中小学校长(副校长)竞聘面试精选答辩题及答案.docx

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1、中小学校长（副校长）竞聘面试精选辩论题 及答案中小学校长（副校长）竞聘面试精选辩论题及答案一、作为副校长，你将怎样处理好与校长的关系？答：副校长是校长的助手、参谋，我认为，作为副校长， 要处理好与校长的关系，必须做到以下三点：1、摆正位置， 处理好管家与当家的关系：副校长是校长的左臂右膀，在工作 中要切实摆正自己的位置，做到管家不当家，到位不越位，尽 职不贪职，大事多请示、多商量、多汇报，份内之事不等待、 不推诿，摆正位置，明确职责，干好工作；2、通力合作，处 理好助手与指挥的关系：学校工作是一个有机整体，副校长应 主动配合校长的工作，做到服从不盲从，搭台不拆台，当好校 长的眼睛，收集教工意见

2、，提出合理化建议，当好校长的助手, 处理好具体事务，全面完成各项工作任务；3、淡泊名利，处 理好绿叶与红花的关系，副校长应做到默默无闻，甘当绿叶， 不争名逐利，不抢校长镜头，不争校长彩头，甘作绿叶配红花。 当好管家，做好助手，甘为绿叶，这就是我处理好与校长关系 的思路。二、你认为怎样做才能当好副校长？ 案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美，激发自发提高的 动力。四、建立科学、合理的考核机制。五、还要大幅度加大财力投入，提高专业化优质教师的待 遇。3问：举例说明学校突发严重问题时应急措施？学校易出现的突发严重事件有：学生意外伤害、火灾、水 灾、食物中毒等。措施：1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛

3、原因，先抢救 伤者.2阻止事态进一步扩大。3收集事故信息，了解情况作出 正确决定。4决定作出后，向教师（或上级机关）、家属传达。 5处理事故责任者.6分析指清事故原因引以为械。4问：怎样从根本上提高师德水平？在市场经济大潮冲击下，教师队伍出现了一些不可回避、 不容忽视的新情况和新问题。如重金钱，轻事业；讲实惠、谈 理想；普遍存在教育观念落后，教学思想方法陈旧；乱办班、 乱收费以及收受甚至索要学生礼物等现象不断出现，要从根本 上提高师德水平可从以下几方面考虑：1、继续提高教师的社会地位和物质待遇。只有肯定教师劳动的作用，确立教师职业在社会各行各业 中的优越地位时，才会激发和保护教师敬业、乐业和精

4、业的精 神，这是制约师德水平整体提高的决定因素。2、深化教育改革是师德建设的关键途径。健全适应市场经济条件下当代中国实际的教育部门的人事、 考核、分配、奖惩制度，形成对教师行为有效的激励和约束机 制。这是目前师德建设乃至整个中国教育走向现代化的关键所 在。(1)改革旧的人事制度。要废除教师职业终身制。制定 实施“进行来，留得住，出得去”用人制度，建立招聘机制，使 教师队伍不断得到优秀分子的补充。疏通不适合教师职业，特 别是缺乏教师职业道德者送出教育单位的渠道。只有废除教师 职业终身制，才能从人员素质上保证教师队伍的质量，警诫不 守师德者改弦易辙，激励教师正确处理个人与国家利益的关系。(2)改革

5、现行分配制。把教师享受的各种待遇与其对教 育事业的贡献挂起钩来，废除现存的干与不干一个样，干多少 一个样，干好干坏一个样的做法。真正实现多劳多得，优劳多 是，少劳少得，不劳不得。首先，在工资报酬方面，充分发挥 岗位工资制的优势，切实保证按岗位责任和贡献大小确定工资 等级，拉大不同岗位职责的工资差异，实现工资与工作职责一 致。清华、北大、上海交大等学校制定九级工资制，在这方面 已为我们打破了坚冰。其次，严格定编制度，实行按学校规模 确定人员编制，减少和杜绝忙闲不均现象；最后，在奖金、住 房分配、津贴、福利等方面，坚持落实按劳分配原那么。（3）健全考核。评价制度。道德的维系依靠人们的信念、 习惯、

