《2022版英语新课标》学习心得体会.docx

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1、（2022版英语新课标）学习心得体会通过暑期对2022版英语新课标的学习，我深刻感受到国家对教育开展的重 视。屡次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。随着义务教育的全 面普及，教育需从“有学上转向“上好学，必须进一步明确“培养什么人、 怎样培养人、为谁培养人，优化学校育人蓝图。比照了新旧课标，我觉察20n版课标重点在于如何教英语，而2022版新 课标进一步阐述了如何用英语做教育。明确了 “为什么教 “教什么 ”教到什 么程度，加强了 “怎么教的具体指导。从双减再到新课标，国内的英语教学 正在经历着庞大的变化。英语教学的理念和方法都在朝着“真实课堂的思路在 转变。真语境，真问题，让思维

2、开展、知识学习理解与应用、感情与价值引领融 为一起，构建有生命与活力的课堂。从课时设定方面来说，英语课时占比为6- 8%,与道德与法治并列，在全部学科中排名倒数第三，课时减少明细。从一些 重要细节和数据来看，还有以下变化。词汇量增加。2011年版课标规定，义 务教育阶段的词汇量为1600个，而2022版新课标高级别的词汇量是2022个。 多出来的这400个词汇，就是出现新课标的高级别一一“三级+。全部的课程 内容都按照三个根本级别提出具体要求，对各“级别+的内容用“+标识，以 满足学生不同的学习要求。新课标特别注意引导学生通过英语学习认识他人、认 识社会和认识世界，包含学习对社会有突出奉献的人

3、物及其事迹；学习中外名胜 古迹的相关知识和巡游体验；了解世界主要国家的传统节日，丰富文化体验；了 解家乡和社会的变迁、历史的开展，增强文化自信，树立正确的人生观与价值 观，这些主题的选择为学生弘扬祖国优秀传统文化、建立文化自信、体验异国文 化提供了丰富的素材范围，用英语讲好中国故事，传播中华优秀文化。比方新增 的局部重要节日名称、中国文化专有名词如Beijing opera/hot pot, The Chang jiang River 等。阅读写作要求增多。在阅读这一项，旧课标的要求是7个，而新课标将阅读 和听力放在一起，一般要求是13个。同时，增加了三个“+号考察细分项，分 别是A.理解语篇

4、中显性或隐形的逻辑关系；B.依据重复、解释和停顿，理解话语 意思；C.理解非文字资源表达的意义。从考察知识到考察能力。新课标重视开 展学生的学习能力，我觉得在今后听力训练中，我们应当以一般对话的口语语篇 作为载体，从训练学生能否听懂发音清楚、语速较慢的简单对话开始，重点围绕 猎取、记录和归纳特定信息或者关键信息能力，引导学生抓住要点，围绕听力内 容主题，运用所学言语通过观察、听、看、联想、比照分析等方法，来推断听力语 境中人物的感情、态度和观点。提高教育教学质量，关键在课堂；提高课堂教学 成效，关键在教师。因此我将继续深刻去研究新课标，不断提升自身素养，从而 使自己的英语教学能力到达一个新台阶。