幼儿园大班健康教案范文精选五篇2022.docx

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1、幼儿园大班健康教案范文精选五篇2021对任何生物体，健康是一种动态平衡。这是一种平衡的状态：均衡地输入和输出能量和 物质（甚至允许生长）。下面我为大家整理共享的是关于幼儿园大班健康教案范文精选五篇 2021,接下来就让我们一起来学习一下吧，盼望可以关心到有需要的你们。幼儿园大班健康教案篇一活动背景：一次户外活动后，周旋小伴侣焦急地对我说：吴老师，我生病了，你摸摸 我这儿跳得很厉害。我一看，他正摸着自己的心脏。因此，为了让幼儿能够深化的了解有 关怀脏的学问，学会保护心脏，揭开自己身体里的隐秘，我开展了这次我们的心脏的活动。活动目标：1、让幼儿了解心脏的重要功能和保护方法。2、进一步了解平安保健学

2、问，会对自己的身体进行适当的保护。3、通过熟悉活动，促进幼儿身心健康进展。活动预备：心脏挂图、心脏模型、听诊器、时钟、记录卡、笔活动过程：1、导入活动，引起幼儿学习爱好。昨天下午户外活动后，周旋小伴侣告知我说：吴老师，我生病了，你摸吧，我这儿跳 得很厉害。小伴侣知道这是什么位置吗?我想许多小伴侣都想熟悉心脏吧。那现在我们 就分头去找找自己的心脏，测一测我们的心跳，好不好？2、幼儿自主活动-找心脏、测心跳老师给小伴侣们预备了听诊器、记录卡、时钟、笔，小伴侣自由结伴选择活动场所，让 小伴侣们通过听一听、摸一摸、测一测、记一记来感受心脏的位置和心脏的跳动，老师巡回 指导。3、组织幼儿户外活动，感受活

3、动前和活动后心脏跳动的变化好，小伴侣都到老师这边来。刚才我们都去找了找自己的心脏，有些小伴侣也测了测自 己的心跳。那现在呢，我们到户外去活动一下，小伴侣可以比拟一下活动前和活动后自己的 心跳有什么不同?（老师和幼儿一起户外活动，活动后回活动室自选活动场所，测一测活动后 自己的心跳和活动前有什么不同?）4、组织幼儿熟悉心脏，了解心脏的功能好了，现在老师给你们介绍一下有关怀脏的学问，好不好?（结合心脏的挂图、模型给幼 儿介绍心脏的位置、外形、大小、功能以及保护方法。）5、组织幼儿争论心脏的保护方法幼儿自由争论得出结论：保护心脏应多吃有养分的东西，多休息、多做体育熬炼等。6、结束活动。幼儿园大班健康

4、教案篇二关节的隐秘1、活动内容的分析关节的隐秘选自于我自己主题一一“身体真有用线索下，主要通过探究身体哪 些局部会动，觉察关节的隐秘，懂得如何保护好关节，保护自己的身体。活动内容的选择, 其价值点贴合该主题的核心阅历，同时也贴近幼儿的真实生活和目前已有的阅历。2、活动对象的分析大班初期的幼儿，随着运动量的渐渐增大，身体动作的进展正在渐渐完善中，身体各部 位的活动能引起他们的爱好，自身的保护也变得前所未有的重要;这个阶段的孩子爱探究， 爱觉察，爱和同伴沟通，对于自己、别人、“四周世界也正在由无意识的关注转向有意 识的关注，因此本次活动的开展对大班初期孩子的进展来说是相比照拟相宜的。3、活动方法的

5、分析?本次活动重点聚焦幼儿的探究、体验和沟通，老师通过创设多种机会引发幼儿自主 的去探究哪些地方会动?、为什么会动?、怎样动的美丽?、如何保护自己，在体验了 解的过程中觉察问题，建构阅历。因此，本次活动老师大局部实行情境探究感知法，借助影 像、现场创设多种能供幼儿探究体验的情境，搭建幼儿大胆沟通自己觉察的平台，引发幼儿 程度的探究、沟通。活动目标：？1、在探究我的身体会动的过程中，觉察关节的特点和作用，了解活动能使我们的身 体更敏捷，懂得保护自己的身体。2、尝试用较直观清楚地方式记录自己探究的觉察，并能大胆地表达自己的觉察。活动预备：阅历预备：幼儿对身体的隐秘做过调查，知道身体各部位的名称和主

