高考作文《我家的“老顽童”》精要评析 - 副本.docx

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1、高考满分作文我家的“老顽童”精要评析 杨妙新我家的“老顽童”，是2014年高考江苏卷出现的众多满分作文中的一篇，研究一下 这篇作品，对于我们以后怎样把一个主题演绎成一篇让人拍案叫绝的作品带来很多启发。写 作是一项需要较高心智的活动，考试作文有临场时间紧张、心里压力巨大等因素的共同作用, 不可能让你细细琢磨，所以，要求考生具有临门一脚的精准性和观赏性。一、2014年高考江苏考题主旨是什么？2014年高考江苏卷的作文题，关于青春的新材料作文，其材料大致如下：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会 有像自然一样不朽的信

2、念。其写作要求，大致是阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不 少于800字的文章。看了材料，考生会沿着“青春不朽”这个主旨去思考：青春是什么？ “青春是一幅生机蓬勃的画，青春是一首旭日东升的诗，青春是一场五彩 斑斓的美梦，青春是一首波澜壮阔的交响乐J青春带给我们什么？带给我们自豪。“我们自 豪，我们是青年。青年是民族的栋梁，青年是祖国的希望。”上天给予我们生命，那青春的 生命，又该担当起什么使命？何以体现青春的不朽？坐在高考考场里的学子如何用青春的心 来讴歌青春的不朽的呢？读罢公布的满分作文，或者优秀作文，我们不能不叹服考生们的青春机智。被选出来的 文体，大部分是记叙类的，

3、可见议论文，中学生不容易把道理讲得高人一头而出来拔萃，可 见能把这个主题写成一篇记叙文，写成一个扣人心弦或妙趣横生的故事，首先就体现了这部 分考生的超人的心智，细细看来，这些优秀的记叙文，无论是题目曼妙的荒山种茶人、 薄暮依旧炒米香心田半亩种青春，还是题目比较直白的青春的那些事逝去的永 恒青春万岁，作品都是那样的灵动、那样的扣人心弦。它们无论是故事的选择和叙说, 还是情节的设计和编制，无论是人物的定型和塑造，还是题目的拟定、语言的锤炼，无不体 现了这些考生的高明的写作智慧。这里，选评最为典范的一篇我家的“老顽童”，希望能 够让高三学子从中一窥高考记叙文写作的门径；并留存其他一些同样优秀的记叙文

4、，让大家 满满品味，揣摩练习。二、满分作文是如何诠释考题主旨的我家的“老顽童” （题目亮眼，意趣盎然！）“妮子，快来帮爷爷瞧瞧这个词儿怎么读！ ”亮如洪钟的声音第十次传来。（开篇不同凡 响，写爷爷的年纪与新潮，以及执着，暗扣题目。）“来了来了！我高声应和。无奈地瞥了眼桌旁白得晃眼的试卷,我只得先搁下手中微 微汗湿的笔。“真不知道老爷子这次又玩什么花样，唉J我嘟哝着，一步一拖地朝书房走去。（“这 次”一词，再次说明爷爷的新潮，强化题意。）说起我们家老爷子，偏是个“老不正经二快七十岁的人了，好歹也是个退休教师，他放着“养鱼晒太阳”的老年生活不享受，偏要赶时髦。穿鲜亮的大红色T恤，穿宽松的萝 卜裤，

5、要不是那银光闪闪的白发，还真把他当花季少年呢！（整段概述，行文诙谐幽默，写 爷爷的青春不老心，“老不正经”，“花季少年“，巧妙扣题，令人回味。）这不，前阵子老爷子又一腔热情的学电脑，说什么要“与时俱进二这可苦了我哟！从 识键盘，到打字再到上网都得手把手教。一遍不行，得十遍二十遍。老爷子戴着老花镜，小 鸡啄米似的学得还真上心。怎么着算是出徒了。（选例十分典型，形象生动地勾勒爷爷的新 花样）“妮子，你快点儿！干嘛呢！（人物语言，反映人物的内心求知的渴望）“来了来了，别急我加快了脚步。“妮子，你看这英文单词怎么读啊？这么多年不操弄，老底子散得差不多了。”只见爷 爷眯着眼，用粗大的手指戳着个词急切地望

