《中国古代文学》课程实施方案（教学大纲）.docx

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1、中国古代文学n课程实施方案一、课程基本信息课程名称：中国古代文学II课程代码:学分：3学时：3学时/课，54学时。二、任课教师、助教、教室等情况（三）课程资源：教务处课程中心（四）教室：实验室：（五）上课时间：（六）纪律：1、无特殊情况，不允许无故缺课。2、每次作业须在规定时间内提交。三、阅读材料（一）推荐教材：马工程：袁世硕中国古代文学史中册，高等教育出版社。章培恒主编中国文学史，复旦大学出版社，2005（二）参考教材：袁行需主编中国文学史，高等教育出版社，2005年（三）进一步阅读教材：朱东润主编历代文学作品选（全六册），上海古籍出版社四、课程内容概要（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大

2、旗帜，以马克思列宁主义、XXX思想、XXX 理论、“三个代表”重要思想、科学开展观和XXX新时代中国特色社会主义思想 为指导，深入学习贯彻XXX总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想 新战略，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神。坚持社会主义办学方向，坚 持立德树人的根本任务，坚持教书和育人相统一，把价值观培育和塑造通过“基 因式“全方位、立体式、多层次融入本课程，将思政教育贯穿于教学全过程，突 出育人价值。切实发挥课堂主渠道作用，推进全员育人、全过程育人、全方位育 人。以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持知识传授与价值引领相间词人温庭筠的生平、温 词的内容和艺术。花间集和花间

3、 词派韦庄的生平和创 作。第三节李煜和南唐 词人沙阅读篇目：敦煌曲子词菩 萨蛮刘禹锡忆 江南白居易忆 江南13宋诗讲授1宋初的诗风与文课外阅读 风：西昆体、白体、晚唐派。2欧阳修戏答元珍3梅尧臣与苏舜钦4、王安石、讲授篇目：明妃曲其一答司马谏议书5、黄庭坚与江西诗派6、南宋中兴四大家7、永嘉四灵8、南宋晚期诗人作业1杨万里的生 平、杨诗的内容、 艺术特色 讲授篇目：初入淮河闲 居初夏午睡起 2范成大 范成大的生平、 使金诗、田园诗 成就及特色 阅读篇目：州桥后催租 行四时田园杂 兴3陆游（1课时） 第一节陆游的生 平和思想第二节陆游诗的 思想内容第三节陆游诗的 艺术成就第四节陆游的词 和散文讲

4、授篇目：关山月书 愤钗头凤 第十章南宋后期 文学（1课时）阅读篇目： 梅尧臣汝坟贪 女、田家语东溪苏舜钦 庆州败讲授篇目： 黄庭坚登快阁寄黄几复 阅读篇目： 黄庭坚雨中登 岳阳楼望君山上大蒙笼陈 师道示三子阅读篇目：金错刀行游 山西村十一月 四日风雨大作卜算子沈园 二首入蜀记 翁卷乡村四月 赵师秀约客多景楼晚望文天祥过零丁 洋指南录后 序正气歌汪 元亮湖州歌南唐词人的概念、 冯延巳、李璟的词。 李煜的生平、李煜 词的内容和艺术。第一节概说 第二节四灵诗派 和江湖诗人 四灵诗派的艺术 追求、特色、诗 作；江湖诗人、 诗歌特点。14宋词1宋代婉约词第一节晏殊及其他 词人宋初词坛概况、晏 殊生平、词

5、作内容、 艺术特色欧阳修词的内容及 特色张先词的内容及特 色晏几道的生平和词 作范仲淹、王安石的 词作风格 讲授篇目：范仲淹渔家傲 晏殊浣溪沙蝶 恋花欧阳修踏 莎行蝶恋花晏 几道临江仙、鹦 鸽天第二节柳永柳永的生平、柳词 的内容、柳词的艺 术成就、柳词的影 响。讲授篇目：雨霖铃八声甘 州第三节秦观贺铸 秦观的生平、秦词 的内容、艺术特色； 贺铸生平、贺词的 内容和艺术特色 讲授篇目：秦观满庭芳踏讲授课外阅读阅读篇目：张先天仙子 宋祁玉楼春 王安石桂枝香 阅读篇目：1望海潮、风 栖梧、夜半 乐、鹤冲天2阅读篇目： 秦观鹊桥仙 贺铸六州歌 头、浣溪沙江城子3阅读篇目：姜夔点绛唇 杨州慢吴文英风入松

