义务教育均衡下如何培养小学生的音乐素养.docx

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1、义务教育均衡下如何培养小学生的音乐素养摘要：小学阶段，音乐课在小学教育中起着重要的作用。情境教学、 作品的创编、创意的表演都是培养学生音乐素养的重要途径。在义务 教育均衡开展及新课改的背景下，培养学生的音乐素养使我们老师的 责任，不断探索和更新教学方法和观念，让学生的心灵和情感得到升 华和充盈。关键词：兴趣、情境、音乐素养音乐家冼星海说过：音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的 一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。音乐可以增进人格开展，提高 人的审美情趣。那么小学阶段，音乐课是课堂上不可缺少的一门课程，在小学教育 中起着重要作用，它不但能培养小学生的音乐素养，还能为今后自身 的艺术开展奠定基础

2、，对于培养学生的综合素质有着潜移默化的作用。2022年11月我县顺利通过了国家义务教育均衡验收，我们响泉小 学也发生了翻天覆地的变化，音乐教室让孩子们的心灵插上了飞翔的 翅膀，这里搭建了合唱台，合唱排练可以在此进行。平时的音乐歌唱 课是在这里教授，而音乐欣赏课那么在教室里采用电子白板教学。配套 设施齐全了，我们的音乐室也可谓是音乐多功能室。静下心来思考， 怎样使课堂教学越来越丰富，如何培养孩子们的音乐素养，学会欣赏 音乐，感受音乐的魅力，是我们所有音乐教师的责任。新课改的步伐也 使我们越来越重视孩子的全面教育和开展。一、培养学生对音乐的兴趣兴趣是学习音乐的基本动力，培养学生对音乐的兴趣是小学音

3、乐教 育的基础。优美的旋律、情境的创设、教师的示范、创意的表演，都 是激发学习兴趣的良好手段。（一）情境教学是激起学生学习兴趣的重要手段二年级音乐课教学一年来，由于低年级学生年龄小，如果一味的讲 授乐理知识，单纯的教唱训练，学生往往感到乏味无趣，教师在上课 时也感到头疼无奈。使用多媒体手段进行形象化教学就是一个好方法。 低年级学生年龄小，经验有限，生活中的形象再现做得越明显、越具 体，对他们的思想影响才会越强烈。充分利用好多媒体教学，给音乐 课注入活力，可以大大提高学生学习音乐的兴趣。（二）通过表演体会情境，提高学生的对音乐的兴趣学生喜欢表演，也喜欢看表演，通过动作和表情表达出歌曲的内容 和感

4、情，容易使学生体会歌曲的情境，提升孩子学习的乐趣。如歌曲大鹿表达了小白兔来到大鹿家的情景及小兔子害怕猎人的紧张心 情和大鹿不怕风险的决心。在学习大鹿这首歌时，最后环节设了 这样一个活动场面：让学生通过学习的歌曲，进行故事情境表演，小 学生踊跃的举手分角色扮演大鹿、兔子、猎人，孩子们高高举起自己 的双手，一起搭建了大鹿的房子，同时配上音乐进行表演，孩子们出 色的表演出了小动物们所处的情景及当时的心情，准确的把握歌曲的 情绪及演唱速度。学生们通过表演感受了生活的快乐，体验了成功的 喜悦，加深了对歌曲的理解。培养学习的兴趣，音乐课堂就要处理好课堂教学的整体结构，调动 学生学习的积极性，使学生的音乐感

5、受能力和审美能力得到提高。二、 器乐进入课堂，让音乐课程丰富多彩借义务教育均衡开展东风，我们学校的器乐也配备齐全了，孩子们 的心灵之窗，视野更开阔了。结合我校的特色开展，我校也成立了校 园鼓乐队，鼓乐队是一门技能课，需要不断的实践才能掌握要领，是 培养学生音乐表现能力及审美能力的有效途径。鼓乐队的建立是学校 音乐课程集中表达的教育价值取向，鼓乐演奏教学在培养学生兴趣与 爱好的基础上发挥其音乐才能，使他们的表演潜能及创作潜能得以充 分发挥。在教学中，逐步提高学生的演奏能力，培养学生健康的审美 情趣及与他人协作的精神，并在演奏活动中享受到美的愉悦，得到情 感的陶冶与升华。学校鼓乐队的建立与实施，提

6、高了学生的音乐素养, 同时也提升了学校的文化内涵。三、结合学校的特色开展，依托学校的艺术活动，在实践中提高音 乐素养学校丰富的艺术活动及开展的校园文化，也是促进学生音乐素养提 高的重要途径。和雅之美，律动校园，音乐带着难得的 s： /. Izl3. cn/lizhimingyan/3550. html 自信和微笑在旋律中绽 放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃，欢腾的童年畅想， 都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。投入 的演绎，唯美的合唱，绝顶的创意掀起了我们响泉小学第一届校园文 化艺术节的到来，学校为孩子们搭建了一个挥洒热情、激发活力、展 示自我的舞台。不仅展示了

7、各班独特的风采，更让我们的校园时刻碰 撞出经典与现代的火花。让内心忍不住为我们响泉小学的学子暗暗点 赞。我们积极践行和合共荣，雅芽生长的校训，携手见证了第一届 和雅文化艺术节。实践证明，活动的开展，让学生在艺术的气氛中获得审美的愉悦， 提高了孩子们的兴趣。同时也使我感到教师应不断地进行学习和探索、 实践。多关注孩子的个性开展，培养学生的音乐综合能力，为培养更 多的具备一定艺术素养的人不断前行。叮咚泉水声声响，滋养学子润人生，我们响泉小学努力让孩子的人 生始终闪耀着和雅教育的光芒。让校园开出一朵朵艺术之花，也是我 们响泉的荣光。约迪金森说：我们的事业是正义的事业，我们的团结是坚强的 是的，我们的教育事业是正义的事业，我们肩负教育的重担，我们怀 揣育人的理想。要使音乐教学跨上一个新的台阶，还须我们音乐教育 工进一步去摸索出更好的教学方法，使音乐教学更科学合理，更易于 学生学习，更有利于学生音乐素养的全面提高，使我们的音乐教学永 远充满着动力与活力，让学生的心灵和情感得到升华和充盈。潮平两岸阔，风正一帆悬，我们会乘着义务教育均衡和新课程改革 的步伐，越来越注重学生的全面教育，全面开展，我们会坚持不懈，努力奋斗！（单位：山东省宁津县响泉小学）