6、着我。微黄的暖阳透过窗户洒在爷爷镶金边的老 花眼镜上，折射出灿然的光星。（文章一开始，是问“这个词”，这里明确为“英文单词”， 似乎不是一般的有用意，推测起来，应该是有深意的，让读者悬想，快70岁的退休教师， 爷爷学英语干什么？岂不新潮的可以？）“好了，我看看。”接过带着爷爷大手余温的词汇书，一眼便看到了那个用红笔圈出的 单词，“听好了，sunshine一阳光，您来一遍J （写出爷爷读书的认真、执着）接着，爷爷微点着头，嘴唇一上一下地默记了几次，仿佛回到了学生时代，那个勤学的 少年隐隐可见。“爷爷，你怎么学起了英文啊？ ”奈不住好奇，我问道。（巧妙地给读者解疑，从而把 文章引入纵深）爷爷的脸微

7、红了一下，挠了挠头道:“这不咱城市外国人越来越多了，见着他们，一句 话不说多没礼貌。爷爷学会了，也好给咱中国人长长脸啊。”（神态、动作描写虽然简练， 但是，能刻画人物性格，并扣住题目）我愣了，只听爷爷继续道：“你们这些小辈常说我老不正经，可老话说活到老学到 老早早地服老了，日子多没滋味!别看爷爷年纪大了，可心却是越活越年轻。保持年轻 的心，生活才更有动力嘛。妮子，你说是不？ （爷爷的回答，平淡之中蕴含深意，强化主 题）望着爷爷，我若有所思地点了点头。心永远年轻?对。（再次点明题意）“糟了，忘了偷菜了！爷爷一拍脑袋，忙碌起来。（爷爷诙谐之语，正反映爷爷的新 潮，并语上文学电脑前后照应。）看着我们

8、家的“老顽童”，我的嘴角自然地上扬了（含蓄收尾，不尽之意尽在言外, 又照应题目，妙绝！）总评：本文题目就有吸引眼球的力量，随着文章的展开，这种吸引力在被不断的强化, 故事的选择，人物身份的设定，情节的选取，都别具匠心，在不经意间，对作文题意坐了绝 妙的阐述，尤其难能可贵的是文章，无论是扣题意识，还是前后照应的意识都十分强烈，深 得写作精妙旨要。三、其他精妙记叙文选录一篇于此，供学习之用荒山种茶人父亲将他的青春奉献给大山。清明时节，我冒着霏霏细雨，回到了阔别的家乡。父亲的腰弯得深深的，像是融进了茶园无涯的绿意里。漫山遍野的深绿、碧绿、浅 绿直逼我的眼球，又像是给大山围上了一层曼妙的绿纱。我随着父

9、亲走向茶园更深处，四周涌动着如凝脂般厚重的绿意。任南风带着沁人的 土香袭乱我们的头发，那不该被打扰的世界似乎在浅斟低唱，山里的孩子喜爱漫游于山林, 趁散放的鹏鸿还未归巢，偷偷寻觅它们下的蛋。夕阳西下，肥嘟嘟的小子用衣裳兜着满满的 鹏鸽蛋回家。还记得，曾经的大山却是一片荒芜，粮食广种薄收。山里的人不希望把青春耗费在 大山，纷纷外出打工，父亲却坚定地留了下来，因为，山里的老人和孩子都过得很苦，他不 忍心弃他们不顾。于是，无论四季更替，他在无怨无悔的奉献中，诠释了青春。春天，他整地，开渠，播种。他惊讶地发现大山的土壤呈碱性，怪不得粮食不肯生 长。但碱性的土壤却是茶树的温床。于是，他用自己的青春来改变

10、大山。夏天，他浇水，施 肥，沃土；秋天，他剪枝，修枝，发枝。几载光阴转瞬即逝。清明时分，父亲与我带着山村特有的小筐，上山采茶了，清明 茶只能站着采摘，米粒一样大的嫩草一棵树上只能摘十几个，必须“打一枪换一靶”。半天 下来，父亲却采摘了一、二斤新鲜茶叶。我望着父亲佝偻的背，掂量着绿意盎然的大山，忽 然间明白了：父亲的青春，铭刻在大山的一草一木中，绿得苍茫临别前，父亲叮嘱我常回山看看。我几步一回头。父亲，正静静地倚在门槛旁。西 沉的落日，在他的身上打出昏黄。此刻，炊烟正从农舍的屋顶袅袅升起，在晚霞中四射，分 散，消隐。女人们吆喝孩子的声音此起彼伏。一个男人挑着茶叶从我跟前走过，扁担吱呀吱 呀，一路