6、要功能;尝试过多 种记录的方式。物质预备：相关课件、大小人体模型图、幼儿记录的笔等活动过程：一、视频导入，引出关节1、观看郎朗演奏钢琴视频，争论：他的手指是怎么动的吗?你们的小手会干什么呢？2、小结：由于人的手上除了有许多许多的骨头，还有关节，骨头和骨头的连接处叫关 节。有了骨头，有了关节的连接，我们的手指才能这样敏捷。二、探究沟通：身体哪些地方会动？1、除了手指，在我们的身体上还有好多好多的地方都会动，接下来我们就听着音乐一 起来动一动，试试你的身体上哪些地方在动?（幼儿跟着音乐让身体动起来，第一遍自由，其 次遍跟着老师一起从头到脚动一下，并在人体图上做好记号）2、幼儿探究记录，老师观看：一

7、幼儿让身体哪些地方动起来了?Jl口何记录的？3、集中沟通：你刚才找到哪些地方能动？用什么方法记录的?（关注记录的方法和清楚度）关节在哪里? 一起找一找（丰富每个部位的名称及动词）4、小结：原来，我们的身体之所以会敏捷的动，是由于有了骨头的支撑，有了关节的 连接，关节的作用真大。三、阅历验证：关节的重要性1、接下来我们一起来做个学动作的嬉戏。看看有关节和没有关节的区分在哪里。2、今日我还请来了另一位大明星，她能用身上的各种关节跳出美丽的舞蹈，我们一起 来看看。你们看到她在跳舞的时候手有什么变化吗？3、小结：关节不但在生活中起到很大的作用，关心我们做许多的事情，而且能够做出 美丽的姿态，跳出美丽的

8、舞蹈，没有关节都不行，关节是多么重要啊。四、阅历拓展：保护关节，保护身体1、出示护膝护腕，提问：它们是套在哪里的?什么时候会用至IJ?为什么溜冰时要用到护 膝和护腕呢？2、争论：如何保护好关节？3、小结：你们的方法都很棒，我们要多睡觉，多吃饭，多做运动，保护好自己的身体， 同时也让自己的关节多动动。关于关节的隐秘还有许多，老师这里有一本书，我们可以再去 找找你觉察了什么隐秘。幼儿园大班健康教案篇三活动目的：L了解感冒信息以及预防感冒的方法2.懂的身体健康的重要性，学习保护身体活动预备：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的阅历活动过程：一、回忆感冒的感觉提问：1 .你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么

9、感觉?消失那些病症？1）咳嗽，喉咙痛2）鼻塞，流鼻涕3）发热,头痛2.感冒了以后，应当怎么办?（有什么好方法让身体快点好起来）1）准时就医2）按时吃药3）留意休息二、了解感冒的缘由提问：说说你是为什么感冒了？1 .受凉了，冷了（教育幼儿依据冷暖穿脱衣）2,被传染了（提问：那为什么有的人简单被传染，有的不呢？a.是否有接触到病毒b.人的个体差异）三、争论预防感冒的方法L勤洗手，洗澡，留意卫生2 .尽量避开与感冒患者接触3 .少去人员密集的地方，特殊市室内4 .加强体育熬炼5 ,均衡饮食6 .充分的睡眠幼儿园大班健康教案篇四活动目标：L初步了解身体里的一些活动关节;知道保护关节的重要性，建立初步的

