幼儿园中班社会教案：淡水用处大.docx

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1、活动目标：1、知道人们的生活离不开水，动植物生长也需要水。2、了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关的 节水的标记。活动准备：1、有关水资源的录象2、挂图3、地球仪一个活动过程：一、了解水的的用途。1、看录象，了解水的用途。2、出示池塘的干涸、土地的龟裂、万物枯萎的图片。讨论：1）这些地方为什么会变成这样？2）如果我们的幼儿园、我们的城市没有水会怎么样？二、了解水资源是有限的，懂得保护水资源，节约用水。1、观察地球仪，找找淡水在哪？2、讨论：淡水越来越少了，应该怎么样保护淡水？1）不污染水源2）节约用水三、认识中国节水标记，学习自己制作节水标记。编辑：cicy一、活动目标：1、

2、通过活动发现“保护色”对动物生存的价值。直到有些动物只有 一种保护色，有些动物有几种保护色。2、通过对保护色的认识，激发幼儿保护环境的欲望。二、活动准备：多媒体图片三、活动过程：1、讲述故事，引出主题提问：小灰兔为什么没有被发现？教师小结：原来他身上的颜色跟泥土的颜色很像所以没有被发现2、出示图片师：小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏，看你们找找看，他们是什么 小动物？（师逐一出示图片）师：你们在这些图片中发现了什么？他们的颜色为什么跟周围环境 这么像？有什么用处吗？师小结：这些颜色是用来保护自己的，我们叫它保护色。师提问：那你们还知道有什么动物他们有保护色？（幼儿讲述）3、出示图片请小朋友找找，谁

3、使用了保护色师小结：一些动物只有一种保护色，有些动物有几种保护色，他们 会随着环境的变化而变化。环境也保护了动物。4、出示图片，看看环境的破坏，说说这样对小动物有什么影响？激 发幼儿保护环境。5、结束我们要保护环境，不仅要告诉别人保护环境，而且要自己用行动告 诉大家保护环境。编辑：cicy活动目标：1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情，体验与好朋友相互了解、沟通，相亲相 爱的快乐与幸福。2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。3、理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样相处。活动准备1.课件：教师、小朋友的照片活动过程一、导入教师出示自己和好朋友的照片，引出今天的话题好朋友。

4、二、展开.教师通过介绍自己的好朋友，引导幼儿介绍好朋友的外貌特征。（1）启发幼儿说说自己好朋友的名字。（2）教师出示图片介绍自己的好朋友。（3）引导幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征，请幼儿猜一猜他是谁。1 .引导幼儿在感受、讲述的基础上，初步理解好朋友的含义，进一步激发对好朋友的友爱之情。（1）教师有感情地讲述与好朋友之间的故事，幼儿感受朋友之间的关心和照顾。（2）引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事。你为什么喜欢和他做好朋友？你和好朋友之间是怎样做的？好朋友生气、 生病、吵架了怎么办？怎样做两人会成为好朋友？小结：喜欢在一起、能互相关心、互相帮助、互相谦让的人会成为好朋友。2 .引导幼儿介绍自己好朋友的爱好，加深对好朋友的理解。（1）教师以图示形式介绍自己好朋友的爱好。（2）引导幼儿介绍好朋友的爱好。三、活动结束教师讲述故事我们都是好朋友，使幼儿知道只有遇到困难相互帮助的朋友， 才算是真正的朋友。四、活动反思在活动中孩子能感受好朋友间互助友爱的真挚感情，体验与好朋友相互了解、 沟通，相亲相爱的快乐与幸福。能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋 友之间的事情。理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样相处。体会社会 主义价值观的文明、和谐友好相处。