11、响了过去2、薄暮依旧炒米香夕阳笼罩下，村口一片静谧安宁。橘红色的阳光渗过茂绿枝叶间的缝隙，在天地间泅出 一幅金灿灿的油画。我又一次迈进村子，却再也辨不出曾经的痕迹。村口的老人们喃喃说道：“扎伞的 老王在你走后两三年就死啦，这不，十多年光景，当年那个还吮着指头的你，现在都长成大 小伙喽。岁月不饶人哩”见我欲问，一旁佝偻着背的老太太插嘴上来：“若是说来，你 该还记得那炒米师傅吧，喏，再往前走两个巷口便是年幼时的我，恍惚以为村里的所有都是永恒的。可岁月从没有停止她那匆匆的脚步, 逝去成了不变的旋律。好在，还有这样一处值得我惦念。走上前去，三五人群团着的，不须再辨，正是我幼时那位炒米匠。他端坐在不知谁

12、 家砌房留下的水泥墩上，正心无二顾地边旋转边望着抓在手上、早已炭黑的葫芦形炉膛。阳 光静静地覆在他的额头上。黝黑的额头上沟壑纵横，沁出的细密汗珠簇拥着，反射出迷人的 金光，似一杯泥土中散落的金粉。他的右手正奋力地鼓着风箱，简陋的炉灶上火苗跃动。一旁的小炉灶上支着一口锅, 清净的汁液正烧得解啪作响。细细听来，寰宇间仿佛只剩下火苗炙燃的啜啜声。轻轻一嗅, 糖汁熔化的丝丝甜意直润肺腑。炒米匠望着压力表，轻轻一唤：“要炸喽！ ”平淡中渗出一丝威猛，把一个三四岁的 女孩吓得哇哇直哭。炒米匠嘴角轻咧，围观的大人倒是笑得前仰后合。只见他娴熟地把炉膛 塞入布箧中，手中一根杵棒猛力一拨，“噬”地一声，白烟缭绕。

13、那孩子这会儿破涕为笑。 脆脆的香气混合着糖汁软软的清甜让人心旷神怡。趁着热，炒米匠将筷子挑起一丝糖汁，拉伸成一条绵绵的线。火候到了，将糖汁倒 入了一旁的浅铁盒，再将新制的炒米倒入，竹麓将混合好的炒米糖摊平，待冷却了用刀切成 方块，便成为我童年里最恋恋不舍的美食。“还是当年那般香呦！”我轻轻吐了一句。炒米匠这才抬头，仔细地凝望着我，愣 了好一会儿方才恍然大悟。他笑盈盈地望着我：“还行还行，真没想到你居然也长成这般大 了。”我笑问：“如今生意如何？要知道，当年的我可对你崇拜得不行呦他似有心思般轻 轻一叹：“曾经，我们也以为这手艺会传下去。这才十多年时间，哎光阴过得真快呀J我品出他心中的一丝不舍，悄

14、悄离开，心中萦绕着些许困惑。回头望去，炒米匠和 他的活计儿沉浸在薄暮里。薄暮依旧，炒米香。吆喝声渐渐地，渐渐地，寂了下去。3、心田半亩种青春一首歌中唱道：“种桃、种李、种春风”我有心田半亩，愿用它来种下青春。韶华易逝，流逝如掌中沙的是年轻的光景；然而，青春却可以长驻，保持不朽的是 一种昂然的生命力，绽放的乃是生命之春的盎然气象。光阴流转中，多少人失却了直面人生秋冬萧索的勇气。张爱玲晚年高群索居，三毛 断然选择结束生命，连李敖这般强韧的人也曾扬言：“若再也说不出话，将垂垂老矣的我扔 到海岛上吧。”他们所畏惧的、急切逃避的，便是现实中的“青春不再”不复浪漫，不 再强悍。殊不知，岁月会侵蚀身体，但是