6、传统和教育，为此要积极营造舆论气氛。特别是舆论的 力量。那么，营造恪守师德光荣，不讲师德可耻的舆论气氛， 就要在大力提高广大教师对教育事业和教师劳动巨大价值的认 识，深入广泛宣传师德规范，使广大教师对教师行为的真善美 取得共识的同时，制定和完善于融合师德内容的教师评价考核 制度。通过务实、公正、公开的考核评价，辅之以相应的奖惩, 弘扬献身教育，勤奋敬业的高尚师德：激励广大教师在本职岗 位上建功立业。3、各级领导机关率先垂范是师德建设的重要途径。要求广大教师在教育实践中坚持以“为人民服务”作为师德 的核心，就首先要造成一种现实的环境气氛。在形成这种气氛 过程中，首当其冲的应是各级教育行政机关、教

7、育研究单位， 各级领导首先做出样子，树立形象。使广大教师看到职业道德 水准提升的真实所在，对坚定信念，激发道德人格，恪守道德 规范，其作用无疑是现实、有力和巨大的。在社会不良风气依然漫延的环境下，领导机关的示范作用有着极其重要的实践意 义。5问：你认为结构合理的领导班子应是怎样的？领导班子是由假设干人员组成的群体，一个强有力的领导班 子是靠全体成员的集体力量形成的。当前，教育体制改革正在 向纵深开展，校长如何带着班子成员为学校的改革出谋划策， 实既定目标，非常关键。因此，选好配好学校领导班子，使其 充分发挥整体效能，以适应工作的需要，是摆在干部人事工作 的一个重要课题。领导班子是决策指挥中心，

8、没有每个成员良 好的个人素质，很难组成一个好的整体。但是个人素质好此可 见，实现领导班子科学化，是领导班子建设的一个重要方面， 是一个学校能否兴旺兴旺的关键。领导班子结构是指领导班子各成员按一定的关系组合起来 的形式。领导班子的最正确结构必须是机构精简、人员精干，形 成严密紧凑的工作系统；它应该是由不同智能的成员按一定比 例组成的全能型的智能结构。任何一个领导班子都是多系列、 多要素的综合体。即:既有年龄结构、文化结构、专业知识结 构等一些相对稳定的静态因素。专家组提问问题（）1、在学校管理中，我们常讲校长要有凝聚力，请简略谈 谈你应该怎样做才有凝聚力？2、中国、日本等东方国家与美国、英国等西

9、方国家在智 育方面的侧重不同，东方和西方国家的传统各重视什么？1、一个班级的教学质量与学生整体素质有重要关系，但 学生的个体差异是客观存在的，你能谈谈怎样合理地开发和利 用这些差异来提高教学效率，全面提高教育教学质量？2、少先队活动内容丰富多彩，具体可以开展哪些活动？ 着重培养学生哪几方面的能力？1、学校的一日常规工作，顾名思义就是在学校工作中每 一天都要做的工作，你是校长，你会怎样扎实有效的抓好一日 常规工作？2、请简略回答校长的主要职责？四1、如果你中选为学校校长，你将如何依法管理、使用好学校的经费？2、在学校平时工作中，用什么方法加强教师队伍建设？ 采取哪些措施来进行？五1、你竞聘的学校

10、目前教学成绩很高？如果你竞聘成功， 你将如何进一步提高教学质量？2、学校平安工作重于泰山，应警钟长鸣，长抓不懈，你 作为一名校长应从哪些方面抓好此项工作？六1、你竞聘的学校目前教学成绩较低？如果在人员不变的 情况下，你将怎样找准突破口，提高教学质量？2、作为一个小学校长，要抓好学校工作，就要做到既对 学校开展做出远景规划，又要做好近期的常规工作，如果你长 竞聘校长成功，你认为学校要抓的一日常规工作是那些？七1、你怎样搞好义务教育的普及与提高工作？2、办学离不开基础教育，基础教育当重视德育，请问： 学校德育包括哪些方面的教育？八1、如果你竞聘成功，你怎样抓师生的思想政治教育工作?2、培养学生良好