6、4阅读篇目：如梦令永遇 尔武陵春K乌 江金石录后 序5阅读篇目：周邦彦苏幕遮 满庭芳六 丑瑞龙吟 6阅读篇目： 史达祖双双燕 姜夔暗香疏 影吴文英莺 啼序王沂孙齐 天乐莎行贺铸青玉 案莎行贺铸青玉 案6阅读篇目:第四节周邦彦周邦彦的生平、作 品题材、艺术特色、 其他大晟词人讲授篇目:周邦彦蝶恋花 兰陵王第二节李清照李清照生平的两个 阶段、诗和散文、 词论、词的内容 和特色。讲授篇目：醉花阴声声张元干石州慢 贺新郎岳飞 满江红张孝 祥六州歌头 念奴娇7阅读篇目:青玉案西江 月永遇乐丑 奴儿清平乐 8阅读篇目：陈亮水调歌头 念奴娇刘过 沁园春刘克庄贺新郎慢3姜夔、吴文英及 其他词人姜夔的生平、姜词

7、 的内容和艺术特 色；吴文英的生平、 吴词的内容及风 格、史达祖词、王 沂孙及张炎的词。 宋代豪放词1张元干、张孝祥 及其他词人张元干的生平、词 的内容和特色；朱 敦儒的词作；张孝 祥的生平、张词的 内容和特色；2辛弃疾（2课时） 第一节辛弃疾的生 平和思想第二节辛词的思想 内容第三节辛词的艺术 成就讲授篇目：水龙吟菩萨 蛮破阵子摸 鱼儿第四节辛派词人 陈亮的生平思想、 陈词的内容和特 色；刘过的生平、 刘过的豪放词；刘 克庄、刘辰翁的词15第四章苏轼（3课 时）第一节苏轼的生平 和思想第一节苏轼的文学 理论第三节苏轼散文的 内容和艺术成就 第四节苏轼诗的内 容和艺术成就 第五节苏轼词的内 容

8、和艺术成就讲授课外阅读讲授篇目：饮湖上初晴后 雨江城子水 调歌头念奴 娇前赤壁赋游金山寺潮 州韩文公庙碑六国论墨池 记黄州快哉亭 记阅读篇目：戏子由荔枝 叹蝶恋花石 钟山记教战守 策水龙吟留 侯论16宋文第1节欧阳修的散 文内容、风格讲授篇目：五代史伶官传 序醉翁亭记 宋代四六讲授课外阅读阅读篇目：画眉鸟食糟 文与高司谏 书朋D论秋 声赋边户再 和明妃曲、祭 石曼卿文前后赤壁赋 黄州谢上表17第十一章金代文学 （3课时）第一节金代文学概 况金初文学、金中期 文学、金后期文学 第二节元好问 元好问的生平、诗 歌主张、诗歌的内 容、艺术成就、词 作。第三节西厢记诸宫讲授课外阅读阅读篇目：元好问癸巳

9、五 月三日北渡三 首、论诗绝句 讲授篇目：元好问歧阳三 首、董解元西 厢记诸宫调（节 选）调诸宫调的起源开展 和形成体制；董解 元的生平、西厢 记题材的转变；董西厢的艺术 成就。复习答疑五：考核方式根据学院对专业课的统一要求，本课程实行统一考试。平时成绩占30%, 期末成绩占70%,平时成绩由任课教师根据出勤、课堂表现、以及课后作业自 主安排。期末成绩由课程组委派一名教师统一出题，范围在必讲统考篇目之内。汉语言文学教研室结合，挖掘培养学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的元素、题材与 内容，全面提高学生缘事析理、明辨是非的能力，培养德智体美全面开展的社会 主义建设者和接班人。充分发挥文学