15、只要心不老，时光永新，青春亦可长存。奥地利作家托尔斯曾歌颂过：抚平心灵的皱纹，等同于青春永驻。在时光的潜网中，没有谁能逃脱自然的规律；但在心灵的空间中，乘长风、万里溯 流而上者并不鲜见。画家黄永玉古稀高龄，仍以“流浪者”的心态对待名利，以“冒险者” 的姿态广泛尝试多种艺术领域，不断发掘新奇。同样，齐白石晚年仍不懈追求画艺的提升， 多次改变画风，终达登峰造极的境界。诗人席慕容步入老年后，每每与青年人畅谈文字，那 眼眸里闪烁的光芒仍告诉我们：那是一位满怀诗意的女子。美人会迟暮，但眼神中的光彩不应湮灭。华年会消逝，但激扬活力的青春不应褪色。当我们一次次阅读那些名诗、欣赏那些名画时，我们分明在触摸一颗

16、颗跳动的心, 那么有力，那么张扬，也许它们的创作者已经离去，但我们坚信会有另一批朝气蓬勃的来者 接过其衣钵，成为人生的新歌者。我想，这是深植于我们血脉中对美对青春的认同。这份敬与爱，犹如一根细而长的 线，将我们一颗颗珍珠串连起来，熠熠生辉。抛开童稚、拥抱青春的我们，不妨在心间种下青春吧，看着自己有刻度地成长，拥 有一片浓荫，撑开无限春天。4、青春的那些事“丁丁零”下课铃响了。“快快快，快跑，去厕所抢位子不知道是谁大嗓音喊了这样一句话。对她真是 无语。可是她说的也对，因为你不早去，你就要等好长时间，才能回班。“好想把她们都给变没有，看谁还和我抢位子。”小雅愤愤地说，“每次去厕所，都 要等好长时间

17、，等得我头发都白了好几根J“哈哈哈”我们班里的人听到了都很无语地笑了。然后，我到小雅面前，说: “来，给姐姐看看，你头发白了多少了，来，我数数看J“一根、两根、三根”谁知，小雨比我先一步“数”起小雅的头发来了。我心 里想：小雨你完了！心中却暗暗自喜，因为我知道下面将要出现什么状况果不其然。“小雨！”我听到了什么声音，好像是谁的磨牙声。好吧，我知道了，是 小雅嘴里发出的。然后，一阵尘埃扬起，“咳咳”班中同学不约而同地发出起哄的声音。猛的一声“疼”的叫声，盖过了全班的喧哗。我们都为小雨感到可怜。因为小雅爱发如命, 谁敢碰她的头发，那相当于要了她的命啊，所以小雨此番不备，惨遭小雅的毒手。幸好，我 只

18、是光说而没做，不然有报应，那个“疼”下回将从我嘴里发出。唉，幸好啊幸好！这时，上课铃响了。“啊，这节课是数学老师的课，完了完了，我又要去找周公约会了。”睡神小衷高 兴地说道。“少壮不努力，老大徒伤悲。我说睡神啊，你能不能把你的脑袋打开啊？高考满分 作文装点知识进去行不行啊？我真替你忧心啊！”我恨铁不成钢地说。睡神无谓地说：“我这叫养精蓄锐，反正有你在，我知道亲爱的盼盼一定会帮我做 好笔记的，对不对啊？ ”“好吧！”我无可奈何。“你不要担心嘛！反正我很年轻，没事的。”我心里想：我们因为年轻，就可以这样无所谓吗？我们打打闹闹，因为我们年轻, 正值青春时期嘛。等我们以后老了，想打也打不成了呢。但我们

19、可以荒废自己的青春吗？青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我们疯够了，总得收收心吧5、逝去的永恒迎着晨曦微光印上时间的痕迹，跋涉于人生浅滩的步伐逐渐蹒跚；带着珍惜的心行走, 不老的生命会在风浪之后更加通透与慈悲。自然永恒，年华将逝。纵使万物皆逝，有一种精神独留生命的长河，那就是以梦为 马、奋斗不息。米兰昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树J人的可贵之处，恰在于坚持最初的 选择。时光溜走得那样义无反顾，一味凭栏望月自叹，是一种愚行；任时光悄然而逝无所为, 是一种堕落。生命逝去了，留下的当是一份永恒的禅意。人们说，勤劳的蜜蜂永没有时间悲哀。草木得常理，每时每刻都在拼命生长，决不 辜负一颗种子的期望