11、的学习习惯非常重要，其中课余时间的 学习习惯不可忽视，你怎样在一天中合理安排有效的课余学习？九1、请你谈谈应试教育与素质教育的区别在那里？素质教 育的好处在哪里？2、学校的一切工作都必须贯彻执行党的教育方针，请回 答党和国家的教育方针？十1、2008北京奥运来临之际，作为一名教师你是怎样培养 学生自觉锻炼身体，热爱体育运动的？2、你打算怎样处理好与教导主任的关系？如果教导主任 能力比你强，你怎样对待？1、教育的社会功能有哪些？2、请你具体说说在学校日常工作中，怎样进行师生思想政治教育工作？十二1、如果你竞聘成功，你怎样加强教师队伍建设?2、义务教育保障经费施实两年了，在管理和使用上你有何意见，

12、建议？如果你竞聘成功，下步如何编制义务教育经费 的预算？十三1、国家对教育的法律法规比拟多，请回答设及初中和小 学管理的法律有哪几种？2、“桑条柳条从小育”道出了从小养成良好习惯的深刻内 涵，请问：你怎样理解从小养成良好习惯的重要性和必要性？十四1、在要求全面提高教学质量的今天，有局部同志认为开 展活动浪费时间、浪费经费，影响教育教学工作，对于这样的 观点，你有什么看法，怎样正确处理团队活动与教学工作之间 的关系？2、基础教育是素质教育，请问：作为校长将如何推进素 质教育？十五1、在目前，有极少部份学校中，有的教师由于怕影响教 学质量，想方设法将少数“差生”排挤出校，或者发动不参加考 试。请结

13、合教育法律法规和师德师风谈谈这种现象与哪些法律 和师德相悖？2、怎样使学生懂得珍爱生命？你在教学中怎样实施的？十六1、良好的课堂纪律是获取良好学习效果的保证，课堂纪 律是每一天，每一节课，每一位教师所面对的严峻问题。如果 你成功竞聘校长，你所在的学校有一个全校都公认的一个班纪 律比拟差，你将采取哪些措施？2、如何教育学生讲孝道，懂得体贴父母？十七1、现在的试卷命题，不但重基础，更重能力，题目较新 活，特别是我们农村教师，教得辛苦，学生学得也苦，年终教 学成绩却不高，这是普遍存在的问题，随着新课程的深入开展, 谈谈如何提高课堂教学的有效性？2、小学阶段是学生形成良好行为习惯的重要时期，请问 学校

14、应当怎样开展养成教育？+A1、多年来，国家要求各级各类学校要全面实施素质教育, 也就是要全面提高学生的综合素质，请简练回答，怎样做才能 真正提高学生的综合素质？2、你如何看待“严师出高徒”与“棍棒出孝子”的论点？ 十九1、教育质量是一个学校的立足之本，你作为一校之长， 如何带着教师抓教学质量？2、在以人为本，以德治国的大背景下，请问：你将怎样 开展学校的德育工作？二十1、你认为校本培训、校本教研重要吗?如果重要，你打算 怎样抓好校本培训和校本教研？2、作为校长在工作中会经常发生突发事件，你如何处理 突发事件？（请举例说明）二十一1、基础教育是素质教育，请问：作为校长将如何推进素 质教育？2、中