10、经典课的陶冶与教育作用，深入挖掘课程各 教学环节思政元素及育人功能，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，着力培养 有社会责任感、创新精神、国际视野的能担当民族复兴大任的时代新人。（二）课程目标中国古代文学是中文系汉语言文学专业的专业主干核心课程之一。本课程旨 在引导学生全面了解中国古代文学开展演变的基本脉络，系统掌握不同文学史 分期阶段的代表作家、经典作品，文学流派、文学思潮和文学形式等的特征， 目的在于培养学生的审美鉴赏能力，增进对传统文化的进一步理解，提高人文 素质和人格的塑造，最终为中国特色社会主义先进文化、提高民族自信心服务。（三）教学大纲序号题目知识点学时（课堂教 授）1隋唐五代文学（

11、一）隋唐文学概论9（二）隋朝诗文（三）初唐诗坛2盛唐诗歌（一）盛唐山水田园诗人与边塞诗人12（二）盛唐边塞诗选讲（三）盛唐田园诗选讲（四）伟大的浪漫主义诗人李白（五）伟大的现实主义诗人杜甫3中晚唐文学（一）中唐前期诗人12（二）白居易和新乐府运动（二）占文运动和韩愈、柳宗兀的古文（四）晚唐文学4宋代文学晚唐五代词12宋代婉约词宋代豪放词宋诗宋文6金元文学（-）金代文学6（二）元代戏剧与散曲课时总计：51学时39 （课程教授）+10（课堂展示） +2 （课堂讨论）（四）课程要求（1）通过对中国古代文学史的学习，了解各分期文学史发生开展与演进的脉络，代表作家作品的思想内容与艺术特色的基本知识。（2

12、）通过对古代经典文学作品选的学习，提高文言文阅读能力，到达独立 阅读中等难度文学作品的能力。（3）熟读、背诵大纲规定数量的文学作品，吟诵中体会其写作技巧和艺术 韵味，提到审美鉴赏能力。（4）能够运用文艺学、美学及其他学科的理论知识，独立地分析和评述古 代作家作品，理解和探讨文学开展的规律，写出具有一定水准和质量的研究论 文。中国古代文学课程的教学必须把握好文学史和作品的关系，要以文学史的发 展脉络为纲，以具体的作家作品为基础，用文学史统帅作品，又通过对具体作 品的学习更深刻地理解和把握文学史的开展规律。为了帮助学生理解各个时期 重要的作家作品，为此，我们采取以案例教学为中心的措施：教学方法：（

13、1）在保证课程教学的科学性和系统性的前提下，以史贯穿下的重要作家 和作品为重点教学内容，要求学生牢固掌握重要作家作品。（2）坚持课堂讲评和课后背诵是教好、学好本课程的基本手段。在整个教 学过程中，将根据基础点与难点组织重点作家作品的分析，并按正常教学进度 布置一定量的课后背诵篇目，要求学生按时完成，并在每次课前检查。（3）本课程以课堂教学为主，以自学和讨论为辅。但教师应尽量调动学生 课外学习、研究尤其是阅读作品的积极性。在理论分析上应以传统的理论和方 法为主，并积极合理吸收新东西。对于新理论、新方法，可择善而从。教师讲 课应具有指导性、启发性和示范性。讲课时应突出重点、难点，不应面面俱到， 一

14、般性地重复教材。至于对具体问题怎样去讲述，教师具有相对的自由，可以 充分发挥自己的学术专长。（五）教学内容及安排周次讲授内容授课 方式作业（教材）/测验辅助学习材料1第一章隋及初唐 诗歌2课时 概说（1课时） 隋唐文学概论 唐代文学的社会政 治背景、思想文化 背景。唐代各体文学繁荣 情况。第一节隋代诗歌 隋代诗歌南北合流讲授课外阅读分组讨论课堂展示阅读篇目：杨素出塞 卢思道参军行 薛道衡昔昔盐的气象。卢思道、杨素、薛 道衡的诗歌。讲授篇目：薛道衡人日思归2第二节初唐诗坛 2课时贞观宫廷诗人、上 官仪和上官体、文 章四友、沈宋。宫 廷诗人对律讨形式 的贡献。初唐四杰。 讲授篇目：王绩野望骆宾 王