10、防护意识。7 .乐观参加活动，体验自身探究活动带来的乐趣。活动预备：音乐健康欢乐动起来，舞蹈录像俏夕阳，运动照片活动过程：一、观赏导入，初步知道身体里有关节。师：小伴侣，今日老师给大家带来了一段精彩的舞蹈，你们想看吗?下面就让我们一起 看看吧！（师幼一起观赏俏夕阳）师：老师觉察小伴侣在看舞蹈的时候，笑得真快乐。告知老师，你们为什么笑呢?（幼儿 个别回答）哦，原来是这群老奶奶跳舞的动作很好玩（很好玩）。你来做做看（幼儿仿照）小伴侣 这动作好玩吗?大家一起学学看。（个别仿照舞蹈动作）师：小伴侣们学得真棒!老奶奶们跳舞时，做了很多伸缩的动作。她们的手会一伸一缩的，头一伸一缩，脚也一伸一缩的（边说边做

11、）咦?身体的这些地方为什么可以这样伸缩（弯曲） 的动呢？师：你知道吗?我们的身体里藏着很多的关节，正是由于有了这些关节，我们的身体才 能敏捷地伸缩、弯曲、扭动做各种动作呢!（说上来的）师：哦!原来我们的身体里藏着很多的 关节。就是由于有了这些关节，我们的身体才能敏捷地伸缩、弯曲、扭动并做出各种动作。二、自主探究查找身体里运动的关节，并做标记。L幼儿自由活动，给自己身体里的关节贴标记。下面请小伴侣们来听着音乐，让你的身体跟着音乐动起来，找一找你身体的哪些地方有 关节?找到后，再贴上标记（讲贴标记的要求：活动时人与人要分散些，废纸要放在篓子里）（播放音乐，幼儿自由活动）师：小伴侣们，你们找到关节了

12、吗?（相互找关节）8 .个别幼儿展现，并让有标记的关节动一动。师：老师看到小伴侣的身上都贴了很多的标记，找到了许多关节。谁情愿到前面来，把 你找到的关节指给大家看一看，让你的关节动一动。除了这样动，还可以怎样动?（大家学学、 动一动关节）老师总结:小伴侣们真了不起，在身体上找到了很多的关节。有了他们的关心，我们就 可以做各种运动了。三、争论如何保护关节。L嬉戏体验关节的重要性。来，让我们休息一下，玩一个木头人的嬉戏，好吗？刚才，我们一起当了一回木头人，木头人能不能动呀?（不能）是啊，木头人是没有关节 的，所以他们的身体不能弯曲，做各种动作。假如，哪一天我们身体里的关节受伤了，那会 怎么样呢?脚

13、、腰（引导幼儿设想回答，并请幼儿来亲自体验一下，各关节不能动了后，会怎 样）师小结：原来我们身体里的关节受伤了，会给我们的生活带来许多的不便利。所以我们 小伴侣肯定要保护好关节。2.观看活动照片，沟通争论如何保护关节。（出示运发动的照片）老师带来了几张照片，小伴侣看看，他们在运动中是怎样保护关节 的？大家看到了他们在做运动时是怎样保护关节的，那我们小伴侣还知道哪些保护关节的方 法呢?（幼儿自由发言）四、活动结束师：今日小伴侣们的表现真棒。不仅觉察了身体里有很多的关节，还知道了如何保护关 节呢。运动可以让我们的关节变得敏捷，身体更健康，小伴侣，让我们跟着音乐欢乐地动起 来吧！幼儿园大班健康教案篇

14、五保护眼睛活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，防止眼疾。2、懂得爱惜自己眼睛的重要性。3、萌发从小珍爱生命的意识。活动预备：1、收集有关眼睛方面的资料。2、对班级幼儿视力进行事先了解。3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。4、挂图眼睛生病了。过程推举：1、沟通自己提供的有关眼睛的资料。2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小伴侣为什么要揉眼睛他的眼睛怎样了眼睛会 生什么病呢（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）3、争论：眼睛为什么会生病（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲 惫、坐姿不端正等。）4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的苦痛。5、争论：怎样保护视力（看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长;看书时身体要坐正，不能趴着或 仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线 下看书;写字时要留意持续一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平常 毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了能够点眼药水等 进行治疗。）延长提示：1、在日常生活和学习中随时提示幼儿留意保护自己的视力。2、进一步开展有关眼睛的争论。幼儿园大班教案教案范文精选五篇2021