15、小学教师职业道德规范是每个教师行为准那么， 作为一个学校校长应首先遵守这个“准那么”，请问：如何做到 “廉洁治校与廉洁从教”？二十二1、校长的工作作风将直接或间接地影响师生，形成一种 无形的影响力，你认为校长主要应具备哪些工作作风？2、*完小年龄偏大教师较多，在现有师资不变的情况下,请谈谈你今后进一步提高教学成绩的打算?答：副校长扮演着双重角色，他是校长眼中的战斗员，又 是教工眼中的指挥员，所以，当好副校长，就必须在坚持“上 为校长分忧，下为教工服务原那么的前提下，做好以下三点：1、 进入角色，处理好“兵头将尾”的关系：作为战斗员，应做到安 排工作让校长放心，完成工作让校长满意，同时，作为指挥

16、员, 应做好管理协调工作，使教工工作上支持，行动上合拍，感情 上沟通，形成合力，完成任务；2、履行职责，处理好上传下 达的关系：副校长的双重身份决定了他在履行了职责的时候必 须当好中介，履行上情下达和下情上达双重职能，促进整体工 作的和谐，到达工作上的支持、目标上的认同、行为的顺应、 感情上的共鸣；3、淡泊名利，处理好绿叶与红花的关系：作 为副校长，眼中要有两朵红花，一是校长，二是教工，自己要 甘为绿叶，为校长的全局工作做实事，为教工的具体工作服好 务，促进学校大局的良性开展。所以，只有进入双重角色，履 行双重职能，淡泊名利诱惑，才能当好副校长。三、你怎么处理与校长的不同意见？答：当我的意见与

17、校长的意见不一致时，我将本着 “服从不盲从，搭台不拆台”的原那么来理智地处理，做到三点：一、充分表述，二、模范执行，三、反应二十三1、教育观是人们对教育的根本看法，是教育思想和教育 理论的总和。它集中表现在办什么的学校，培养什么样的人及 怎样培养的问题同。作为校长应树立哪些教育观？请谈谈你的 看法？2、*完小是*中学重要的优质生源基地之一，请你谈谈 培养优秀生应从哪些方面开展工作？二十四1、学校管理有其必须遵循的原那么，请你具体谈谈学校管 理的基本原那么有哪些？2、*地广人多，生源分散，素质参差不齐，巩固是一个 不容忽视的问题，请你谈谈应如何看待和进一步抓好巩固工作?二十五1、成功的校长往往注

18、重权威确实立，请说说权威来自于 哪两方面？主要依靠哪些东西来树立权威？2、*村情复杂，学校又靠近街道，如果你竞选成功，你觉得你会怎样处理好复杂的社会关系和如何维护师生平安?1、教研活动是教育教学理论与教学实践相联系的桥梁，是提高教学质量的重要途径之一。请你列举至少5种以上的教 研活动，并谈谈你还有何创新见解？2、*完小是条件较为艰苦的学校之一，你是如何看待条 件艰苦与学校的开展和成绩提高的关系的？1、备课是提高教育教学成绩重要前奏，请你具体谈谈备 课要具备哪些内容、怎样备课？2、*完小前几年成绩逐步提升，到2006年已位居全乡第 六，而今年又出现下滑，去掉校长变动原因，请你说说出现下 滑的更深

19、层次的原因是什么？1、学校工作计划是指导一学年工作的灵魂，是全校合奏 曲的指挥棒，那么，你认为学校工作计划应具体包含哪些主要 内容？重点又是哪一局部内容？调整。具体如下：1、充分表述：在有理有据的前提下, 选择恰当的时间、地点、场合，按组织程序向校长充 分表述自己的看法和想法，提出自己的思路，争取校 长的理解与采纳，同时态度诚恳，做到良药不苦口， 忠言不逆耳；2、模范执行：当自己的意见不被采纳时, 那么本着“求同存异”的原那么，模范执行校长的决定， 并在工作中努力去适应、理解、配合校长的想法，做 好工作；三、反应调整，“智者千虑，必有一失”， 当校长的决定在实践确实有失误时，那么将情况如实反