15、在狱咏蝉讲授课外阅读作业课堂讨论 展示阅读篇目： 上官仪奉和山 夜临秋宋之间度大庾岭卢 照邻长安古意 杨炯参军行3第三节陈子昂与初 盛唐之交的诗人2 课时陈子昂的生平、诗 歌革新主张、诗歌 创作。张假设虚、吴中四士、 刘希夷。讲授篇目：陈子昂感遇（兰 假设生春夏）张假设虚 春江花月夜讲授课外阅读阅读篇目： 陈子昂登幽州 台歌刘希夷代 悲白头翁4第二章盛唐山水田 园诗人（1课时） 第一节盛唐山水田 园诗的兴盛 兴盛原因、特点、 代表作家。第二节孟浩然 生平、诗歌创作 讲授篇目：临洞庭湖赠张丞 相过故人庄 第三节王维 生平、诗歌内容。 山水田园诗的艺术 特色。讲授篇目：渭川田家山居讲授课外阅读阅读

16、篇目：宿建德江夏 日南亭怀辛大阅读篇目：观猎使至塞 上鹿柴送 元二使安西汉 江临泛阅读篇目：祖咏终南望余 雪储光羲钓 鱼湾常建题 破山寺后禅院秋暝终南山 第四节裴迪、储光 羲等其他山水田园 诗人5第三章盛唐边塞诗 人（1课时） 第一节盛唐边塞诗 的兴盛兴盛原因、特点、 代表作家。第二节高适 生平、诗歌内容、 边塞诗的特点。讲授篇目：燕歌行 第三节岑参 生平、边塞诗的内 容、艺术特点。讲授篇目：白雪歌送武判官 归京第四节王昌龄、李 顽等诗人王昌龄的生平、边 塞诗、妇女题材诗 歌。李顽的生平、创作； 王之涣的生平、创 作：王翰、崔频的 诗歌。讲授篇目：王昌龄出塞闺 怨讲授课外阅读作业阅读篇目： 阅

17、读篇目：高适封丘县、别董大岑参走马川行 奉送西师出征轮台歌奉送封 大夫出师西征逢入京使阅读篇目：王昌龄参军行 芙蓉楼送辛 渐李顽古从 军行王之涣凉 州词王翰凉 州词崔顺黄鹤楼6第四章李白（1课 时）第一节生平、思想 第二节李白诗歌的 内容个人理想和愤世精 神；揭露社会黑暗 弊端；歌唱祖国自 然河山；关心国运 和民生。讲授课外阅读作业展示阅读篇目：古风（西上莲 花山）（大车扬飞 尘）子夜吴歌（长安一片月） 丁都护歌长 干行峨嵋山月 歌闻王昌龄左 迁龙标遥有此 寄渡荆门送第三节李白诗歌的 艺术别宣州谢跳楼 饯别校书叔云强烈个性化的感情 色彩；想象、夸张、 比喻、语言特色； 诗体特色。第四节李白的地

18、位 和影响人格力量和个性魅 力；浪漫精神的影 响讲授篇目：蜀道难行路 难（金樽清酒）将 进酒第五章杜甫（1课 时）第一节生平、思想 第二节杜甫诗歌的 内容反映社会阶级对 立，为人民的痛苦 而忧心；反映社会 重大事件，脉搏与讲授课外阅读作业展示阅读篇目:丽人行兵车 行石壕吏新 婚别登岳阳 楼秋兴八首北征羌村三 首春夜喜雨丹青引赠曹将 军霸国家命运同跳动； 揭露统治者祸国殃 民、奢侈腐朽的罪 行；表现自己的遭 遇和悲凉情感；其 它内容。第三节杜甫诗歌的 艺术成就现实主义的创作方 法；多样化而以沉 郁顿挫为主的艺术 风格；诗歌体裁； 语言艺术。第四节杜甫的地位 和影响其思想、情操对后 人的影响；其诗

