美工——可爱的大嘴怪教学活动设计表单.docx

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1、美工可爱的大嘴怪教学活动设计表单教学活动设计活动题目大班美工一一可爱的大嘴怪活动时间班级中班主持人张明芳幼儿及内 容分析利用身边的材料，进行手工创作。活动目标L体验到“变废为宝”的乐趣，引导幼儿有意识的收集可供制作的废旧物品，从而培养初 步的环保意识。2.学会对折连续剪，通过手工操作，提高幼儿的动手能力。活动准备1 .活动前收集的废旧香烟壳及其他纸盒若干。2 .教师用烟盒做成“大嘴怪”范例若干，每人一只烟盒。3 .双面胶、剪刀、彩纸、记号笔、毛线等用纸团做小食物若干。活动方法 与过程（步骤、信 息技术手 段、方法、组织形式 等）一、出示范例，导入活动。L谈话导入：师：”小朋友们，今天有一位新朋

2、友到我们班来做客了，你们想不想知道它是谁啊？ ”（想！） 那小朋友可要睁大眼睛看清楚咯！2.出示“大嘴怪”，用“大嘴怪”的口吻说话：“小朋友们，你们好！我是大嘴怪，初次见面请小朋友们多多关照！”师：“小朋友们，你们觉不觉得大嘴怪很眼熟，好象在哪里见过是不是？ ”师：“我们来问问大嘴怪，看他是怎么说的！”幼：“大嘴怪，我们以前是不是见过呀？ ”大嘴怪：“呵呵，小朋友们真聪明都看出来了。我就是小朋友们之前收集的香烟壳呀！本来 我只是一个空了的香烟壳，被主人仍在一边，后来老师给我装上了牙齿以后就成了大嘴怪了！ 现在我有了牙齿，吃起东西来可方便了，不信你们看！”给大嘴怪喂食。二、讲解制作过程。1 .情

3、景导入：师：“咦？大嘴怪，你怎么不吃了？ ”大嘴怪：“小朋友们，你们不知道在收集香烟壳中只有我一个人变成大嘴怪，我现在一个朋 友都没有，好无聊哦！”2 .提出问题，师幼共同解决：师：“这可怎么办呀？小朋友我们一起来为他想想办法吧！（幼：我们也来做大嘴怪。） 大嘴怪：“那真是太谢谢小朋友们了，我希望小朋友们能做出各种各样的漂亮的大嘴怪，让 我们大嘴怪能更让人喜欢，好吗？ ”3 .讲解制作方法：（1）剪牙齿：用一张纸条，折叠后，斜剪一刀，拉开后即成锯齿状。（根部不要剪断，以便 拉开。）（2）制作眼睛和嘴巴，并进行黏贴。三、幼儿操作：“小朋友们，你们快点做吧，我真想马上和小伙伴一起做游戏！”教师巡回指导，可对能力较弱的孩子，提供适当的帮助。四、作品展示。五、游戏：给大嘴怪喂食。考查活动 效果方法1 .看来在我们身边有很多东西虽然看起来没用了，但是我们动动我们的小脑经就可以“变废 为宝”是不是呀？ ”2 .通过我们小朋友的小手一变，一个废旧的香烟壳就变成了一个可爱的大嘴乖，原来我们 什么的废旧材料还可以这有趣呀！备注一个废旧的香烟壳原来也可以这样好玩，小朋友以后想一想我们生活中其他废旧物品还可以 做成什么玩具呢？让我们一起把它们收集起来吧！