福州市单项体育后备人才基地考评表.docx

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1、福州市单项体育后备人才基地考评表一级 指标二级 指标分 值二级指标评定内容与标准分值学校 自评县（市） 区初评市局统评考评方法基 本 条 件35 分员 编制5正式编制数6人以上5分，5人4分，4人以上3分，3 A2A, 2人以上1分5查阅有关文件员档 案2内容齐全、建档率达100%得2分，内容齐全、建档率 达80%得2分2查有关材料运动员案3内容齐全、建档率达100%得2分，内容齐全、建档率 达80%得2分，内容齐全、建档率达70%得1分3查有关材料蟾员 训划5有年度、阶段、周、课时训练计划和年度总结且齐全 规范率达10陶导5分，有年度、阶段、周、课时训练 计划和年度总结且齐全规范率达90%得

2、4分，有年度、 阶段、周、课时训练计划和年度总结且齐全规范率达 80%得3分，有年度、阶段、周、课时训练计划和年度 总结且齐全规范率达70%得2分，有年度、阶段、周、 课时训练计划和年度总结且齐全规范率达60%导1分5查有关材料训练 场地5有专项训练用的全天候训练场（馆），尺寸高度符合 标准，有配备身体素质训练场地得5分；有专项训练 用的全天候训练场（馆），尺寸高度基本符合标准， 有配备身体素质训练场地得4分；有专项训练用的全 天候训练场（馆），尺寸基本高度符合标准，有专项 训练用的非全天候训练场（馆）得3分；有专项训练 用的全天候训练场（馆），尺寸基本高度符合标准得 2分；有专项训练用的非全

3、天候训练场（馆），尺寸 基本高度符合标准得1分5实地检查场地体育5本项工作为国家体育总局要求每年进行填报，积极按 要求1旨定专人加入工作群，按要求完成填报工作得5 分；未指定专人负责，但按要求完成填报工作得3分。训练5有专项训练（含身体素质训练）的器材，且齐全、完 整、先进，能保证训练需要得5分；有专项训练（含 身体素质训练）的器材，且齐全、完整，能保证训练 需要得4分；有专项训练（含身体素质训练）的器材， 且齐全、完整，但数量不足，能基本保证训练需要得 3分；有专项训练（含身体素质训练）的器材，但缺 一类，勉强保证训练需要得2分；仅有少量有专项训 练（含身体素质训练）的器材，勉强保证训练需要

4、得 1分5实地检查器材运动员 费5五城区以及福清、长乐、连江、闽侯等县（市）运 动员伙食标准不低于每人30元/天（含自交），闽 清、永泰、罗源的运动员伙食标准不低于每人15元/天（含自交）得5分，每低1元得分减1分5查阅相关文件必备 条件25分训练 形式10三集中学校得10分；二集中学校得6分；一集中学 校得3分10实地检查训练 及食宿场所训练15每天训练时间不少于2. 5小时,每周训练次数不少 于5次；在训少年儿童运动员30人以上，并有2-3 个年龄层次（含业余训练网点），年龄和水平衔接 合理，形成梯队得15分。每天训练时长不够减2 分，训练次数不够减2分，在训人数不足减3分， 梯队不足减2

5、分15查年训练计划 和总结； 查训练考勤记查运动员档案； 查相关资料，询 问学生。质量40分辘 （人次40近一年，向省体工队输送1人得3分，省体校、市体 校、市体工队、市水上中心输送1人得1分，满分40 分40查输送文件。合计统计时间为：2018年10月-2019年9月审核单位：（文体旅局盖章）福州市体育传统特色项目学校（含重点学校）考评表一级二级分二级指标分学校县市区市局考评方法指标指标值评定内容与标准值自评初评统评1.学校领导重视体育传统特色项目，把它列入学校议 事日程；建立由校领导直接负责的管理机构，并有相2领应的管理办法和规章制度。查阅有关文件、 会议记录及询导 重52.学校把体育传统

6、特色项目的工作业绩纳入年终考 核内容。2视3.学校制定的体育传统特色项目发展规划,其工作计 划具有科学性、创新性、可行性，并列入学校教育发 展规划。1向。体育24.按照要求指定专人加入工作群，按要求完成填报工 作2课 程5.按照国家课程规定，升齐开好体育课程。2查课程表、校本基 本 条 件实 施36.将传统特色项目纳入校本课程并在体育教学中实 行。1课程有关材料。7.按国家规定配齐体育教师。2师 资 配 备8.有专职的体育传统特色项目业余训练教师。1查阅师资配备 和培训文件。59.学校体育教师（教练）每年参加上级体育、教育部 门举办的各类培训，学校有培养、培训计划，并给予230经费保证。分场

