小学综合实践二年级上册第4单元《主题活动一：认识我们的小手》教案.docx
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主题活动一：认识我们的小手一、活动设计意图（一）选题的背景认识自己的小手，把五个手指当作家庭成员，它们互相团结，互相帮助, 能干好多事情。（二）主题的意义和价值通过活动，可以培养学生的观察力、想象力，以及语言表达能力。（三）活动的主要内容及相互关系活动一是“观察小手掌”，注意观察手掌的细节。活动二是“绘制小手 掌”，把观察后的手掌画出来。活动三是“做做手指操”，看谁的小手最灵 活。让学生循序渐进地了解自己的小手。二、活动目标情感目标激发自己的事情自己做的愿望。技能目标培养观察力、想象力和语言表达能力。知识目标认识自己的小手，并能嘶出手上的一些小细节。三、活动准备教师：准备一张手的挂图。四、活动过程活动一：观察小手掌1 .看一看观察我们的手掌，你发现了哪些细节？（手指、手掌、指纹、掌纹、掌丘、虎口等）活动二：绘制小手掌2 .画一画用笔勾勒自己小手的轮廓，画一画我们的小手掌。（可以画出手掌上的一些小细节）活动三：做做手指操3 .做一做念一念手指兄弟儿歌，并根据儿歌来做一做手指操。（边念儿歌边做手指操）.比一比边念儿歌边做操，看谁的小手最灵活。
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