19、歌 艺术的影响；自命 新题乐府诗对中唐 诗人的影响。讲授篇目：自京赴奉先县咏 怀五百字闻官军 收河南河北秋兴 八首其一登高8第七章白居易与元 白诗派（4课时） 第一节白居易的生 平、思想第二节新乐府运动 和白居易的诗论 新乐府的概念、特 点、先驱；白居易 的诗论；新乐府运 动的兴起和代表作 家。第二节白居易的诗 歌白诗的分类。讽谕诗的内容、艺 术特点和缺陷。感伤诗中的两首长 篇叙事诗；闲适诗 和杂律诗中的名扁O讲授篇目：上阳白发人长 恨歌钱塘湖春 行第四节其他新乐府 诗人元稹、张籍、王建、 李坤讲授课外阅读课堂讨论阅读篇目：轻肥买花琵琶行暮江 吟观刈麦红 线毯阅读篇目：元稹谴悲怀 其一织妇词

20、张籍野老歌秋思王建宫 词（教遍宫娥唱 尽词）9第八章韩孟诗派和 中唐其他诗人（2 课时）第一节韩孟诗派 韩孟诗派的特点和 代表作家。韩愈的生平和诗歌 创作。孟郊、贾岛的生平 和诗歌创作；”郊寒讲授课外阅读课堂讨论与展示阅读篇目：韩愈八月十五 夜赠张功曹听 颖师弹琴孟郊 游子吟寒地百姓吟贾岛题 李凝幽居阅读篇目： 刘禹锡竹枝词岛瘦”之说。讲授篇目：韩愈山石左迁 蓝关示侄孙湘 第二节刘禹锡柳宗 元刘禹锡的生平和诗 歌创作。柳宗元的生平和诗 歌创作。讲授篇目：刘禹锡酬乐天初 逢席上见赠西塞 山怀古柳宗元登 柳州城楼赠漳，汀， 封，连四州 第二节李贺李贺的生平和诗歌 创作。讲授篇目：李凭箜篌引金 铜仙

21、人辞汉歌（杨柳青青江水 平）乌衣巷秋 词柳宗元江 雪渔翁阅读篇目：雁门太守行 苏小小墓老 夫采玉歌将进 酒10第九章晚唐诗歌（1 课时） 第一节杜牧 杜牧的生平、诗歌 内容、艺术特色。 讲授篇目：赤壁早雁 阅读篇目：过华清宫绝句 泊秦淮清明 第一节李商隐 李商隐的生平。李 商隐的政治诗、咏 史诗、抒情写景诗。 李商隐“无题”诗的 内容和艺术。讲授篇目：无题（相见时难 别亦难）锦瑟安 定城楼讲授课外阅读课堂展中阅读篇目：无题（昨夜星 辰昨夜风）登乐 游原马嵬嫦 娥阅读篇目： 皮日休橡媪叹 聂夷中咏田家 杜荀鹤山中寡 妇再经胡城 县韦庄秦妇 吟温庭筠商 山早行第三节韦庄、温庭 筠的诗歌11第十章唐

22、代散文（1讲授作业阅读篇目：课时）第一切中唐古文运 动古文的概念、古文 运动的概念、古文 运动的酝酿产生过 程。韩愈、柳宗元的文 学主张和古文运动 的基本内容。第二节韩愈的散文 韩愈散文的内容、 艺术。讲授篇目：张中丞传后叙 送李愿归盘谷 序第三节柳宗元的散 文柳宗元散文的内 容、艺术。讲授篇目：钻潭西小丘 记段太尉逸事 状第四节晚唐散文 晚唐小品文。古文的衰落和骈文 的复兴。课外阅读课堂讨论 分组阅读 回答下列问题1进学解祭 十二郎文马 说毛颖传原 毁阅读篇目：2始得西山宴游 记种树郭橐驼 传三戒3阅读篇目： 罗隐英雄之言 皮日休读司马 法陆龟蒙野 庙碑12第十一章唐五代词讲授作业阅读材料：（1课时）第一节词的产生和 早期的词 词的概念、形式、 起源。早期民间词、早期 文人词。第二节温庭筠和花课外阅读课堂讨论南唐二主词讲授篇目： 温庭筠菩萨蛮 韦庄女冠子讲授篇目：李煜 虞美人浪淘