20、馈给校长，并继续向校长提出合理化的建议，真诚地 表达自己的想法，争取校长的最终理解，同时默默无 闻地做好补救工作，全力维护校长的权威。四、你作为副校长，怎样调动中层干部的工作积极性？答：我认为：作为副校长，要调动中层干部的工作积 心。1、关心，建立管理亲和力：不摆架子，主动关心 中层干部的工作，消除和中层干部之间的距离，在管 理亲和力中建立工作和谐感；2、放心，建立工作信任 感：充分相信中层干部的工作能力，在交待大原那么的 前提下，给足工作空间，让他们充分发挥工作自主性 与创造性，实现工作价值，不横加干涉，说长道短；3、 宽心，建立工作平安感：一是切实为中层解决工作中 的具体困难，让他们产生平

21、安感，二是在他们工作中 出现失误时，更要给足平安感，要体谅他们工作的具 体处境，主动检讨自己在管理和指导上的疏忽，然后 和他们一起总结失误原因，指明弥补措施，为他们下 一步工作加油鼓劲；四、公心，提高评价公正性：本 着“大声表扬，小声建议”的原那么，在对上对下的各 种场合评价他们的工作都要充分肯定成绩，阐述他们 劳动的价值，给他们一个客观公正的评价反应。只要 在和中层干部的磨合中做到以上“四心”，我相信中 层干部会有工作积极性的。极性，必须做到“U!心”：即关心、放心、宽心和公五、你认为副校长应具备什么素质？答：我认为一个合格的副校长应具备三大素质：一是 个人魅力，二是管理水平，三是创新能力。

22、1、个人魅 力，个人魅力由“德、才、体”三局部构成，作为副 校长，应有较高的思想境界，具有大局意识，办事公 正，同时，“打铁还需本身硬”，知识结构合理，能 表达“多能一专”，在专业上不会闹出“瞎子牵瞎子” 的笑话，最后，还要有健康的体魄，充分的精力，来 适应纷繁复杂的工作；2、管理水平，能适应副校长双 重身分的特点，在管理上既当战斗员，又当指挥员， 具有一定的沟通能力和协调能力。3、创新能力，在工 作中能因地制宜，因时制宜，捕捉恰当的切入点，进 行创造性的工作，不但能抓工作，而且还能创造性地 抓出特色化的工作。六、假如你分管教育科研工作，你将怎样抓好这项工作？答：假如我分管教育科研工作，我将从

23、四个方面去抓好这 项工作：一抓气氛，二抓规划，三抓实施，四抓激励。1、抓 气氛：意识决定行为，只有让广大教师在科研问题上“心动”才 会有“行动”，通过听讲座、看录像、作讨论、写体会等多种形 式让教师接受“科研兴校”的观点，营造科研气氛，为实施科研 打基础。2、抓规划：将教育形势与学校实际结合起来，科学 拟定学校教育科研实施长期、中期与短期规划，做到长计划， 短安排，防止教育科研的盲目性。3、抓实施，作为副校长应 组织教导处作好教育科研的过程管理，作好教师培训及实验指 导，催促实验的各个环节落到实处，保证实施顺利，为科研的 成功提供保障。4、抓激励，作为副校长应在教育科研激励机 制上的拟定与实施

24、上起着重要作用，在教育科研上表达“干和 不干不一样，干好和干差不一样”，发挥科研机制为教育科研 的前进的推动作用。七、你将怎样对待校长工作中的失误？答：俗话说：“智者千虑，必有一失”，校长是人不是神， 在工作中出现失误是难免的，作为副校长，我在这个时候，主 要做两件事：一是主动承当过错，二是及时弥补过错。主动承 担过错的原因有三点：一是本能反映，校长是脑，副校长是手, 豉头掉下来，手肯定会本能地去保护大脑的；二是大局趋使， 校长是学校的统帅，统揽学校全局，副校长承当过错的目的就 是保护校长的威信，让他能更为顺利地主持学校大局工作，所 以，为了学校全局利益，副校长受点委屈，值！三是职责所在, 校

