条未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学

29、校的应当统 一管理。中华人民共和国未成年人保护法请结合“法律链接”，从“自觉遵守规则”角度发表你对同学们观点的看法。阅读名言，回答问题。不学礼，无以立。孔子人而无信，不知其可也。孔子(1)从上面两句话中选一句作为人生格言，并说说你选择的理由。(2)为了践行你所选的人生格言，你准备怎么做？26.阅读以下两则材料，回答问题。材料一：疫情发生后，疫情信息数据通过互联网实时更新，争取到了公众的更多信 任：疫区在互联网公开物资需求信息，打通了物资捐赠渠道；铁路12306等多家平 台启动无手续费退票服务：多家在线问诊平台提供24小时不间断线上问诊服务材料二：疫情发生后，有些“键盘侠”在互联网上散布谣言，造

30、成社会恐慌，如朋 友圈疯传的“科普帖”“高端防疫装备”等。还有的人利用民众购买口罩的急切心 理，在网络上散布大量出售口罩的虚假信息。(1)上述两则材料分别说明了什么？(2)以上两则材料启示我们青少年应如何理性的参与网络生活？27.在社会生活中，我们要谨遵法律要求，积极预防犯罪，学会运用法律维护权益。请探究以下材料，作答下列各题。【材料一】15周岁的中学生小强无心学习，周末频繁到网吧玩网络游戏，经常在网吧过夜。父母和老师对其进行管教，他置之不理。为支付上网费用，他多次对独行的小同学 强行借钱、借手机，若遭到拒绝便用暴力手段迫使对方交出钱、物，最终因犯抢劫 罪被判刑。(1)从此案中，你可以看出不良

31、行为与违法犯罪之间有着怎样的关系？(2)为预防同学们走上与小强同样的道路，请你告诉同学们应如何预防犯罪？【材料二】小静自幼丧母，跟奶奶一起生活，父亲张某常年在外经商。小静15岁时，父亲突发心肌梗死，抢救无效后去世。父亲过世后小静的叔叔第一时间到张某 工作的城市，主持料理后事，并实际控制了张某的所有财产和证件。一年后小静的奶奶提起让小静继承遗产的事情时，小静的叔叔则以小静是女孩又是未成年人为借 口，予以拒绝。(3)你认为小静可以通过哪些途径维护自己的合法权益？答案和解析1 .【答案】D【解析】小明的表现是关注社会、积极走进社会、融入社会的表现，指的值得我们学习， D符合题意；ABC是错误的认识。

32、故选：Do本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人 的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社 会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。 认真审题，把握个人与社会关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。2 .【答案】B【解析】材料说明人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确 定的，每个人在不同的社会关系中，具有不同的身份，我们要明确自己的社会关系，学 会从不同角度辨别和思考自己的不同身份，有利于更好地定位自己，发展自己，故ACD 正确，与题意不符；B错误，小雪的身份

33、不是唯一的，在不同的社会关系中具有不同的 身份，符合题意。故选：Bo本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人 的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社 会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会,从而推动了社会由低级向高级发展。 审清题意，明确主旨，把握个人和社会的关系，结合具体的题意分析即可。3 .【答案】B【解析】中小学生的无私奉献行为是具有强烈社会责任感,是亲社会行为，是服务社会、 奉献社会的体现，有利于个人更好地成长，是积极承担社会责任的行为，不仅积极承担 了社会责任，有助于他人和社会，有利于深刻理解精神文明创建

34、活动的重要意义，提高 人们的思想道德素质，人们还延伸了生命的价值，是正确的选项；错误，没有 认识到亲社会行为的重要性。故选：Bo本题考查的知识点是亲近社会。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健 康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。解答本题需明确考查的知识点是亲近社会，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确 答案。4 .【答案】A【解析】在中国“新四大发明”中，网购、共享单车和支付宝都需要以网络为载体。这 说明网络为经济发展注入了活力，A正确；BC排除，材料未体现；D错误，网络不是 我们学习的最主要工具。故选：Ao本题考查善用新媒体。新媒体提供的海量信息资源中，

35、有真实的，也有虚假的，有积极、 正面的，也有消极的负面的；既有有价值的，也有无价值的。如果不加分辨地完全接受， 就会影响我们的健康成长。审清题意，明确主旨，把握善用新媒体，结合具体的题意分析即可。5 .【答案】C【解析】最近，抖音、快手、火山小视频等微信小视频非常流行，谁都可以录上一段小 视频，然后传遍网络。说明了网络拓展了文化交流的内容、范围，网络提高了文化传播 速度，网络为文化传播搭建了新平台，正确；排除，材料未体现。故选：Co本题考查善用新媒体。新媒体提供的海量信息资源中，有真实的，也有虚假的，有积极、 正面的，也有消极的负面的；既有有价值的，也有无价值的。如果不加分辨地完全接受， 就会影响我们的健康成长。审清题意，明确主旨，把握善用新媒体，结合具体的题意分析即可。6 .【答案】C【解析】我们要合理利用网络，理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获 取新知、促进沟通、完善自我，使用网络要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息, 学会“信息节食”，分析材料可知，c正确；ABD错误，都是不能正确使用网络的做 法。故选：Co本题考查善用新媒体。新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术、网络技术，通过互 联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端, 向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。