7、地 器510.学校体育器材必须符合国家体育器材配备的标 准。2实地检查，对照 国家器材配备 目录。材11.根据开展的体育传统特色项目需要，配备能够满实地检查传统设、一一足教学、专项训练和正式比赛要求的场地设施及器3项目场地设施施材。及器材。经 费712.学校体育经费按照国家规定由学校教育事业费列 支,其比例不低于年度教育经费预算总量的2%以上， 生均公用体育经费高于同类同级学校标准。3查教育经费预 算和相关材料 及有关单据、体 育经费支出账 目、凭证。保 障13.学校保证体育传统特色项目器材、设施、训练、 竞赛活动经费及带训教师（教练员）的补贴及服装经 费等，做到专款专用。4招 生 政 策31

8、4.建立体育特长生特招政策，保证体育传统特色项 目的招生生源。3查阅相关材料 和运动员入队、 入校档案。工 作 要 求30 分普 及 性 体 育 活 动1015.每天开展大课间、课外体育活动，保证学生每天1 小时校园体育活动。3查教务处课表 和相关资料，询 问学生。16.贯彻落实国家学生体质健康标准施行办法， 适龄学生达标率占学校学生总数的95%以上。3查记分册和达 标统计表； 查活动规程和 相关材料。17.学校应把传统特色项目内容纳入课外体育活动 中;学生参加体育传统特色项目活动的人数占学校学 生总人数的80%以上。3查学校体育活 动的记录、文 件；查教务处、 体育教师的教 案和训练日记；

9、查教务处、体育 组、学生对传统 项目开展的记 录。18.以学校为依托，学校制定场馆设施向社会开放的 管理办法并对外开放。1查学校体育场 馆对外开放管 理办法的方案、 安排表（有开放 的场馆要查记 录、制度）。课 余 训 练1019.学校体育传统项目应遵循青少年儿童生长发育规 律和生理、心理特点，进行科学系统训练。2查年训练计划 和总结； 查训练考勤记 录；查运动员档案； 查相关资料，询 问学生。20.学校有班级、年段、校级传统特色项目运动队， 运动队有不同年龄的梯队。321 .校代表队具有长期训练计划，保证每周训练3次 以上，每次训练不少于90分钟。322.利用双休日、寒暑假组织运动队集中训练

10、。2竞 赛 组 织723.有计划地开展体育传统特色项目竞赛活动;班级、 年级、学校的比赛形成制度。2查比赛规程、秩 序册、成绩册； 查省、市参赛队 伍名单，秩序 册、成绩册。24 .学校每年度举办1次以上以传统体育项目为主的 运动会。225.校级代表队积极参加上级体育、教育行政部门组 织的体育竞赛活动（至少参加1次）。3运 动 员 管 理326.加强学校运动员的管理，认真抓好运动员的思想 品德和文化学习规章制度，各科学习成绩优良率、升 学率达到所在地中等以上水平。2了解学牛.查运动员*当案； 查电脑管理相 关资料等。27.建立校级代表队档案库，常年对运动员的身体形 态机能和运动技术水平测试数据

11、进行储存并进行动 态管理。1工 作 成 效40 分示 范 影 响328.学校体育工作在全市或在本县（市）区处于示范 地位，有一定影响和知名度。2查获奖文件及 牌匾、奖杯、证 书等。29.全校80%以上学生，基本掌握本校体育传统特色 项目知识和技能。1询问学生，了解 体育教师。培 养 输 送1530.学校注重体育人才的培养。在申报前四年内向县 级业余体育学校输送运动员（每人3分），向市级 体育运动学校输送运动员（每人5分），本条目累 1卜最高15分。15查输送名单和 接收函，对照学 校传统项目运 动队名单等。运 动 成 绩1531.近一年内，校代表队在县级同类学校该项目竞 赛中获前三名（每个名次

12、计1分）；在市同类学校 该项目竞赛中获前六名（1-3名每个名次计L5 分,4-6名每个名次计1分）；在全省联赛、传统 特色校校竞赛中获前八名（1-3名每个名次计2分, 四至八名每次计1分，累计最高10分）10查秩序册、成绩 册、奖杯、获奖 证书；查运动员技木 等级授予文件 和证书。32.校代表队在近一年内，代表县（市）区参加过 全省比赛。（每次2. 5分，累计最高5分）5查赛事通知、报 名表等义件。233.学校或个人在开展学生体育活动、培养体育人才等 方面，成绩突出，受过各级体育、教育行政部门表彰。 （每次每人计0.5分，累计最高2分）2查表彰文件、获 奖证书。教 学 成 果334.学校体育教师参加县级以上体育教学竞赛评比， 成绩突出；学校把“传统特色项目纳入校本课程并 在体育教学中实行。1查校本课程、教 材、论文、证书 以及发表刊物 原文。35.学校或个人的体育教学研究成果、论文在市级以 上刊物发表或在才艮告会上宣读；个人被评为县市级以 上体育教学能手等。（每次计05分，累计最高2 分）2教 师培 训236.学校体育教师参加省级或市级体育、教育部门 组织的各类培训，取得结业证书。（每人次计0.5 分,累计最高2分）2查相关培训文 件通知、听课笔 记、结业证书。统计时间为：2018年10月-2019年9月审核单位：（文体旅局盖章）（教育局盖章）