25、长工作失误，副校长肯定在建议与促进方面不太得力，所以 承当责任也不为过。在弥补工作失误的时候，不能张扬，更不 得乱发议论，显示其能。总之，善待校长的过错，是副校长为 了维护学校大局的一个明智之举。八、你如果分管德育，你将怎样开展工作？答：如果我分管学校德育，我将这样开展工作：1、把握 一个纲：按中国德育纲要的精神开展工作；2、联系一个情， 即将纲要精神与校情联系起来，适合学校的实际、教师的实际 及学生的实际，防止纲纲校脱节；3、拟定一个题，结合学校 实际，在广泛征求意见的前提下，拟定具时代特色和学校个性 的德育专题，统领学校德育工作；4、激活一班人，我将以学 校教导主任、大队辅导员、班主任为主

26、体，激活学校德育工作, 并在各科教学中均有表达，努力做到专题性与灵活性相结合， 课内与课外相干结合，校内教育与社区教育相结合，采取多种 有效的方式将学校德育工作抓实，抓好。九、你认为你竞选副校长有何优势？答：在竞选副校长职务上，我有三点基础：1、真诚从教 的专业思想：爱教育才会爱教育管理，我对教育的爱是发自内 心的：在当教师的五年里，我只获了 8项奖，当中层干部的六 年，我却获了 50余项大奖，我献身教育的热情与日俱增。2、 全面和谐的综合素质：在“多能一专型”教师和“骨干教师型行 政方面均取得了不错的成绩，并且一直活跃在教育系统”演讲、 唱歌、舞蹈、文学创作”等领域，个人综合素质更能适应新课

27、 改下的教育管理。3、开拓进取的创新精神：我做事不喜欢随 波逐流，也不喜欢默守陈规，喜欢“吃第一个螃蟹”，在黄沙推 出的“科技创新”与“教育科研两大品牌均取得了空前的成功： 前者连续四年代表重庆赛区参加全国大赛，另外，*小学是我 的母校，没有哪个学生不想回报母校的，这种爱会变成力量， 把工作干得更好。十、你将怎样协调和处理好与其他副校长与其它部门的工 作配合？答：在和其副校长与其它部门的协调中，我应做到以下三 点：1、树立一个整体观念。2、处理三个结合点：职责上分， 思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合。3、 加强优势互补，做到全局一盘棋。十一、你认为副校长的管理，除了权力因素外，

28、还有哪些 非权力因素？答：我认为，副校长的非权力因素主要表现在三个方面： 道德品质、知识才干和真挚情感。1、道德品质，作为副校长, 具有高尚的道德情操、优良的生活及工作作风，就会散发出独 特的人格魅力，让领导赏识、教工敬佩，产生较好的管理影响 力；2、知识才干，作为副校长，要有合理的知识结构，称得 上是“多能一专”型教师，骨干教师型”干部，同时，创新意识 强，工作能推陈出新，在管理中让人觉得有信赖感；3、真挚 情感，副校长要和教工交朋友，管理要有亲和力，通过真挚的 情感缩短人与人之间的距离，提高管理的吸收力。总之，非权 力因素在整个管理中占有十分重要的地位，作为副校长应合理 使用非权力因素，将

29、管理工作干得更好。1问：你安排教师工作应遵循哪些原那么？这道题可以从以下几方面回答可结合自己事例发挥：1、学校整体工作安排原那么2、知人善任，用其所长原那么3、用人不疑原那么4、指导性原那么5、激励表扬原那么2问：校长如何创造条件促进教师实现开展？一、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组 织、规范学校健康的人际关系、舆论气氛，形成具有特色的校 园文化。二、为教师搭设一个自我开展的空间。充分挖掘教师自身 开展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求开展 的路径。三、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让 更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中 锻炼自己，提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和