20、。小小的三文鱼，河流是它今世的家，海洋是它前世的梦。在肉眼不可 及的河流深处，它们奔涉万里，不休不止，正以一种极其悲壮的形式主演着一种存在千年的 对梦想的坚持。生命如此短暂，却不留私心地将青春消费在回游中。它们选择流浪青春的远 离，却将生命代代延续，成为永恒三文鱼，我，向你礼敬!大家可曾知晓，小麦花一生只开五分钟。或许，我们认为，五分钟太过短暂，可是 小麦花却静静地绽放，尽心地开放，安心地等待生命的凋谢。它没有忘记使命，它要留下那 饱满而灿烂的果实，供人享用。这，是小麦花的永恒。物犹如此，人何以堪？现实世界里的我们，遭遇旅途不顺，常曰尘世苦海，殊不知 云白山青，清泉石立，花迎鸟语，大好光阴已在

21、咨嗟虚叹中毫不留情地离去！不要忘了海子的教诲：“人要有遥远的梦想和朴素的生活，即使明天天寒地冻，路 遥马亡。”看林徽因，正值青春年华，却与丈夫到乡间寻访古建筑，践行人生理想，正如金 岳霖赠言：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”。致我们终将逝去的青春这一电影感动了无数人。我们没有与万物共生死的能力, 我们可以选择尽情地开花，为春意贡献自己的一份力量。万物皆逝，唯精神永存！ 一路向前，在自己的人生舞台上翩翩起舞，直到不能！6、青春万岁搬家的时候，老爸每运完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不发地歇。老妈有远视 了，细小的东西，她得拿远点，挤着眼看，小扣子，小绳头，都攒着，慢条细理地装进一个 素净的

22、小布袋里。都老了我叉着腰站在屋中央，悲从中来：青春，终究敌不过生活的，戏要散场, 照片要褪色，时间的洪流怎么回事？我面对着两摞一模一样的简明日本语教程，水蓝色的封面微微打卷 儿，我激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一粗犷一娟秀的署名清晰可辨。我捧着书，奔进屋里亮给他们看。我能看见他们的眸子“咯噎”一下，那是回忆之 门打开的声音。“当年排球女将可真火啊！”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋，久别重逢似地摩拿 它的底脊。“小鹿纯子算现在的女神，当时叫大众情人。”老妈笑着补充道。几十年前的青春火苗，竟把家里气氛“焙暖和” 了，我感叹它的魔力。一发不可收。那堆旧书像个兔子洞，老爸老妈的青春洪水一般从那洞口里涌

23、出，堵 都堵不住。爸爸的山乡巨变、活动变人形，妈妈的池莉、王安忆、陈丹燕，书里夹着手 绘的藏书票。“找到了！”老爸捧着一本巴掌大泛黄的“工作日志”，就好像捧着一只轻盈的、易 碎的、振翅欲飞的蝴蝶。是一本手抄诗集，是青春的幻梦。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻一一找一一光明！ ”他那声音雄厚，我估 计全楼道都听得见。那是多么动人的一幕：光河里，旧书里的碎屑逆着光纷飞。高考满分作文老爸不知 疲倦地，一首一首地读着朦胧诗，像演讲的青年。老妈蜷着腿，抱膝，目不转瞌地盯着老爸, 像听吉他的姑娘。他们的赘肉和皱纹，都被光影模糊，我只看见两双清澈闪亮的眸子。这陋室束缚不 了他们，这凌乱的鸡毛蒜皮束缚不了他们，门口探头邻居惊奇的目光束缚不了他们。他们心中的火还没熄，他们从未被生活磨平。如果时光不能倒流，那么这一幕只能证明青春万岁，青春不朽。老爸大口喘着气，坐回床沿上歇息，他的老式衬衫彻底汗湿。